上海民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校怎么樣?國際學(xué)校已經(jīng)越來越成為想要讓孩子出國留學(xué)前學(xué)校的首選，隨著國際教育的發(fā)展，也是越來越多的學(xué)生選擇國際學(xué)校就讀，接受國際化的教育。但是如果在眾多國際學(xué)校中找到一所好的學(xué)校呢，這就需要大家從學(xué)校的各個方面去進(jìn)行考察。中加楓華國際學(xué)校自成立以來就受到了家長們的信任和喜愛，那么上海民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校到底怎么樣呢?

上海民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校學(xué)校簡介

學(xué)校設(shè)計有教學(xué)班36—45個，每個班級學(xué)生數(shù)30左右;有各種專用室、小劇場、鋼琴房80間;學(xué)校提供賓館化的學(xué)生公寓，3至4人一間，衛(wèi)生設(shè)施齊全;學(xué)校執(zhí)行上海市最新的二期課改教育計劃，同時為學(xué)生藝術(shù)興趣的自我發(fā)展提供更大的發(fā)展時空。

學(xué)校注重基礎(chǔ)性課程教學(xué)并以優(yōu)秀的整體教學(xué)質(zhì)量回報家長，幾年來，學(xué)校努力進(jìn)行著藝術(shù)教育新模式的探索，初步構(gòu)建了具有尚音特點的藝術(shù)教育平臺，力圖使每一個學(xué)生都能掌握一種或幾種藝術(shù)技能，因為我們相信，藝術(shù)體驗中迸發(fā)的生命靈性和智慧閃光，是個性化教育不可或缺的重要組成部分。

學(xué)校凸現(xiàn)雙語教學(xué)特色。營造國際化教育環(huán)境，聘請外教，實施雙語教學(xué)，加強(qiáng)外語教學(xué)，強(qiáng)化孩子對異文化的理解和多元文化社會的適應(yīng)能力，培養(yǎng)有國際視野和胸懷的現(xiàn)代人;突出教育的個別化與個性化，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

學(xué)校師資的專業(yè)品質(zhì)以真誠、民主、愿意了解和尊重孩子為基礎(chǔ)，以具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，開闊的學(xué)術(shù)視野，了解本學(xué)科前沿狀況，調(diào)控自如的教學(xué)過程為專業(yè)能力;以具備課程意識和對教材的二度開發(fā)能力及不斷自我發(fā)展的意識和能力為專業(yè)精神。

上海民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校辦學(xué)特色

該校注重基礎(chǔ)性課程教學(xué)并以優(yōu)秀的整體教學(xué)質(zhì)量回報家長，初步構(gòu)建了具有尚音特點的藝術(shù)教育平臺。學(xué)校加強(qiáng)外語教學(xué)，強(qiáng)化孩子對他種文化的理解和多元文化社會的適應(yīng)能力，培養(yǎng)有國際視野和胸懷的現(xiàn)代人;突出教育的個別化與個性化，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，激勵自信、培養(yǎng)自律、引導(dǎo)自強(qiáng);實施分類教育、分層教學(xué)，做到因材施教，分層提高;將藝術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生智力潛能，促進(jìn)學(xué)生心智的全面發(fā)展;實施“互動式課堂教學(xué)”，構(gòu)建民主平等的師生關(guān)系，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

學(xué)校擁有多個具有較高水準(zhǔn)的藝術(shù)類社團(tuán)，經(jīng)常參加國際、國內(nèi)、市、區(qū)的比賽和演出。2006年8月，該校的口琴隊赴臺灣參加亞太地區(qū)口琴大賽，成績出色。2007年8月該?？谇訇牳榜R來西亞參加口琴比賽，獲青少年組國際金獎。2006年，該校參加閔行區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)，在各個組別中都有獎項所得。2007年2月，該校的合唱隊?wèi)?yīng)邀參加上海市青年聯(lián)合會的新年聯(lián)歡會，演出得到了市委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。這些競賽、演出與全校性的學(xué)生藝術(shù)普及活動交相輝映，每學(xué)期，該校都有文化周的活動，2006學(xué)年第二學(xué)期該校以“英國文化周”為主題開展了一系列活動，學(xué)生、教師共同參與的演出得到了閔行區(qū)少年宮的贊賞。2007學(xué)年第一學(xué)期該校以“韓國文化周”為主題開展了一系列活動，并在閉幕式上邀請了韓國使館的教育參事出席觀摩，得到了好評。學(xué)校將以將繼續(xù)開展豐富多彩的文化周活動，為學(xué)生提供了解世界的途徑和方法。

學(xué)校一樓為國際部。國際部學(xué)生來自各個不同的國家，安排了雙語教師，讓那些外國孩子體驗和學(xué)習(xí)中國文化。國際部學(xué)生相對比較自由，但學(xué)校也注重對他們的培養(yǎng)。小學(xué)部的活動，他們可以參加，并和小學(xué)部學(xué)生增進(jìn)交流。有興趣學(xué)習(xí)中國文化和成績優(yōu)秀的孩子還可以隨班就讀，給了他們更多的學(xué)習(xí)空間。中國孩子也可以體驗異國文化。在此，學(xué)校安排了英國文化周、韓國文化周等活動。同學(xué)們通過這些活動，可以更多地了解異國風(fēng)情。各個民族的交流，是學(xué)校的一大特色。

由于國際形式的發(fā)展，很多家庭都想孩子接受更高端的教育，這樣才能在未來擁有更加長遠(yuǎn)的發(fā)展，如果想要讓孩子有好的發(fā)展，有條件的家長讓孩子就讀國際學(xué)校是非常不錯的選擇， 能夠更好地擴(kuò)寬國際視野，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中，能夠更快得融入到不同的環(huán)境。總的來說，對于有意向上海民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校的家長來說，這所學(xué)校的確是一個不錯的選擇。