往往到了招生季的時候家長們就開始著急了，忙著給孩子選擇好的學(xué)校，給孩子找一所適合學(xué)習(xí)的好學(xué)校，現(xiàn)在的家長和學(xué)生們選擇學(xué)校都是比較細(xì)心的，每一個方面都考慮得比較周到，學(xué)校環(huán)境好不好，交通是否便利，有了學(xué)校地址，家長們可以到校參觀，所以同學(xué)們在填報志愿的時候，就可以在網(wǎng)上查詢一些學(xué)校的地址。

杭州英才高級中學(xué)地址：浙江省杭州市錢塘新區(qū)河莊街道創(chuàng)客街與巧客街交口

杭州英才高級中學(xué)簡介

杭州英才高級中學(xué)是經(jīng)杭州市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的民辦寄宿制普通高中。浙江省民辦教育協(xié)會副會長、杭州市來杭投資商會聯(lián)合會常務(wù)副會長俞建明任董事長。浙江省名校長、語文特級教師、原余杭區(qū)第二高級中學(xué)校長連校任校長。

學(xué)校地址位于浙江省杭州市錢塘新區(qū)河莊街道江東三路巧客街，教育教學(xué)設(shè)施完備，建有省一類標(biāo)準(zhǔn)的實驗室、計算機(jī)房、音美教室、心理輔導(dǎo)室等。學(xué)校已完成數(shù)字化智慧校園建設(shè)，建有PU場地籃球場、網(wǎng)球場、田徑場及室內(nèi)健身場館等配套設(shè)施。

學(xué)校實施了學(xué)生培養(yǎng)的“英才計劃”。學(xué)校提出了“卓然獨(dú)立、越而勝己”的學(xué)生三年發(fā)展目標(biāo)，設(shè)立了“英才學(xué)生”獎學(xué)金，激發(fā)學(xué)生不斷完善自我的動力，樹立超越自我的信心，從而“志”有所求、“情”有所托、“學(xué)”由所長;學(xué)校根據(jù)寄宿制的特點(diǎn)，通過各種課程活動，如社會實踐活動、興趣發(fā)展活動和動手能力培養(yǎng)，努力塑造學(xué)生的“自尊、獨(dú)立、能干、謙和、優(yōu)雅”的品質(zhì)和素養(yǎng);學(xué)校利用小班化課堂的特點(diǎn)，開展以整班上課和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，以及相對學(xué)業(yè)評價和增量學(xué)業(yè)評價相結(jié)合的“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)，使各類學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生都能受益，并在德智體多方面取得長足的進(jìn)步;學(xué)校既培養(yǎng)學(xué)生升入國內(nèi)著名大學(xué)，同時也努力創(chuàng)造條件，讓所有學(xué)生畢業(yè)后都能夠繼續(xù)接受大學(xué)的學(xué)歷教育。

打造“四化”、“一制”學(xué)校。“小化班”教學(xué)：每班40人以下，選課走班，因材施教，輕負(fù)高效;“國際班”教育：與美英澳著名高中合作，開設(shè)“雙學(xué)歷”班，打通直升美英澳名牌大學(xué)就讀通道;“人文化+3”管理：人文化與科學(xué)化結(jié)合，人文化與標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)合，人文化與精細(xì)化結(jié)合的管理;“個性化”輔導(dǎo)：在為每位新生進(jìn)行生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有針對性的輔優(yōu)補(bǔ)缺，揚(yáng)長補(bǔ)短;“學(xué)分制”評價：必修課、選修課、各項活動和在校表現(xiàn)都實行“學(xué)分制”評價。

杭州英才高級中學(xué)辦學(xué)方針

學(xué)校注重挖掘?qū)W生內(nèi)在潛質(zhì)，開設(shè)了美術(shù)班，特聘富有經(jīng)驗的專業(yè)教師悉心指導(dǎo)，成效顯著。美術(shù)特色班參加浙江省美術(shù)專業(yè)聯(lián)考通過率達(dá)到 100%，美術(shù)聯(lián)考成績平均分82分。學(xué)校具有豐富的國際教育資源，與澳大利亞墨爾本坎伯韋爾文法學(xué)校進(jìn)行合作，開辦VCE國際教育實驗班。學(xué)校還與英國、美國等大學(xué)合作，為有出國留學(xué)需要的高中畢業(yè)生搭建了本碩連讀的平臺。近年來有一批同學(xué)通過雅思考試被美國華盛頓杰佛遜文理學(xué)院、威斯康星大學(xué)、紐約石溪大學(xué)、紐約雪城大學(xué)等著名學(xué)校錄取。在浙江音樂學(xué)院指導(dǎo)下，學(xué)校還開設(shè)了舞蹈、音樂班，專門制定了以舞蹈和聲樂等為發(fā)展方向的音樂特長生教學(xué)培養(yǎng)方案，以滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的教育需求。

學(xué)校傳承以“敬業(yè)、樂業(yè)、和美、進(jìn)取”的教風(fēng)，在名師引領(lǐng)下，傳承培育了一支以特級教師為骨干、中高級教師為主體的師德高尚、素質(zhì)全面、稱職能干、文明儒雅的教師隊伍。建有特級教師工作站、省級名師工作室及學(xué)科導(dǎo)師工作室。學(xué)校堅持責(zé)任感教育和“三全”管理(全員管理，全程管理，全方位管理),著力獅子型管理團(tuán)隊和大雁型教師隊伍建設(shè)，深化“五心關(guān)愛”工程，發(fā)揮教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，打造了一支特別能戰(zhàn)斗的教師隊伍。黨員教師奮勇當(dāng)先，率先垂范，學(xué)校被評為杭州市社會組織先進(jìn)基層黨組織。

學(xué)校注重雅適教育，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣，開展適合每位學(xué)生發(fā)展的教育。廣大教師堅持以“引領(lǐng)學(xué)生在求得真知中快樂成長，啟迪心靈在合作學(xué)習(xí)中和美發(fā)展”的教學(xué)理念，堅持“六心”教學(xué)常規(guī)，深化選課走班教學(xué)改革，形成了雅適教育下的“十八”字“漸進(jìn)式”教學(xué)法。關(guān)注每位學(xué)生個性發(fā)展，以生定教，以學(xué)定教，引領(lǐng)學(xué)生探求真知，學(xué)做真人。依托小班化優(yōu)勢，建有輔導(dǎo)員個別輔導(dǎo)制，實行分層教學(xué)和分類指導(dǎo)，關(guān)注每位學(xué)生的特點(diǎn)和特長，讓每位學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所長，全心助力英才學(xué)子追夢圓夢。近年來各學(xué)科學(xué)考通過率達(dá)97%及以上，高考上線率達(dá)到96%以上。

家長和同學(xué)們在了解一所學(xué)校的時候，學(xué)校的地理位置也是需要考慮到的因素之一。學(xué)校位置怎么樣，周圍的環(huán)境等等，因為孩子上到高中的話，一般來說都是寄宿制的學(xué)校。這也關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)及生活的環(huán)境問題。所以家長在了解學(xué)校的情況后，感興趣可以到校實地考察。