同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，也會根據(jù)學(xué)校的情況擇優(yōu)選擇，那么同學(xué)們要知道，好的學(xué)校招生要求也非常高，所以一定要根據(jù)自身情況報考學(xué)校。一所學(xué)校好不好，往往可以從他的排名、教學(xué)質(zhì)量和師資力量看出，同學(xué)們在選擇學(xué)校時，可能各有各的需求，但是還是要實事求是，不能好高騖遠(yuǎn)。

廣州大學(xué)附屬中學(xué)師資隊伍

學(xué)校擁有350余名教職工，其中特級教師、高級教師占42%。 學(xué)校一直重視教師隊伍建設(shè)，現(xiàn)有特級教師1名，南粵優(yōu)秀教師4名，省級教育專家4名，省級優(yōu)秀教師及各學(xué)科拔尖人才30余名，學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。針對新教師，學(xué)校實行“園丁工程”，采用師徒制，對35歲以下的青年教師實行“青年骨干教師選拔和培養(yǎng)制度”，對35歲以上的教師實行學(xué)科帶頭人培養(yǎng)制度。這種培養(yǎng)制度較好地解決了老、中、青教師的銜接。

廣州大學(xué)附屬中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有51個教學(xué)班，2500余名學(xué)生和200余名教職工。學(xué)校實行專家治校，由廣州大學(xué)碩士生導(dǎo)師鄧云洲擔(dān)任校長，聚集了一批德才兼?zhèn)涞墓芾黻犖楹徒處熽犖?，特級教師、高級教師占教師隊伍人?shù)42% 。堅持“以生為本，與時俱進(jìn)”的現(xiàn)代教育理念。在辦學(xué)目標(biāo)上突出優(yōu)(教學(xué)質(zhì)量、校風(fēng)優(yōu))新(辦學(xué)理念新)、高(品位高)三大特色。

學(xué)校高考突破歷史最好成績，重點大學(xué)上線率達(dá)56.1%，大學(xué)本科上線率達(dá)95%以上，800分以上達(dá)20多人次，700分以上達(dá)300多人次，為北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科技大學(xué)等名牌大學(xué)輸送了一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生。2011年全校本科率高達(dá)97%，達(dá)全市第一。2005年學(xué)科高考進(jìn)入全省前100名達(dá)23人次。

學(xué)校在教育科研、課外活動、體育競賽和藝術(shù)教育等方面均屬市先進(jìn)行列。先后獲“廣州市文明單位標(biāo)兵”，“廣州市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“廣東省綠色學(xué)校”、“廣州市優(yōu)秀基層黨組織”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校承擔(dān)了多項國家級和省、市級教育科研項目。是中國科協(xié)青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學(xué)校，承擔(dān)了聯(lián)合國教科文組織“EPD項目”的實驗工作。

廣州大學(xué)附屬中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

2005年以來，“創(chuàng)建廣州市示范性普通高中”規(guī)劃的實施。使學(xué)?，F(xiàn)代教育的質(zhì)量與水平，躍上了新平臺，初步實現(xiàn)了“高水平、有特色、現(xiàn)代化的廣州市一流高中”辦學(xué)目標(biāo)。

2007-2010年的三年的目標(biāo)是：以優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹立學(xué)校形象，全面提升學(xué)校的綜合實力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的師資儲備、物質(zhì)儲備和文化積淀，使學(xué)校成為在廣州市有一定影響力的特色學(xué)校，成為有效落實“以生為本”辦學(xué)理念，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的國家級示范性普通高中。

學(xué)校的長遠(yuǎn)目標(biāo)是：以生為本，與時俱進(jìn)，把學(xué)校辦成國內(nèi)國際一流的現(xiàn)代學(xué)校。根本宗旨是：以教育創(chuàng)新為動力，求真務(wù)實，與時俱進(jìn);以整體提升學(xué)校素質(zhì)教育品質(zhì)為主題，追求卓越，鑄就輝煌。

關(guān)于一所學(xué)校好不好同學(xué)們要從學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)和師資情況了解。同學(xué)們，在學(xué)校里一定要好好把握一分一秒的時刻。每所學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)和教學(xué)理念都是不一樣的，想要進(jìn)入一個好的學(xué)校就讀，同學(xué)們也得靠自己的努力，好的學(xué)校要求都是較高的。