學(xué)校好不好同學(xué)們要從多方面考慮，學(xué)校的師資，管理，環(huán)境等等。每個人對學(xué)校好不好的定義不同，所以在選擇學(xué)校的時候要理性的選擇適合自己的學(xué)校，不要盲目從眾。是同學(xué)們求學(xué)的理想學(xué)校，有意向的同學(xué)可以多多關(guān)注本學(xué)校。

浙江省桐廬中學(xué)簡介

浙江省桐廬中學(xué)(Zhejiang Tonglu High School)是一所由桐廬縣教育局主管的公立全日制普通高級中學(xué)，2003年被認(rèn)定為浙江省一級重點(diǎn)中學(xué)，2017年被認(rèn)定為浙江省一級普通高中特色示范學(xué)校。

浙江省桐廬中學(xué)前身為創(chuàng)辦于1941年3月的“富新桐分四縣聯(lián)立戰(zhàn)時初中學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校”;1942年8月，學(xué)校改名為“桐廬縣立戰(zhàn)時初中學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校”;1943年6月，學(xué)校改名為“桐廬縣縣立中學(xué)”;1945年1月，學(xué)校改名為“桐廬縣立初級中學(xué)”;1953年，學(xué)校改名為桐廬縣初級中學(xué);1956年9月，學(xué)校更名為浙江省桐廬中學(xué)，并開設(shè)高中。

浙江省桐廬中學(xué)師資

截至2016年5月，浙江省桐廬中學(xué)占地293畝，建筑面積7萬余平方米，擁有教學(xué)班級51個，學(xué)生近2048人，教職員工218人。

學(xué)校特別關(guān)心全體教職工的身心健康，注重提高教職工的生活品質(zhì)。2007年，學(xué)校調(diào)撥?？?0余萬元新建了教工健身房，組織開展了以"關(guān)愛自身健康，共建和諧校園"為主題的教職工健身、興趣系列活動，共組建成立了運(yùn)動類、棋牌類、藝術(shù)類、生活類十余個活動興趣小組，由學(xué)校提供相關(guān)器材，安排場所，劃出時間，每周進(jìn)行活動。"每天運(yùn)動一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子"的理念，已逐漸成為廣大教職員工的共識。

請進(jìn)來，走出去，在廣泛的對外交流中吸收更多的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為桐中教育注入更多的生機(jī)和活力。

2008年3月，學(xué)校與德國奧特海因里希中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，每年互派師生訪問學(xué)習(xí)。讓訪問的師生進(jìn)入課堂、進(jìn)入家庭，這種對等接待的深層次交流的方式，不但讓桐中的師生接觸和了解到了"別樣的人們"和"別樣的教育"，也達(dá)成了真正意義上的中西文化的碰撞和交融，它的功效和意義恐怕不是用數(shù)字和文字可以直接表達(dá)的。

4月，與英國吉爾福德學(xué)院合作辦學(xué)，桐廬中學(xué)成為英國首相基金中國支持項(xiàng)目及吉爾福德學(xué)院在浙江唯一的一所中方合作學(xué)校。今后將每年選派教師到英國進(jìn)修學(xué)習(xí)，同時接受英國教師來校作課程交流，我們的畢業(yè)生可以直接赴英國留學(xué)，為師生走出國門開辟了"綠色通道"。

桐中人基于校本放眼未來，把眼光投向了國際化，有意識地引領(lǐng)著學(xué)校逐漸地走向自信，走向大氣，走向開放，邁向更高更大的舞臺。

浙江省桐廬中學(xué)歷史革沿

"錢塘江盡到桐廬，水碧山清畫不如"，桐廬向來有"鐘靈毓秀之地，瀟灑文明之幫"的美稱。就在這片靈山秀水之中，浙江省桐廬中學(xué)已經(jīng)走過了近七十年的風(fēng)雨歷程。全國人大副委員長、中國科學(xué)院院長路甬祥，全國人大副委員長、原教育部部長陳至立分別為桐廬中學(xué)題詞："發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才"、"發(fā)揚(yáng)桐中光榮傳統(tǒng)，新世紀(jì)再創(chuàng)新輝煌"。

厚重的歷史積淀起厚重的文化，也造就了一批批棟梁之才。原中共中央委員、中央政策研究辦公室主任王維澄，國家工程院院士、被授予"中國工程建設(shè)設(shè)計(jì)大師"稱號的王三一，著名越劇表演藝術(shù)家、中國戲劇梅花獎得主單仰萍、謝群英等，都曾在這里求學(xué)。桐廬中學(xué)已經(jīng)為社會輸送了近三萬名畢業(yè)生，校友遍布海內(nèi)外。

2002年，桐廬中學(xué)再一次異地搬遷，從江北老城區(qū)紫霄觀搬到了江南新城區(qū)，從而也實(shí)現(xiàn)了自身教育資源重新整合配置的一次飛躍。

在了解一所學(xué)校的時候很多家長肯定最關(guān)心的還是學(xué)校的升學(xué)率怎么樣，學(xué)校的教學(xué)模式好不好，管理嚴(yán)不嚴(yán)格等等。同學(xué)們想要找到更適合自己的學(xué)校，需要先多多了解學(xué)校的資料，多方面的考慮?？纯磳W(xué)校是否符合自己，需要做好什么準(zhǔn)備。