來源:上海民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校 更新日期:2023-03-06 15:49
在選擇國際學(xué)校的過程當(dāng)中,對于每位擇校的家長和同學(xué)來說,國際學(xué)校的報(bào)名時(shí)間是比較關(guān)鍵的,上海地區(qū)國際教育學(xué)校這幾年發(fā)展的越來越多,而其中,上海民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校就是一所非常不錯的國際學(xué)校,選擇該校就讀的家庭很多,但是對于學(xué)校的報(bào)名時(shí)間不了解的肯定還是很多的,小編這里主要為大家介紹上海民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校的報(bào)名時(shí)間內(nèi)容,有意向該校的家庭可以重點(diǎn)關(guān)注。
秋季報(bào)名:3-8月份
春季報(bào)名:9-2月份
學(xué)校教師以真誠、民主、愿意了解和尊重學(xué)生為基礎(chǔ),以扎實(shí)的專業(yè),開闊的學(xué)術(shù)視野,調(diào)控自如的的教學(xué)過程為專業(yè)能力,以課程開發(fā)能力及不斷自我發(fā)展的意識和能力為專業(yè)精神。師資以上海藉教師為主,占全校師資的75%以上,從外省市引進(jìn)部分具有較高教育、教學(xué)水平的青年骨干教師,學(xué)校有外籍教師5人。教師中擁有大學(xué)本科文憑的達(dá)50%,擁有大專文憑的占48%。70%的教師具有中、高級職稱,小學(xué)教師平均年齡為35歲左右,中學(xué)教師以資歷豐富的老教師為主。學(xué)校教師實(shí)行全天坐班制。教師在學(xué)校集中辦公、備課。學(xué)生在校期間的各項(xiàng)活動均有教師參預(yù)籌劃、組織。住宿學(xué)生在校期間的飲食起居均有生活老師負(fù)責(zé)管理。
尚音學(xué)校精英班課程設(shè)置的基本理念是以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生個性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。以德育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感。通過由基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程體系的構(gòu)建與實(shí)施,強(qiáng)化雙語,突顯藝術(shù),為學(xué)生提供品德形成與人格發(fā)展、潛能開發(fā)與認(rèn)知發(fā)展、身體與心理發(fā)展、藝術(shù)審美、綜合實(shí)踐等方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。既體現(xiàn)協(xié)和教育的中外融合的特色,又凸顯本校區(qū)的特點(diǎn)。
基礎(chǔ)型課程:充分體現(xiàn)上海二期課改精神,全面落實(shí)基礎(chǔ)性課程,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
拓展型課程:根據(jù)尚音校區(qū)的辦學(xué)特色開設(shè)的校本特色課程,社團(tuán)、俱樂部、名家課程,豐富的選修課程均從學(xué)生的興趣入手,重視各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的合理配置,注重活動、專題間的有機(jī)聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生形成合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
探究型課程:倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)、合作交流的學(xué)習(xí)方式與接受性學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合,倡導(dǎo)“做”、“想”、“講”有機(jī)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)過程,倡導(dǎo)合理靈活地利用各種課程資源和信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,通過多種途徑滿足學(xué)生多樣化和個性化發(fā)展的需要。開設(shè)以體現(xiàn)中外合作教學(xué)的綜合主題課程、美德課程等,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),拓寬學(xué)生的國際化視野。
以上就是小編為大家收集整理到的關(guān)于上海民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校報(bào)名時(shí)間的相關(guān)信息。隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和教育水平的逐步提升,很多家長選擇送孩子出國留學(xué),享受更加優(yōu)質(zhì)的國際化教育資源。選擇讓孩子就讀國際學(xué)校,就要好好選擇適合孩子的課程體系,也要多留意意向?qū)W校的各種信息,希望孩子們都能夠就讀理想的國際學(xué)校。