了解過國際學校的家長朋友們都知道，國際學校的課程體系和和大部分普通學校是完全不同的，國際學校不同課程體系也不同，也直接影響到未來出國留學的目標國家。所以想要就讀國際學校，首先就要明確目標留學國，然后根據(jù)留學方向來選擇適合的課程體系就讀。那么上海民辦協(xié)和雙語尚音學校的課程體系是怎樣的呢，小編接下來就為大家詳細介紹。

上海民辦協(xié)和雙語尚音學校課程體系

尚音學校精英班課程設(shè)置的基本理念是以學生發(fā)展為本，關(guān)注學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生個性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。以德育為核心，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感。通過由基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程體系的構(gòu)建與實施，強化雙語，突顯藝術(shù)，為學生提供品德形成與人格發(fā)展、潛能開發(fā)與認知發(fā)展、身體與心理發(fā)展、藝術(shù)審美、綜合實踐等方面的學習經(jīng)歷。既體現(xiàn)協(xié)和教育的中外融合的特色，又凸顯本校區(qū)的特點。

基礎(chǔ)型課程：充分體現(xiàn)上海二期課改精神，全面落實基礎(chǔ)性課程，切實減輕學生的課業(yè)負擔，促進學生身心健康發(fā)展。

拓展型課程：根據(jù)尚音校區(qū)的辦學特色開設(shè)的校本特色課程，社團、俱樂部、名家課程，豐富的選修課程均從學生的興趣入手，重視各學習領(lǐng)域的合理配置，注重活動、專題間的有機聯(lián)系，促進學生形成合理的認知結(jié)構(gòu)。

探究型課程：倡導自主探究、實踐體驗、合作交流的學習方式與接受性學習方式的有機結(jié)合，倡導“做”、“想”、“講”有機統(tǒng)一的學習過程，倡導合理靈活地利用各種課程資源和信息技術(shù)進行學習，實現(xiàn)學習方式的多樣化，通過多種途徑滿足學生多樣化和個性化發(fā)展的需要。開設(shè)以體現(xiàn)中外合作教學的綜合主題課程、美德課程等，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，拓寬學生的國際化視野。

上海民辦協(xié)和雙語尚音學校師資水平

學校教師以真誠、民主、愿意了解和尊重學生為基礎(chǔ)，以扎實的專業(yè)，開闊的學術(shù)視野，調(diào)控自如的的教學過程為專業(yè)能力，以課程開發(fā)能力及不斷自我發(fā)展的意識和能力為專業(yè)精神。師資以上海藉教師為主，占全校師資的75%以上，從外省市引進部分具有較高教育、教學水平的青年骨干教師，學校有外籍教師5人。教師中擁有大學本科文憑的達50%，擁有大專文憑的占48%。70%的教師具有中、高級職稱，小學教師平均年齡為35歲左右，中學教師以資歷豐富的老教師為主。學校教師實行全天坐班制。教師在學校集中辦公、備課。學生在校期間的各項活動均有教師參預籌劃、組織。住宿學生在校期間的飲食起居均有生活老師負責管理。

上海民辦協(xié)和雙語尚音學校辦學特色

該校注重基礎(chǔ)性課程教學并以優(yōu)秀的整體教學質(zhì)量回報家長，初步構(gòu)建了具有尚音特點的藝術(shù)教育平臺。學校加強外語教學，強化孩子對他種文化的理解和多元文化社會的適應能力，培養(yǎng)有國際視野和胸懷的現(xiàn)代人;突出教育的個別化與個性化，倡導自主學習、合作學習和探究學習，激勵自信、培養(yǎng)自律、引導自強;實施分類教育、分層教學，做到因材施教，分層提高;將藝術(shù)教育與學科教學整合，進一步開發(fā)學生智力潛能，促進學生心智的全面發(fā)展;實施“互動式課堂教學”，構(gòu)建民主平等的師生關(guān)系，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

學校擁有多個具有較高水準的藝術(shù)類社團，經(jīng)常參加國際、國內(nèi)、市、區(qū)的比賽和演出。2006年8月，該校的口琴隊赴臺灣參加亞太地區(qū)口琴大賽，成績出色。2007年8月該?？谇訇牳榜R來西亞參加口琴比賽，獲青少年組國際金獎。2006年，該校參加閔行區(qū)學生藝術(shù)節(jié)，在各個組別中都有獎項所得。2007年2月，該校的合唱隊應邀參加上海市青年聯(lián)合會的新年聯(lián)歡會，演出得到了市委領(lǐng)導的贊揚。這些競賽、演出與全校性的學生藝術(shù)普及活動交相輝映，每學期，該校都有文化周的活動，2006學年第二學期該校以“英國文化周”為主題開展了一系列活動，學生、教師共同參與的演出得到了閔行區(qū)少年宮的贊賞。2007學年第一學期該校以“韓國文化周”為主題開展了一系列活動，并在閉幕式上邀請了韓國使館的教育參事出席觀摩，得到了好評。學校將以將繼續(xù)開展豐富多彩的文化周活動，為學生提供了解世界的途徑和方法。

學校一樓為國際部。國際部學生來自各個不同的國家，安排了雙語教師，讓那些外國孩子體驗和學習中國文化。國際部學生相對比較自由，但學校也注重對他們的培養(yǎng)。小學部的活動，他們可以參加，并和小學部學生增進交流。有興趣學習中國文化和成績優(yōu)秀的孩子還可以隨班就讀，給了他們更多的學習空間。中國孩子也可以體驗異國文化。在此，學校安排了英國文化周、韓國文化周等活動。同學們通過這些活動，可以更多地了解異國風情。各個民族的交流，是學校的一大特色。

以上就是小編為大家收集整理到的關(guān)于上海民辦協(xié)和雙語尚音學校課程體系的相關(guān)內(nèi)容。現(xiàn)如今國際化教育受到了越來越多家庭的認可，國際學校的課程體系直接關(guān)系著學生的未來，在選擇時就一定要慎重，選擇學校需要家長們做更多的功課和準備。希望大家都能夠進入心儀的學校學習，擁有一個美好的未來。