貴陽作為貴州省的省會城市，在本地的大學也是比較多的，那么，學前教育作為一個比較熱門的專業(yè)，目前有哪些學校是可以招收這些專業(yè)的呢?小編就來為大家整理一下目前那些學校有學前教育專業(yè)，方便后期大家在報讀的時候可以直接找到。貴陽2020年哪些高職院校有幼師學校呢？其實有很多的同學和家長都有來問過小編這個問題，接下來小編便簡單的給同學們以及家長們介紹兩所好的幼師學校。

貴陽2020年哪些高職院校有幼師學校

對于就讀中職的學生來說，想要就讀學前教育專業(yè)是很簡單的，但是社會上對于幼師的學歷的要求也是越來越高的，目前很多在中職就讀學前教育的學生都是要選擇就讀大專院校的，小編就給大家整理了兩所學校。

貴州師范大學求是學院

校園文化

校訓崇德、遠志、弘毅、博學、求是、創(chuàng)新

厚德：敦厚的品格、健康的心靈、正確的價值觀、科學的世界觀;

博學：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器，博通古今，學貫中西;

求是：求真、求善、求美;求真以把握客觀事物的規(guī)律法則，求善以和諧心身及人我的關系，求美以超越個體的局限而與光明同在。

創(chuàng)新：民族進步的靈魂、國家興旺的動力、文明昌盛的源泉。

院訓八字，有成人、成才兩層含義，學院學生：以“厚德”為基、“博學”為徑、“求是”為途、“創(chuàng)新”為最終目標以促進學生發(fā)展;成才成人，成人成才，德才兼?zhèn)洌泻弦弧?/p>

貴州民族大學

校園精神

奮發(fā)蹈厲，莊敬自強釋義：奮發(fā)，是指精神振奮，情緒高漲;所謂“蹈厲”，是指手足齊動，踏地猛烈，形容精神奮發(fā)，意氣昂揚。有成語“發(fā)揚蹈厲”，語出《禮記·樂記》：“發(fā)揚蹈厲，大(太)公之志也。”孫希旦集解：“發(fā)揚蹈厲，以奮其武，將帥勇決之氣也。

”所謂“莊敬”，端莊持重，踏實敬業(yè)。語出《禮記·樂記》：“致禮以治躬則莊敬，莊敬則嚴威。”所謂“自強”，自己努力向上，永不懈怠。有成語“自強不息”，語出《財易·乾》：“天行健，君子以自強不息。

學前教育發(fā)展前景

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。

一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》學前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。

據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。一、主要方向學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)

目前這兩所學校是招收學前教育專業(yè)的，但是在錄取分數(shù)上面是不同的，學生根據(jù)自己的分數(shù)填寫報讀學校就可以的了，學前教育在發(fā)展來說還是很不錯的，目前國家的二胎政策也是開放的，所以，就業(yè)的需求量還是比較大的。若是同學們不知道選擇哪所幼師學校就讀，可以考慮小編介紹的貴州師范大學求是學院和貴州民族大學。小編希望都可以報讀一所自己喜歡且適合自己的幼師學校。