中考結束之后，大家可以通過學校的辦學規(guī)模、辦學成績、教學特色、師資力量等各方面去了解一所學校到底好不好。報考的學校的教學質量以及辦學成績好不好，對于同學們以后的學習來說是非常重要的，但是同學們主觀的學習態(tài)度同樣重要，只有好的學習態(tài)度才能有好的學習結果。希望同學們珍惜高中美好的學習時光。

廣州江南中學師資隊伍

學?，F(xiàn)有教職工105人，其中高級職稱8人，中級職稱40人，初級職稱31人。專任教師學歷全部達標，其中本科學歷60人，占89.55%，在讀教育碩士3人，完成研究生課程進修4人;30歲以下青年教師占44.12%，專任教師平均年齡33.43歲。有9位教師分別被聘為廣州市、海珠區(qū)各學科教研會中心組成員、教研會副會長、理事或特約教研員。先后有66位教職工獲的各級各類表彰獎勵，涌現(xiàn)出一批全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者以及其他方面的先進人物。

廣州江南中學硬件設施

學校綠樹環(huán)繞，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，設備先進，具有現(xiàn)代化學校的人文氛圍和育人環(huán)境。除24個寬敞明亮的教室外，還有設備先進的圖書館、電子閱覽室、主控室、演播室、英語情景教學室、多媒體電教室、語音室、電腦室、學科專用室和實驗室等近40個;多媒體教學平臺38個，計算機互聯(lián)網絡完善，全校共有電腦318臺，校園網實現(xiàn)主干帶寬為1000M，同時做到100M光纖到樓，共有交換機22臺，6臺服務器，364個信息點。

200 米塑膠環(huán)形跑道和田徑運動場、獨立的足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場和室內活動場地。綠樹環(huán)繞的校道、各具特色的園林小景、豐富多彩的開放式生物園，現(xiàn)代化的辦公設備，為師生提供了寬闊、舒適、幽雅、現(xiàn)代化的工作、學習、活動、休息空間。

廣州江南中學特色與全面

特色班的開辦，使該校教育、教學邁開了更大的步子，為英語教學和各科的教學教研提供了條件，為學校教育、教學的全面開展和提高開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為學校今后逐步辦成英語特色學校和構建“主動發(fā)展教育模式”提高學校辦學整體水平打下了堅實的基礎。

學校正沿著不斷優(yōu)化的方向發(fā)展，學校教育、教學的質量和效率在不斷提高，逐步創(chuàng)造出具有自己特色的教育方式和手段，使學生潛能得到充分開發(fā)，獲得生動活潑、主動的、全面的發(fā)展。辦學頭五年，學校規(guī)范了常規(guī)管理，師生積極進取，學校工作初有成效。自1992年開始，畢業(yè)班工作連年受到市教委獎勵，從獲三等獎發(fā)展到獲一等獎，學校規(guī)模也在不斷擴大，從最初的每個年級四個班發(fā)展到八個班，初具辦學規(guī)模。

但學校的總分優(yōu)秀率一直徘徊在10%以下，學校辦學知名度不高，得到社會和周邊學校的支持不夠，阻礙了學校辦學的速度。為了加快學校的教育、教學質量的全面提高，擴大學校的社會影響力，多出人才，快出人才，1993年，圍繞“學綱要、促發(fā)展”，發(fā)動全校教職工開展了“江南是我家，建設靠大家”的獻計策活動。

在認真學習《綱要》，領會精神的基礎上，明確了“中小學要由‘應試教育’轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。”

對于學生來說，努力實踐自己理想，就是要刻苦學習文化知識，全面提升自己的能力水平，不斷增強自己各方而把素質，最大限度地提升努力所帶來的質量效益。不論做什么，夢想固然是支撐同學們不斷奮斗的動力和源泉。同學們要知道，夢想是遙遠的，實現(xiàn)夢想的路途充滿艱辛。所以更要堅持學習。