來源：南通職業(yè)大學(xué) 更新日期：2020-11-18 09:14
學(xué)校的分?jǐn)?shù)在一定程度上是招生的一個(gè)篩選機(jī)制，學(xué)生可以根據(jù)自身的需要進(jìn)行學(xué)校的選擇，能夠讀好學(xué)校就不要去差的學(xué)校，中專的學(xué)校盡管有好的專業(yè)，但對(duì)你長(zhǎng)期的發(fā)展有阻礙的作用，中學(xué)時(shí)代能夠多努力就不要放棄學(xué)習(xí)，未來的社會(huì)是需要你去發(fā)光發(fā)熱的。那么，接下來給大家介紹下南通職業(yè)大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線。
| 地區(qū) | 科類 | 最低分 | 省控線 |
| 江蘇 | 理科 | 286 | 260 |
| 文科 | 230 | 230 | |
| 河北 | 理科 | 335 | 200 |
| 文科 | 388 | 220 | |
| 貴州 | 理科 | 339 | 180 |
| 文科 | 393 | 180 |
南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年，坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長(zhǎng)三角北翼中心城市——江蘇省南通市，是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校，是全國(guó)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的高等職業(yè)院校之一，是全國(guó)為數(shù)不多涵括學(xué)歷教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)于一身的職業(yè)院校。學(xué)校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等13個(gè)省份招生，建有南通市區(qū)和海門兩大校區(qū)，設(shè)有機(jī)械工程、電子信息工程、化學(xué)與生物工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、國(guó)際合作教育(外國(guó)語(yǔ))、技師、海門、繼續(xù)教育等11個(gè)學(xué)院，校園總面積1000多畝，建筑面積40多萬(wàn)平方米，現(xiàn)有教職工800多人、各級(jí)各類在校生近18000人。
學(xué)校踐行以生為本的理念，努力提升學(xué)生管理服務(wù)效能。招生和就創(chuàng)業(yè)工作始終保持“兩旺”態(tài)勢(shì)，生源量大質(zhì)優(yōu)，每年招生錄取均在4000人以上，招生計(jì)劃完成率和錄取報(bào)到率穩(wěn)居南通第一和全省前列;“專轉(zhuǎn)本”考試上線率、錄取率及高分考生人數(shù)一直位居全省高職院校前3名。學(xué)校堅(jiān)持以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，多年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，用人單位滿意度達(dá)到93%以上，連續(xù)八次被評(píng)為江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。“雙創(chuàng)”教育特色鮮明，按照樹立“創(chuàng)業(yè)念”、提高“創(chuàng)業(yè)力”、打造“創(chuàng)業(yè)場(chǎng)”、開設(shè)“創(chuàng)業(yè)課”、培育“創(chuàng)業(yè)人”、提供“創(chuàng)業(yè)金”、建立“創(chuàng)業(yè)鏈”、形成“創(chuàng)業(yè)態(tài)”等八大路徑，全面推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作，創(chuàng)立了南通市首家高職院校創(chuàng)業(yè)教育孵化基地，被評(píng)為江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校，成功打造了“點(diǎn)擊”、“雅蘭”、“無人機(jī)商用服務(wù)”等一批品牌項(xiàng)目，多次獲得國(guó)家和省市各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽殊榮。校團(tuán)委摘得共青團(tuán)系統(tǒng)最高榮譽(yù)全國(guó)五四紅旗團(tuán)委，校學(xué)生會(huì)被評(píng)為省十佳學(xué)生會(huì)。
學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，著力推進(jìn)教授、博士“雙百工程”，建有一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師511名，其中正、副教授比例達(dá)到51.58%，青年教師中碩、博士研究生比例達(dá)到83.73%，“雙師”素質(zhì)教師占88.93%?，F(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教育工作者3人;全國(guó)五一勞模獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人、全國(guó)技術(shù)能手1人、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3支、省產(chǎn)業(yè)教授3人、省級(jí)教學(xué)名師3人、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、江蘇工匠1人、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象11人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象26人。
學(xué)校專業(yè)建設(shè)精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了“以工為主，文、管、藝并舉”的專業(yè)格局，現(xiàn)有50多個(gè)專業(yè)，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省政府立項(xiàng)品牌專業(yè)1個(gè)、省高水平骨干立項(xiàng)專業(yè)4個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè)，省品牌(特色)專業(yè)9個(gè)、省示范建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)(群)4個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程2門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門、省級(jí)精品課程10門，“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材7部、省級(jí)精品(重點(diǎn))教材26部，國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè);國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)是孤單的，一群人的學(xué)習(xí)是快樂的，你要選擇學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的，有更多的同伴共同學(xué)習(xí)是一件更加容易堅(jiān)持的事情。不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也是可以讓你有不同的人生感悟，最后到達(dá)的終點(diǎn)也會(huì)有所不同。
地址：南通市青年?yáng)|路139號(hào)
分類：大專專業(yè)
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