學生選擇學校很多時候會看各個學校的排名，但學習是一個動態(tài)變化的事情，排名再靠前的學校，也不一定適合每一個學生，學習永遠都是學生的任務，學校給你提供學習的平臺和學習資源，真正利用起來的學生才能夠保證自己的優(yōu)秀，所以不要期望選擇好的學校，而要形成自己良好的學習習慣。那么，接下來給同學們介紹下常州好的鐵路學校。

建東職業(yè)技術學院

建東職業(yè)技術學院是是一所由江蘇省人民政府批準成立，教育部備 案建東職業(yè)技術學院從事高等職業(yè)技術教育 的民辦全日制綜合性高校，納入國家普通高校招生計劃，學制三年，學生畢業(yè)為大專學歷。現(xiàn)有在校生5300余人，2007年向江蘇 、浙江 、福建 、山東、江西 、上海等地招收應屆高中畢業(yè)生2000人。學院地處長江三角洲地區(qū)重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地--常州。北臨滬寧高速公路 ，南靠常州市行政中心 ，位于常州國家級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)核心地帶。學院現(xiàn)有建東路和通江大道兩個校區(qū)，下設5系1部，22個專業(yè)涵蓋了機電、模具、IT、外貿(mào)、物流、動漫等與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關的產(chǎn)業(yè)，依托地區(qū)經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、區(qū)位優(yōu)勢培養(yǎng)適應社會和企業(yè)需求的高素質(zhì)技能型人才。

辦學理念

學院借鑒國內(nèi)外先進的辦學理念，探索富有特色的高職教育新路子。致力于培養(yǎng)具有必要理論知識和較強實踐能力的生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的高素質(zhì)技能型人才。學院堅持以素質(zhì)為核心，能力為基礎，走產(chǎn)學研結(jié)合的人才培養(yǎng)之路。堅持以服務為宗旨、就業(yè)為導向的高職辦學方針，積極探索“以銷定產(chǎn)式培養(yǎng)”、“項目化教學”“多證書準予畢業(yè)制度”等育人模式，為社會培養(yǎng)了一大批合格的高素質(zhì)技能型人才，幾年來以畢業(yè)生就業(yè)高滿意度，用人單位評價高滿意率回饋于社會、取信于社會。一支來自南京大學、江蘇大學、江蘇科技大學、河海大學等著名高校具備高級職稱、教學經(jīng)驗豐富、學術造詣深厚的學科帶頭人和以研究生為主的中青年教師組成的師資隊伍保證了學院的教學質(zhì)量。

城市軌道交通運營管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作的應用型、復合型專業(yè)技術人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運服務工作等。

專業(yè)課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設計、城市軌道交通通信信號基礎、軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務與禮儀、管理運籌學、市場營銷。

就業(yè)前景

本專業(yè)著眼于學生綜合能力的提高，具有軌道交通的運營、票務、站務、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合管理工作。

學校在中國的大環(huán)境下，有著不同的使命，不僅僅是教育人才，也是讓社會不斷進步的手段。作為學生，現(xiàn)在你多學習一些專業(yè)的技能，以后就能夠給社會帶來更大的貢獻，同時自身的價值也得到了升華。