同學(xué)們?cè)谶x擇成都麓山國(guó)際光亞學(xué)校去報(bào)名之前，大家都會(huì)在網(wǎng)上對(duì)學(xué)校信息進(jìn)行查找，這是我們?cè)趫?bào)名的時(shí)候所必須的做到的事情。但是我們很難在網(wǎng)上找到一個(gè)關(guān)于這所學(xué)校的比較客觀的評(píng)價(jià)，對(duì)于學(xué)校情況很想了解真實(shí)情況的同學(xué)，可以在知道學(xué)校地址以后，前往學(xué)校實(shí)地查看。

成都麓山國(guó)際光亞學(xué)校高中部地址：成都市天府新區(qū)麓山大道2段18號(hào)附1號(hào)

成都麓山國(guó)際光亞學(xué)校高中部辦學(xué)歷史

1992年:光亞學(xué)校在都江堰正式建立,成為中國(guó)首家私立學(xué)校1993年:成為國(guó)家外國(guó)專家局批準(zhǔn)為首批聘用外國(guó)專家的兩所小學(xué)之一1994年:成為國(guó)家教委批準(zhǔn)首批使用國(guó)際課程的三所學(xué)校之一

1995年:被IBO(國(guó)際文憑組織)接納為IB聯(lián)盟學(xué)校2005年：IBO(國(guó)際文憑)授權(quán)組織教學(xué)考試。在中國(guó)西部首次開(kāi)設(shè)兩年制IB國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程2008年：麓山光亞學(xué)校被英國(guó)劍橋考試中心總部授權(quán)為光亞學(xué)校(GuangyaSchool)劍橋國(guó)際中心(編號(hào)：CN566)

2008年：在"5.12"特大地震中，有效地組織學(xué)生疏散，無(wú)一人受傷。"范跑跑"事件中的合法合理合情的態(tài)度得到社會(huì)各界的一致認(rèn)可2008年秋:麓山國(guó)際光亞學(xué)校成立2011年:麓山光亞學(xué)校接受美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授予光亞學(xué)校SAT、AP課程教學(xué)點(diǎn)，(編號(hào)：694351)2012年：麓山光亞學(xué)校獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授權(quán)，作為西南地區(qū)的考點(diǎn)，組織AP考試，獲得成功。

2013年：成立中國(guó)首個(gè)由加拿大政府設(shè)立的官方留學(xué)部——“光亞留學(xué)加拿大部”，每年協(xié)助加拿大駐華大使館組織40余所加拿大高校(包括多倫多的大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、女王大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等世界頂級(jí)名校)到中國(guó)進(jìn)行招生展會(huì)，并輸送大量?jī)?yōu)秀畢業(yè)生。2018年：光亞學(xué)校獲得劍橋考試委員會(huì)頒發(fā)的“十年劍橋?qū)W校獎(jiǎng)”2018年：光亞學(xué)校被美國(guó)考試服務(wù)中心ETS授權(quán)為“托福合作示范校”2018年：光亞學(xué)校被英國(guó)牛津考試局授權(quán)為國(guó)際課程中心

成都麓山國(guó)際光亞學(xué)校高中部教學(xué)特點(diǎn)

以人為本，因材施教，尊重學(xué)生個(gè)體差異。

以德育人，全面發(fā)展的辦學(xué)理念。

多元化課程設(shè)計(jì)，先進(jìn)的教育方式。

重視東西方文化融合，讓每個(gè)孩子獲得充分學(xué)習(xí)和最佳發(fā)展的機(jī)會(huì)。

別具一格的CASL活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，創(chuàng)新能力及社區(qū)服務(wù)意識(shí)。

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)也希望自己的孩子能夠到國(guó)際學(xué)校就讀，不僅是國(guó)際學(xué)校能夠提供良好的教學(xué)環(huán)境，也是希望給孩子全人教育，以更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，并且學(xué)校一般也有出國(guó)留學(xué)服務(wù)體系，在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)的大多數(shù)學(xué)生將來(lái)都準(zhǔn)備出國(guó)學(xué)習(xí)。因此，一個(gè)專業(yè)的留學(xué)服務(wù)體系對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。