學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校的時(shí)候可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。希望同學(xué)們都能進(jìn)入自己心儀的高中學(xué)校。

廣州南武中學(xué)師資團(tuán)隊(duì)

學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子是一支“理念新、業(yè)務(wù)精”的專家型學(xué)者型管理團(tuán)隊(duì)。2011年8月，南武中學(xué)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立。校長(zhǎng)陳祥春、黨委書記楊越琰來(lái)自湖北名校，是海珠區(qū)人民政府引進(jìn)的優(yōu)秀人才。

陳祥春校長(zhǎng)是海珠區(qū)名校長(zhǎng)、北京師范大學(xué)兼職研究員、華南師范大學(xué)客座教授、海珠區(qū)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、海珠區(qū)人民政府督學(xué)、廣州市首批優(yōu)秀校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、廣州市首批創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)副秘書長(zhǎng)、廣東省高中教學(xué)水平評(píng)估專家、廣東省高級(jí)教師評(píng)審專家?guī)斐蓡T，有著豐富的學(xué)校管理、語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教育教學(xué)理論功底;學(xué)校多名副校長(zhǎng)是省、市學(xué)科帶頭人、骨干教師、海珠區(qū)教研會(huì)正副會(huì)長(zhǎng)，是從教學(xué)一線成長(zhǎng)起來(lái)而且仍在教學(xué)一線的優(yōu)秀名教師。

學(xué)校重視教師專業(yè)發(fā)展，致力于“教師強(qiáng)校，研訓(xùn)興校”，著力培養(yǎng)“教師教學(xué)實(shí)踐智慧”，有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。特級(jí)教師、高級(jí)教師占教師比例達(dá)45%;省、市、區(qū)各學(xué)科中心組、教研會(huì)教師17人，其中正副組長(zhǎng)4人;省、市高中教學(xué)水平評(píng)估專家56人，骨干教師6人;廣東省南粵優(yōu)秀教師5人、廣州市優(yōu)秀教師8人、廣州市優(yōu)秀班主任32人。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，既有學(xué)術(shù)造詣?shì)^高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，更為較多的是參加工作多年且年富力強(qiáng)的中青年教師，也有一部分充滿活力深得學(xué)生喜歡的青年教師。

廣州南武中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

學(xué)校堅(jiān)持拓潛教育研究，實(shí)施“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”模式，著力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué) “由知識(shí)型向思維型”轉(zhuǎn)軌，教學(xué)成績(jī)顯著，且保持良好的上升態(tài)勢(shì)。學(xué)生黃曉明、張遠(yuǎn)超曾獲廣東省高考理科狀元，梁兆豪曾獲省高考地理狀元，2009年郝佳、陳郁豐同學(xué)獲理科綜合150分滿分;

2011年學(xué)校“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”本科率在95%以上, 學(xué)校多年畢業(yè)班綜合評(píng)獲一等獎(jiǎng)，在全市排名由2010年的48為上升為2011年的28位，列海珠區(qū)第二;2012年高考廣州一模成績(jī)突出：文綜、理綜成績(jī)均列海珠區(qū)第一，語(yǔ)文和英語(yǔ)列第二，并包攬全區(qū)語(yǔ)文單科前三名，本科率將會(huì)超過(guò)70%。

廣州南武中學(xué)教學(xué)設(shè)備

校園環(huán)境幽雅，古樹(shù)參天，綠樹(shù)成蔭，學(xué)校典型建筑物體現(xiàn)“古今文化的輝映”與“東西文化的交融”，“古榕苑”演繹著南武的古風(fēng)魅力，“英語(yǔ)城”散發(fā)著南武的藍(lán)韻風(fēng)采。國(guó)家級(jí)示范高中教育教學(xué)設(shè)施的高標(biāo)準(zhǔn)配置，為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、拓展學(xué)生潛能提供了多彩的舞臺(tái)：千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、100多個(gè)電腦教學(xué)平臺(tái)、600多臺(tái)電腦，智能化用水設(shè)備、校訊通、用電控制系統(tǒng)、播音視頻系統(tǒng)，初顯“數(shù)字智能校園”雛形;

歷史室、音樂(lè)室、心理輔導(dǎo)室、通用技術(shù)室、生物探究室、微格教室等專用場(chǎng)室的設(shè)計(jì)、裝潢、配置，領(lǐng)廣州學(xué)校之先;藏書15萬(wàn)多冊(cè)的圖書館完全實(shí)現(xiàn)了信息化管理;獨(dú)有的學(xué)生活動(dòng)中心，供學(xué)生課余和周末學(xué)習(xí)、健身、休閑、閱讀用，活動(dòng)中心有優(yōu)質(zhì)宿位(4-6人一間，空調(diào)、獨(dú)立沖涼房、衛(wèi)生間)，有舒心的閱讀室、自習(xí)室各90平米 ，有乒乓球室、棋藝室、書畫室、作品展覽室、形體訓(xùn)練室各100平米，專業(yè)物業(yè)公司智能化封閉式管理;A級(jí)學(xué)生食堂，供應(yīng)早晚餐。

同學(xué)們和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題之一就是報(bào)考的學(xué)校怎么樣、好不好了，這對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校的時(shí)候可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。