選擇學校的時候，同學們也比較關心學校的環(huán)境是怎么樣的，學校的宿舍和食堂是怎么樣的，同學們可以在網(wǎng)上查詢資料提前了解一下。每所學校的環(huán)境是不一樣的，在了解學校時，一部分同學也比較關注學校的環(huán)境和宿舍條件，但是好的條件離不開同學們的愛護。

廣州大學附屬中學宿舍條件

每間宿舍四人一間，配有一浴室和一衛(wèi)生間，另外每層還設有公共浴室和公共衛(wèi)生間。公共浴室里有可以自己洗衣服的洗衣槽，洗衣房里有一排洗衣機供大件衣服洗滌，刷卡使用，一次3塊錢。

廣州大學附屬中學弘揚辦學傳統(tǒng)

學校在長期的辦學中，形成了“優(yōu)、新、高”的辦學傳統(tǒng)，多年的教育實踐，使學校的辦學傳統(tǒng)得以弘揚。

優(yōu)，即辦學質(zhì)量優(yōu)。學校本著增強教育綜合實力的發(fā)展，教師教育教學真才實學的增強，聚焦于以學生發(fā)展為本，為學生未來有望成為國家與民族的優(yōu)秀人才奠定厚實基礎。

新，即勇于創(chuàng)新，與時俱進。學校在進一步完善、健全創(chuàng)新激勵機制基礎上，領導垂范，率領全體教師，不斷自覺學習，解放思想，認真探索，開拓進取，通過持之以恒的教育創(chuàng)新和改革，走有廣大附中特色的現(xiàn)代教育之路。

高，即高質(zhì)量，高水平、高品位、高標準。學校的辦學理念、教育質(zhì)量、教學水平、課程實施、文化建設、育人規(guī)格等，以現(xiàn)代教育理念為指導，以國內(nèi)國際一流為標準，不斷追求高質(zhì)量、高績效。

“求優(yōu)、求新、求高”是內(nèi)在統(tǒng)一的，“優(yōu)”是“新”和“高”的根本;“新”是實現(xiàn)“優(yōu)”與“高”的動力，“高”是“優(yōu)”與“新”的追求;三者相互交融，是學校辦學傳統(tǒng)不斷得以弘揚的保證。

廣州大學附屬中學辦學特色日益鮮明

學校在貫徹國家與廣州基礎教育新一輪課改精神的實踐探索中，認真進行基礎型、拓展型和研究型等三類課改教學改革，加強校本課程建設，德育及教育教學形成了新特色。

學校德育工作特色鮮明，形成了學生學習生活、課余團隊、社團生活，以及“模擬社區(qū)”德育工作網(wǎng)絡，形成了學生自主教育新機制。學生建黨工作，形成了梯隊結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)新機制。

學校教學改革特色鮮明：促進學生以基礎型學力、拓展型學力、研究型學力等為基礎的綜合學力發(fā)展。

學校課程建設及實施，形成了以“綜合實踐”為特征的學校課程結(jié)構(gòu)，即以“實踐——習得”為主線、以“體驗——升華”為重心，以“激活熱情——增強責任”為根本，以校外社會實踐為基本途徑，促進學生以基礎知識、基本技能為基礎，豐富拓展性、研究性知識與能力，在綜合實踐基礎上，提升學習經(jīng)歷的品質(zhì)與質(zhì)量。

學校宿舍就像一個為我們提供學習之外休息的后勤堡壘，讓我們沒有后顧之憂，可以認真地學習。宿舍生活也教會我們學會去照顧自己，學會關心他人。同學們只有身體每天得到了充分的休息，補充到了充足的營養(yǎng)，同學們才能在學習上更加投入，更好更高效地去迎接學習生活，讓自己的學習更加專注。