學(xué)生選擇學(xué)校不一定要選擇好就業(yè)的學(xué)校，但一定要選擇合適自己的學(xué)校。你喜歡的學(xué)校和專業(yè)，一定會堅(jiān)持讀下去，如果是不滿意的學(xué)校那就不一定有堅(jiān)定的信念了，學(xué)習(xí)本來就是一個講求興趣的事情，不要為了其他人去選擇一個自己不喜歡的行業(yè)。那么，接下來給大家介紹下比較好就業(yè)的鐵路學(xué)校。

江蘇常州技師學(xué)院簡介

江蘇省常州技師學(xué)院是一所具有50年辦學(xué)歷史、以培養(yǎng)中高級技術(shù)技能人才為特色的技工院校。1994年評為國家重點(diǎn)技工學(xué)校，同年升格為常州高級技工學(xué)校，2000年增掛“常州技師學(xué)院”校牌 , 2007年3月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)為江蘇省重點(diǎn)技師學(xué)院，同時(shí)更名為“江蘇省常州技師學(xué)院”，2008年1月增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州技師分院”校牌。

江蘇常州技師學(xué)院師資力量

學(xué)院師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職員工646人，其中專任教師443人，具有本科以上學(xué)歷的達(dá)85.6%,中高級職稱的占51.9%，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中具備高級工以上職業(yè)資格的達(dá) 70.6%，“一體化”教師占42.5%，另有一批從高校、企業(yè)聘請的高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的兼職教師。

江蘇常州技師學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

按照常州市統(tǒng)一規(guī)劃，2013年學(xué)院與常州市輕工技工學(xué)校、常州市電子技工學(xué)校、江蘇省常州醫(yī)藥技工學(xué)校、常柴股份有限公司技工學(xué)校進(jìn)行了資源整合。整合后，學(xué)院占地面積270多畝(新校區(qū)規(guī)劃占地 450畝)，建筑面積 15萬平方米，設(shè)有校機(jī)械工程系、機(jī)電工程系、商貿(mào)旅游系、生物醫(yī)藥系、交通工程系、信息工程系、電氣工程系等7個系。全日制在冊學(xué)生 1.7萬人，其中高技班、技師班學(xué)生占 59.2%，每年完成社會各類業(yè)余培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定 1.5萬人次。

江蘇常州技師學(xué)院教學(xué)條件

學(xué)院教學(xué)條件完備。學(xué)校與各層次職業(yè)技術(shù)教育相適應(yīng)，所有專業(yè)均配備有相應(yīng)數(shù)量的專業(yè)實(shí)習(xí)教室和專業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)備及校外實(shí)習(xí)基地。擁有一整套完備的、先進(jìn)的涉及數(shù)控、模具制造、工業(yè)電氣自動化、信息與網(wǎng)絡(luò)、氣動液壓、汽車維修、生化制藥、電子聲像、染整、焊接等專業(yè)的教學(xué)設(shè)備。

江蘇常州技師學(xué)院社會聲譽(yù)

學(xué)院社會聲譽(yù)良好。學(xué)院始終堅(jiān)持貼近市場、按需辦學(xué)、突出技能、服務(wù)企業(yè)的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持走校企合作辦學(xué)之路，與中天鋼鐵集團(tuán)有限公司、常州東芝變壓器有限公司、梅特勒 -托利多(常州)稱重設(shè)備系統(tǒng)有限公司、常州天合光能有限公司、小松(常州)工程機(jī)械有限公司、今創(chuàng)集團(tuán)、江蘇常寶鋼管有限公司、常州西電變壓器有限責(zé)任公司、中國南車集團(tuán)、常柴股份有限公司、常林股份有限公司、常州千紅生化制藥股份有限公司、中國海王星辰連鎖藥店有限公司、江蘇亞邦藥業(yè)集團(tuán)、常州制藥廠有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)緊密合作培養(yǎng)社會急需的高技能人才。已累計(jì)培養(yǎng)中高級畢業(yè)生 5.2萬人，其中高級工、技師 7200余名，學(xué)院教師和學(xué)生參加全國、全省技能競賽屢獲殊榮。學(xué)院采用雙向選擇洽談會的形式進(jìn)行畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作，用人單位挑選學(xué)生，學(xué)生自主選擇用人單位，畢業(yè)生供不應(yīng)求，歷年來就業(yè)率穩(wěn)定在 98%以上。

江蘇常州技師學(xué)院發(fā)展前景

學(xué)院已全面啟動新校區(qū)建設(shè)。新校區(qū)建成后將形成以培養(yǎng)高技能人才為主，中級工、高級工、技師各層次協(xié)調(diào)發(fā)展，全日制教育與社會培訓(xùn)統(tǒng)籌兼顧的職教基地和公共實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)進(jìn)一步加大骨干專業(yè)建設(shè)力度，壯大“一體化”高素質(zhì)教師隊(duì)伍，深入探索校企合作，積極培養(yǎng)高技能人才，把學(xué)院建設(shè)成為品牌響亮、特色鮮明、名副其實(shí)的“省內(nèi)一流，全國有影響”的重點(diǎn)技師學(xué)院。

學(xué)校里的老師對學(xué)生是夠負(fù)責(zé)的，所以學(xué)生不要排斥老師的教導(dǎo)，很多學(xué)校的老師比你博學(xué)的多，知識的學(xué)習(xí)還是要靠自身的努力的，老師更喜歡努力學(xué)習(xí)專研的學(xué)生，如果你不是這樣的學(xué)生，那也很難獲得老師的青睞。