在報(bào)考學(xué)校之前我們要先了解學(xué)校的招生簡(jiǎn)章以及招生計(jì)劃，這可以讓大家選擇更好的學(xué)校。同學(xué)們一定要懂得勤奮是學(xué)習(xí)所必需的品質(zhì)，不論你天賦高與低，無(wú)論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能夠幫助我們選擇更好的學(xué)校。

青島格蘭德中學(xué)招生計(jì)劃

班級(jí)數(shù)：3

班額：25人/班

青島格蘭德中學(xué)教學(xué)規(guī)模

目前在校生近千人，在北京組建了課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，長(zhǎng)期堅(jiān)持打造國(guó)外升學(xué)課程、教學(xué)及途徑，近些年學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際課程已經(jīng)成熟，逐漸形成了國(guó)際辦學(xué)領(lǐng)域的具有先進(jìn)理念、系統(tǒng)課程、特色課堂和獨(dú)立出口的國(guó)際合作辦學(xué)體系，高中部開(kāi)設(shè)了中美班、中加班、中英班、中澳班、醫(yī)學(xué)本博連讀預(yù)備班、中日班和普通班;初中國(guó)際部已經(jīng)準(zhǔn)備了一套完整的六年一貫制國(guó)際升學(xué)課程模式，將基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和托福、雅思、SAT、AP課程等應(yīng)試學(xué)習(xí)一體化，并配有國(guó)內(nèi)外最佳師資力量，目前是國(guó)內(nèi)唯一能夠提供這種課程的學(xué)歷教育學(xué)校，同時(shí)還融合了中西方文化，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)體系。

青島格蘭德中學(xué)管理團(tuán)隊(duì)

學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)老中青結(jié)合比例合理，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的知名領(lǐng)導(dǎo)，也有踏實(shí)干練的中青年管理者，在人才梯度合理的前提下，發(fā)揮各自的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的最優(yōu)化。學(xué)校定期組織中層領(lǐng)導(dǎo)研討會(huì)，分析學(xué)校發(fā)展思路和學(xué)生的實(shí)際情況。格蘭德經(jīng)過(guò)這些年的發(fā)展與積淀，已經(jīng)培養(yǎng)出一批懂教育、懂管理、重教學(xué)，敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的管理團(tuán)隊(duì)，在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中形成了和諧團(tuán)結(jié)的工作作風(fēng)。

青島格蘭德中學(xué)課程設(shè)置

中學(xué)國(guó)際部在內(nèi)核理念“通慧為一”的引領(lǐng)下，以傳統(tǒng)文化為根基，國(guó)際課程為核心，生成智慧課程、行知課程、誠(chéng)德課程三大課程體系，形成六大課程領(lǐng)域——文化領(lǐng)域、思維領(lǐng)域、行為領(lǐng)域、實(shí)踐領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、創(chuàng)新領(lǐng)域。

在國(guó)際學(xué)校里面，還是要堅(jiān)持自我，懂得努力，以學(xué)習(xí)為重，學(xué)習(xí)不僅能收獲知識(shí)上的滿(mǎn)足，更能開(kāi)拓自己的視野，增加自身修養(yǎng)。雖然平時(shí)接受的西式教育，但同學(xué)們也應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，這樣才能融匯中西方文化，打開(kāi)新的視野，收獲更多的知識(shí)。