同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校之前，了解報(bào)考學(xué)校的學(xué)費(fèi)繳費(fèi)情況，學(xué)費(fèi)的多少會(huì)影響大家對(duì)于學(xué)校的選擇，這對(duì)于同學(xué)們來說是非常重要的。大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候可以根據(jù)大家自己的經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)行報(bào)考，選擇在承受范圍之內(nèi)的學(xué)習(xí)來就讀。

重慶耀中國(guó)際學(xué)校初中部學(xué)費(fèi)

中學(xué) – 七至九年級(jí)：263,000

中學(xué) – 十至十一年級(jí)：283,000

中學(xué) – 十二至十三年級(jí)：288,000

重慶耀中國(guó)際學(xué)校初中部同一家庭兄弟姐妹就讀優(yōu)惠

同一家庭的兄弟姐妹就讀可享有學(xué)費(fèi)(不適用于其它費(fèi)用)折扣。高折扣率應(yīng)給同一家庭中年級(jí)最低的子女。

重慶耀中國(guó)際學(xué)校初中部耀中優(yōu)勢(shì)

獨(dú)特的東西方文化兼容教育模式

耀中教育理念之本是兼容東方文化和西方文化。我們堅(jiān)信，要成為真正精通雙語的人才，應(yīng)當(dāng)懂得欣賞文化的內(nèi)在本質(zhì)而非僅僅了解。為此，我們的學(xué)校由華籍和外籍兩位校長(zhǎng)共同領(lǐng)導(dǎo)。他們代表著東方與西方攜手緊密合作。我們獨(dú)特的雙教師制教學(xué)模式貫穿幼兒教育和小學(xué)階段，最有力地支持著雙語和跨文化技能的培養(yǎng)。充滿活力的中國(guó)研習(xí)課是以廣泛的研究為基礎(chǔ)，并與學(xué)校課程無縫結(jié)合。通過組織學(xué)生每年到中國(guó)各地旅行，該項(xiàng)目提高了學(xué)生的文化和歷史鑒賞水平以及他們對(duì)中國(guó)知識(shí)的全面了解。

國(guó)際課程

各校舍經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者攜手合作，為每個(gè)學(xué)科和年齡段的學(xué)生提供全面整體的學(xué)習(xí)方法。耀中的獨(dú)特課程安排汲取世界各地最佳實(shí)踐之所長(zhǎng)，而不局限于教授某國(guó)課程。當(dāng)今職場(chǎng)十分重視對(duì)各項(xiàng)軟技能的真正掌握，這對(duì)下一代尤為重要。我們的研究人員確保耀中的教育模式能通過課堂提升磨練學(xué)生的各項(xiàng)技能，諸如研究、批判思考、分析、創(chuàng)造、解決問題以及協(xié)同工作的能力。我們的最終目標(biāo)是讓畢業(yè)生在成年后能在日新月異的全球化世界中致勝。

卓越校史

1932年，16歲的曾楚珩女士創(chuàng)辦了第一所耀中學(xué)校，立校使命是通過教育使中國(guó)更加強(qiáng)大。雖然當(dāng)時(shí)她的班級(jí)中僅有幼兒學(xué)生，可早在創(chuàng)校伊始，耀中激情四射的創(chuàng)始人曾楚珩女士就胸懷遠(yuǎn)大，這亦成為今日耀中教育理念之本。在隨后的幾十年里，耀中教育的覆蓋面逐步拓寬，開始提供從幼兒到高中階段的教育。學(xué)校的發(fā)展不僅為學(xué)生帶來國(guó)際性教育，也在教學(xué)方法方面遙遙領(lǐng)先。任世界變遷發(fā)展，耀中國(guó)際學(xué)校(YCIS)始終是國(guó)際教育界的常青樹，并成為炙手可熱的知名學(xué)校。耀中的每所學(xué)校都獲得國(guó)際認(rèn)證，并獲得國(guó)際考試委員會(huì)授權(quán)。

對(duì)于就讀學(xué)校需要考慮的因素很多，學(xué)生和家長(zhǎng)在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候都會(huì)考慮學(xué)校的學(xué)費(fèi)問題，而每所學(xué)校的學(xué)費(fèi)高低受很多的因素影響，這些因素包括學(xué)校的地域、辦學(xué)性質(zhì)，辦學(xué)條件等等。國(guó)際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境是遠(yuǎn)高于一般學(xué)校的，所以一般學(xué)費(fèi)比較高。