來源:儋州市第二中學 更新日期:2024-11-18 09:00
網(wǎng)上關于初中和小學的排名比較少,因為它們屬于基礎教育相差不大,但是高中與高中之間差別就大了,所以關于高中的排名就很多了。高中學校排名往往和升學率有關,所以參考排名擇校可以提高孩子上大學的可能性,所以家長可以參考這些排名。
在儋州市排第2名。
關懷是“和教育”的核心價值追求。通過關懷老師、關懷學生,來提高學校管理效益。變革是“和教育”的核心價值追求。學校提出了“545”教學思想來推動課堂教學改革。“545”即5種學習策略、4個教學環(huán)節(jié)、5種提升能力的手段。5種學習策略是任務導學、微課助學、合作互學、訓練測學、評價促學。4個教學環(huán)節(jié)分別是自主學習、學生展示與教師點撥、習題鞏固、總結提升。5種提升能力的手段分別是月勵志、兵教兵、腦中明、必三清、考后思。主動服務是“和教育”的核心價值追求。在課程建設中,校本課程開發(fā)是“和教育”的核心價值追求。學校成立了課程資源開發(fā)服務處,力推興趣活動社團化,社團活動課程化,大力開發(fā)校本課程,通過校本課程的開發(fā),來培育學生的核心素養(yǎng)。在學校文化建設中,包容是“和教育”的核心價值追求。在學生發(fā)展時,提倡學生個性化是“和教育”的核心價值追求。要尊重學生差異,發(fā)展學生差異,落實學生的選擇權,引導學生規(guī)劃人生。
學校自創(chuàng)辦至今,取得了令人矚目的成績,該校獲得的國家級榮譽有:“全國紅旗大隊”、“全國五四紅旗團委創(chuàng)建單位”、“全國教育工會送溫暖工程先進單位”、全國中學實踐教育合格單位、全國控煙試點學校、全國控煙示范單位、全國法制教育先進單位、中國教育學會“十五規(guī)劃課題”實驗學校、國家級德育課題研究學校、全國巾幗文明崗、全國青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎。獲省級榮譽的有:全省愛國衛(wèi)生先進單位、全省擁軍模范單位、省先進工會“教師之家”、省勤工儉學先進單位、全省校務公開先進單位、全省體育工作先進單位、省控煙先進單位、海南省青少年法制教育基地、全省優(yōu)秀家長學校、海南省說課研究與實驗先進單位、海南省基礎教育課程改革實驗先進單位、海南省五四紅旗團委、海南省師資培訓工作先進單位、海南省基礎教育網(wǎng)絡教研先進學校、校本培訓示范學校、海南省社會治安綜合治理先進單位、海南省中小學德育工作先進集體、省“綠色學校”、省青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎。
近年來,該校圍繞“立足學生主體,和諧發(fā)展五育,奠基終身發(fā)展”的辦學思想,中考、高考、會考成績穩(wěn)步上升,各項競賽頻頻獲獎。以崇德、勤奮、博學、創(chuàng)新為校訓來勉勵學生。自高澄清校長上任起,學校根據(jù)校情和當前發(fā)展要求,原創(chuàng)性地提出了“和教育”思想,為實踐“和教育”思想,我們構建了“和教育”思想體系,包括學校發(fā)展方向、管理、德育、教學、課程開發(fā)、教育科研、學校文化建設、學生個性發(fā)展、后勤工作等方面的內(nèi)容。在學校發(fā)展方向上,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是“和教育”的核心追求。要充分認識到現(xiàn)代教育技術對推動學校發(fā)展的重要意義,充分利用到聯(lián)網(wǎng)上的教育資源,致力于打造數(shù)字校園,推廣平板教學,建設智慧課堂。
網(wǎng)上關于高中學校的排行榜很多,其中有一些榜單具有一定的權威性,也有一些不太靠譜,家長要注意甄別。說到底,排名更多表明的是學校熱度,同學們還是要參考學校的其他方面的信息,比如地理位置、師資力量和升學率等因素。