成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校國(guó)際部靠譜嗎?許多的家長(zhǎng)為孩子選擇國(guó)際學(xué)校就讀，除了想讓孩子全方面發(fā)展，更主要的原因是，大部分的家長(zhǎng)都計(jì)劃著想讓孩子出國(guó)留學(xué)，如果想要被國(guó)外的一些知名大學(xué)錄取，國(guó)際學(xué)校就成為了重要的助力之一。進(jìn)入國(guó)際學(xué)校提前感受?chē)?guó)外教學(xué)模式和語(yǔ)言環(huán)境。但現(xiàn)在成都的國(guó)際學(xué)校不少，這些國(guó)際學(xué)校究竟靠譜嗎?下面下邊就將為大家介紹成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校國(guó)際部的相關(guān)信息。

成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校國(guó)際部辦學(xué)理念

傳承七中名校辦學(xué)風(fēng)采，采用統(tǒng)一教學(xué)管理模式

引進(jìn)美國(guó)頂尖課程體系，建立中國(guó)“常春藤基地”

創(chuàng)造完美學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)，成就一流的國(guó)際化人才

我們希望以綜合性、人性化的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)術(shù)能力、實(shí)踐能力、思想水平等各方面全面綜合衡量一個(gè)學(xué)生的水平，而不是只以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)。

我們希望學(xué)生可以不單單以知識(shí)學(xué)習(xí)和考試為目標(biāo)，而根據(jù)自身特長(zhǎng)和未來(lái)目標(biāo)得到個(gè)性化的發(fā)展和培養(yǎng)。

我們希望學(xué)生在高中期間不光可以學(xué)習(xí)知識(shí)、提升技能，更能夠養(yǎng)成獨(dú)立、批判思考的能力，為自己的信念和未來(lái)的擔(dān)當(dāng)做好知識(shí)和能力上的準(zhǔn)備。

我們希望學(xué)生能借助國(guó)際名校更豐富的學(xué)術(shù)資源、更豐富的活動(dòng)體系和更科學(xué)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，在世界的舞臺(tái)上去充分發(fā)展自己的長(zhǎng)處，為人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校國(guó)際部課程安排

國(guó)際班課程由資深國(guó)際教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年對(duì)中外優(yōu)質(zhì)教育的潛心研究綜合而成，既傳承國(guó)內(nèi)高中名校優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育精華，又吸收國(guó)外高中階段先進(jìn)的教育理念和課程模式，同時(shí)充分結(jié)合海外一流名校錄取學(xué)生的素質(zhì)要求，全力打造出中美優(yōu)質(zhì)高中課程四大模塊：

模塊一：國(guó)際高中基礎(chǔ)課程;

模塊二：出國(guó)英語(yǔ)強(qiáng)化課程;

模塊三：美國(guó)AP大學(xué)先修課程;

模塊四：國(guó)際精英素質(zhì)課程。

著力培養(yǎng)學(xué)生具備海外一流名校尤其是美國(guó)頂尖名校錄取的四大要素：扎實(shí)的高中基礎(chǔ)文化學(xué)術(shù)成績(jī)、突出的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力、優(yōu)異的學(xué)術(shù)潛力和研究能力、卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和成熟的心理素質(zhì)。

成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校國(guó)際部師資力量

國(guó)際班集結(jié)了一批有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教師，確保教學(xué)質(zhì)量：

國(guó)內(nèi)高中基礎(chǔ)課程，由成都七中優(yōu)秀骨干教師主講，以七中名校的優(yōu)秀教學(xué)資源為學(xué)生的高中基礎(chǔ)文化課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

出國(guó)英語(yǔ)強(qiáng)化課程，由創(chuàng)造了西南地區(qū)托福SAT“百分”神話(huà)的海歸出國(guó)考試培訓(xùn)專(zhuān)家和一批純正外教組成，既培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大應(yīng)用應(yīng)試技巧，又結(jié)合外籍教師的口語(yǔ)和文化背景，為學(xué)生呈現(xiàn)原汁原味的外語(yǔ)教學(xué)。

美國(guó)AP大學(xué)先修課程，由獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(CollegeBoard)認(rèn)可的AP課程外籍教師執(zhí)教，深度挖掘?qū)W生學(xué)術(shù)潛力，為獲頂尖名校錄取加分。

精英素質(zhì)培養(yǎng)課程，由一批美國(guó)耶魯大學(xué)、加州大學(xué)伯克利、馬里蘭大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)等名校畢業(yè)、擁有豐富海外名校學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)德海歸團(tuán)隊(duì)組成，通過(guò)開(kāi)展一系列提升綜合能力和背景的素質(zhì)課程與拓展活動(dòng)，著力為學(xué)生打造進(jìn)入海外頂尖名校的“軟實(shí)力”。

成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校國(guó)際部辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

七中萬(wàn)達(dá)國(guó)際班的海外升學(xué)名師團(tuán)隊(duì)由專(zhuān)注美國(guó)留學(xué)的美中國(guó)際海外升學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)組成，該團(tuán)隊(duì)在出國(guó)考試培訓(xùn)指導(dǎo)方面有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的成績(jī)，已經(jīng)有16年專(zhuān)注海外名校升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)的歷史，成功培養(yǎng)出上千名優(yōu)秀學(xué)子入讀美國(guó)頂尖大學(xué)，包括：西南地區(qū)首位被美國(guó)斯坦福大學(xué)錄取的章同學(xué)，被美國(guó)布朗大學(xué)錄取的黃同學(xué)，被美國(guó)康內(nèi)爾大學(xué)錄取的陳同學(xué)，2012年二十多名學(xué)子被號(hào)稱(chēng)“美國(guó)工科三巨頭之一”的伊利諾伊大學(xué)香檳分校、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校錄取。

隨著國(guó)際教育在國(guó)內(nèi)的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)選擇國(guó)際學(xué)校，面對(duì)各種各樣的國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)在選擇好適合有意向的學(xué)校后，可以選擇到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地探訪(fǎng)和考察，更加全方位地了解學(xué)校。在孩子進(jìn)入到一所國(guó)際學(xué)校之前，家長(zhǎng)一定要提前做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，要做的功課和信息很多，家長(zhǎng)們?cè)诖诉^(guò)程中千萬(wàn)不要焦慮，多了解多準(zhǔn)備。