來源:成都樹德聯(lián)合學(xué)校 更新日期:2020-12-15 14:37
同學(xué)們在填報志愿的時候最關(guān)心的問題之一就是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,這對于同學(xué)們來說是非常重要的。報考學(xué)校的時候同學(xué)們可以去網(wǎng)上查看想要報考的學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線,這樣同學(xué)們再報考學(xué)校的時候就可以跟據(jù)學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行志愿的報考。
學(xué)校名稱 |
學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線 |
成都樹德聯(lián)合學(xué)校 |
540 |
教育改革的基本理念,是以學(xué)生發(fā)展為本,這包含了三層涵義,即:全體學(xué)生的發(fā)展;全面而具有個性的發(fā)展;可持續(xù)的終身發(fā)展。課程改革是教育改革的核心,其基本理念是為了每一個學(xué)生的發(fā)展。課程改革須以落實(shí)教育改革的基本理念和追求為己任。由知識本位向?qū)W生本位轉(zhuǎn)變,是世紀(jì)之交新一輪課程改革基本理念的重大變革。中、小學(xué)的學(xué)生正處在人生成長和發(fā)展的重要階段,可塑性很大,家長對他們寄予了很大的希望。我們應(yīng)該充分挖掘孩子們的潛力,使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高,不斷進(jìn)步。我們學(xué)校要滿足學(xué)生及家長多樣化的教育需要,教育內(nèi)容要適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的要求,教育方式方法要使學(xué)生感到“舒適”,我們要把每個學(xué)生當(dāng)人才培養(yǎng)。
學(xué)校以四川博瑞教育有限公司(上市公司“博瑞傳播”的子公司)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力為后盾,依托樹德中學(xué)(首批國家級示范性高中)、樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(成都市第一所辦學(xué)體制改革學(xué)校)兩所名校的教育教學(xué)管理,尋找到了一條名企辦民校、名校辦民校、三校資源共享的有效發(fā)展途徑,為學(xué)校的長期穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校由樹德中學(xué)直接進(jìn)行教育教學(xué)管理,是樹德中學(xué)旗下唯一民辦性質(zhì)學(xué)校,是樹德教育集團(tuán)核心成員校。辦學(xué)十年,樹德中學(xué)先后派出管理干部、骨干教師擔(dān)綱學(xué)校管理和一線教學(xué)工作,學(xué)校的辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升,已發(fā)展成為具有一定社會影響和家長口碑的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校良好的基礎(chǔ)蓄勢待發(fā),樹德中學(xué)在成功實(shí)現(xiàn)光華校區(qū)、外國語校區(qū)辦學(xué)目標(biāo)后,按規(guī)劃開始重點(diǎn)打造旗下樹德聯(lián)合學(xué)校,用樹德中學(xué)校長陳東永的話講:“辦好這所學(xué)校,是樹德中學(xué)永遠(yuǎn)的責(zé)任和使命!”為此,2013年初,樹德中學(xué)決定將辦光華校區(qū)、外國語校區(qū)的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行移植,全面升級對學(xué)校的管理模式,派現(xiàn)職副校長林毅擔(dān)綱校長主持工作,學(xué)校正式更名為樹德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校,建立校長辦公會例會制度,加派骨干教師提升師資力量,組建學(xué)術(shù)顧問團(tuán)全程指導(dǎo)課堂教學(xué),同步實(shí)施卓越生教育,將學(xué)校的教育教學(xué)管理納入樹德中學(xué)一體化管理,以將樹德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造成樹德中學(xué)本部的優(yōu)質(zhì)生源基地,辦成一流民辦學(xué)校。這一切預(yù)示著樹德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展開始駛?cè)胄碌暮匠?,走向卓?追求卓越!
很多學(xué)生和家長在填報志愿的時候都擔(dān)心考生的分?jǐn)?shù)上不了自己想要報考的高中學(xué)校,很多時候志愿報的高了,孩子去不了理想的學(xué)校,報的低了,又心不甘,這個時候大家可以上網(wǎng)查詢學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線,然后再根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行填報。