青島格蘭德中學靠譜嗎?國際化教育水平的不斷提升，教育問題成了現(xiàn)代人們茶余飯后必不可少的話題，在中國教育逐漸與國際教育接軌的今天，不少國際教育學校應運而生，許多家長為了孩子的前途和未來，都會考慮讓孩子進入到國際學校就讀，家長們在有意向某所國際學校后，詢問得最多的問題就是“學校怎么樣?學?？孔V嗎?”

青島格蘭德中學管理團隊

學校的管理團隊老中青結合比例合理，既有經(jīng)驗豐富的知名領導，也有踏實干練的中青年管理者，在人才梯度合理的前提下，發(fā)揮各自的特點及優(yōu)勢，實現(xiàn)學校管理的最優(yōu)化。學校定期組織中層領導研討會，分析學校發(fā)展思路和學生的實際情況。格蘭德經(jīng)過這些年的發(fā)展與積淀，已經(jīng)培養(yǎng)出一批懂教育、懂管理、重教學，敢于創(chuàng)新、團結協(xié)作、奮發(fā)向上的管理團隊，在領導團隊中形成了和諧團結的工作作風。

青島格蘭德中學教學規(guī)模

目前在校生近千人，在北京組建了課程研發(fā)團隊，長期堅持打造國外升學課程、教學及途徑，近些年學校開設的國際課程已經(jīng)成熟，逐漸形成了國際辦學領域的具有先進理念、系統(tǒng)課程、特色課堂和獨立出口的國際合作辦學體系，高中部開設了中美班、中加班、中英班、中澳班、醫(yī)學本博連讀預備班、中日班和普通班;初中國際部已經(jīng)準備了一套完整的六年一貫制國際升學課程模式，將基礎英語學習和托福、雅思、SAT、AP課程等應試學習一體化，并配有國內外最佳師資力量，目前是國內唯一能夠提供這種課程的學歷教育學校，同時還融合了中西方文化，形成了獨具特色的辦學體系。

青島格蘭德中學教學理念

學校以通慧教育體系為載體，落實以“通慧為一”為核心理念，以中華傳統(tǒng)文化核心思想為統(tǒng)領，解讀出教書和育人的內在關系，提出世界觀、價值觀、人生觀引領的人本教育。在“通慧教育”理念的價值指引下，把傳統(tǒng)的圣賢教育與西方的現(xiàn)代教育學、全腦科學原理、傳統(tǒng)教育心理學、積極心理學等現(xiàn)代教育研究成果融合起來，總結出心、腦、體共運的核心教育規(guī)律，提煉出“通慧教育真言”即“修、學、煉、悟、化”，以此作為教育教學的指導思想和方法。把培養(yǎng)學生的世界觀、價值觀和人生觀作為教育的根本，使教育回歸文化和社會，滿足人的生命成長需求和生存發(fā)展需求，從而回歸教育本源,為未來社會培養(yǎng)具有中國根的世界人。

國際學校在培養(yǎng)學生的時候，不僅僅是教給學生知識，增長知識，更重要的是教給孩子適應這個社會的能力，而且國際學校的課程體系更加貼近教育的初衷，注重人的全面發(fā)展，家長們在為孩子選擇國際學校的時候，前期功課一定要做好，選擇適合孩子的課程體系和國際學校，適合的才是最好的，從實際情況出發(fā)，為孩子的美好未來做好鋪墊。