來源:遵義第十二中學(xué) 更新日期:2020-11-09 10:53
1.必須是參加今年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,中考成績達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報(bào)名。
2.報(bào)名時(shí)帶好準(zhǔn)考證(報(bào)名號和考號)、中考成績單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。
2016年9月,我校占地150畝的南部校區(qū)正式建成,寄宿制班級整體搬遷至此。南部校區(qū)辦學(xué)規(guī)模將在現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展到66個(gè)教學(xué)班,學(xué)生3300名。遵義市第十二中學(xué)是遵義市最有朝氣,最有活力,最有進(jìn)取精神的大型初級中學(xué)。
骨干教師認(rèn)識(shí)到必須做課堂教學(xué)的引領(lǐng)者,做教研教改的引領(lǐng)者,做關(guān)愛學(xué)生的引領(lǐng)者,做傳承十二中精神文化的引領(lǐng)者。班主任認(rèn)識(shí)到只有以品德影響品德,以能力提高能力,以理想樹立理想,以情操陶冶情操,以境界提升境界,以人格塑造人格,才是一名合格的班主任。新教師感受到了必須具備奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神和學(xué)校榮辱與共的精神才能真正融入到十二中這個(gè)大家庭中。
我們堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí),進(jìn)行師德教育,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè);堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),對教師進(jìn)行教育新理念、教學(xué)新技術(shù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度,掌握教師的教學(xué)水平,把握學(xué)校的發(fā)展方向;堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng),提高教師課堂教學(xué)能力,提高課堂效率,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);堅(jiān)持各教研組每月一次的高級教師的示范課活動(dòng),將幫帶工作落到實(shí)處;堅(jiān)持將骨干教師送出培訓(xùn),拓寬視野,提高綜合素質(zhì);堅(jiān)持每學(xué)期一次的青年教師基本功大賽,提高青年教師的業(yè)務(wù)水平;堅(jiān)持每月兩次的班主任會(huì)議,交流工作經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,不斷提高班主任的工作藝術(shù);堅(jiān)持對新進(jìn)校的教師進(jìn)行全方位培訓(xùn),使他們迅速融入集體。
為了培養(yǎng)高素質(zhì)的教師,學(xué)校投入的繼教經(jīng)費(fèi)每年達(dá)到人均4500元。繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),使“以生為本”的教育觀念深入人心,為了學(xué)生,有的老師在生病住院期間,無論學(xué)校怎樣勸說其安心養(yǎng)病,每天仍在醫(yī)院輸完液后馬上趕到學(xué)校為學(xué)生上課;許多教師在教學(xué)中善于通過巧設(shè)教學(xué)方式,突出學(xué)生的主體性,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;一大批教師善于運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)構(gòu)建教學(xué)模式,提高了對學(xué)科知識(shí)、教育理論與信息技術(shù)的整合,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;大批老教師則與新教師結(jié)成了73對“一幫一”的學(xué)習(xí)對子。加速學(xué)校教育教學(xué)水平整體提高。
在你被俗事擾的心力疲憊時(shí),抬起頭看看星空,仔細(xì)的看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很渺小,煩你的那些事情便不再是那么困難了。意氣風(fēng)發(fā)時(shí),勇進(jìn)高歌,能算半個(gè)英雄;頭破血流后,飲血低吟,更是半個(gè)英雄。滄海橫流間,寵辱不驚,才是一個(gè)英雄。以上是遵義第十二中學(xué)的報(bào)名條件。