邢臺第十九中學辦學歷史

邢臺市第十九中學(金華中學)成立于1994年，至今已走過二十個春秋。二十年的夢想與追求，二十年的奮斗與拼搏，開創(chuàng)了一條“建校時間短，發(fā)展速度快，辦學質(zhì)量高”的興起之路，成就了一所地方基礎(chǔ)教育的品牌名校。2004年12月金華中學順利通過了省級示范性重點高中評估驗收，成為河北省示范性高中。2005年5月，我市初中辦學水平評估組到來對學校初中進行綜合評估，對金華中學的辦學水平給予了充分肯定，從而更進一步增強了金華人爭創(chuàng)全國名校的決心。

邢臺第十九中學硬件設(shè)備

學校有南北兩個校區(qū)，總占地面積190畝，建筑面積達到10萬平方米;學校目現(xiàn)有初、高中教學班162個，在校生9190人。金華中學是邢臺市最大規(guī)模的完全中學。2004年9月，新建成的北校區(qū)正式投入使用。新校區(qū)內(nèi)建有高標準的教學樓、實驗樓、圖書室、信息中心等。擁有一流的教育教學設(shè)施，實驗室和微機、電教、語音等專用教室均達到國家一類標準，校園網(wǎng)與各個教室相通，班班配有“四機一幕”，現(xiàn)代教育技術(shù)在這里得到廣泛應(yīng)用。

邢臺第十九中學學生成績

在金華人的共同努力下，素質(zhì)教育在金華中學得以全面實施，學校的教育教學質(zhì)量逐年大幅度提高。2014年金華中學中考成績再創(chuàng)輝煌，全市前十名金華占6名，中考升學率位居全市第一。高考升學率實現(xiàn)翻番，2人榮獲邢臺市高考狀元，升學率位居全市第六。 [2] 1998-2005年連續(xù)八年中考成績在全市名列前茅。2005年中考再創(chuàng)輝煌，我校550分以上人數(shù)248人;500分以上人數(shù)695人。全市前10名，我校有5人，中考五科中有3科7人獲單科狀元。2000-2005年連續(xù)六年高考本科上線率穩(wěn)步上升。

2005年高考600分以上有10人，位居全市第四名。理科應(yīng)屆畢業(yè)生路曉明以645分優(yōu)異成績榮獲全市理科第九名，劉曉亮以252分榮獲全市文綜狀元。高中首屆兩個奧賽班高考本二以上共計78人，本一上線人數(shù)41人，本二上線人數(shù)37人。2005年高考本一上線人數(shù)64人，理科本一上線率在全市重點中學排名第三;本二上線人數(shù)156人，本二上線率居全市重點中學排名第四名。本一、本二上線人數(shù)和上線率在全市重點中學評比中，增幅第一，受到市局領(lǐng)導的好評，并在全市高考研討會上通報表揚。學校尤其重視對學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，加大培養(yǎng)特長生的力度，在學科技能比賽中各項競賽成績在全市居領(lǐng)先地位。

邢臺第十九中學素質(zhì)教育

在2005年7月舉行河北省體育傳統(tǒng)項目田徑賽中獲全省初中組團體總分第一名;2005年9月全省中學生田徑運動會榮獲兩金六銀三銅佳績，在全省引起轟動。8月份在北京舉行的第二屆中華藝術(shù)新秀選拔活動中，原創(chuàng)歌曲《母親》、二胡獨奏《豫敘事曲》和街舞《嗨，哈里》均獲全國二等獎。第十六屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽學校5位同學榮獲二等獎;43名同學榮獲三等獎。在“全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)”中，段紅磊、劉學思同學分別獲得全國二等獎，此項競賽全市共有3名同學獲獎，金華中學獨占2名。

2005年“第六屆河北省發(fā)明創(chuàng)造優(yōu)秀青少年獎”活動中，學校有11名同學獲省發(fā)明創(chuàng)造一等獎，獲獎檔次及人數(shù)在全市乃至全省同類學校中均遙遙領(lǐng)先，并榮獲全省優(yōu)秀組織獎，在全省教育界引起強烈反響。等等。由于體衛(wèi)藝工作成績顯著學校被推薦為全國體育工作先進單位，被評為省體育工作先進單位。在2005年3月進行的邢臺市首屆優(yōu)秀教育科研型校長、教師評選活動中，金華中學校長牛國慶被評為優(yōu)秀教育科研型校長，張堰、趙蘇英、庫洪文等教師被評為優(yōu)秀教育科研型教師。數(shù)字化教室建設(shè)已經(jīng)成為學校發(fā)展和教學質(zhì)量檢測及溝通的一種先進手段。

為了進一步提高我校的辦學品味，加快數(shù)字化校園建設(shè)的步伐。近日，學校投入資金近60萬元，為每個教室安裝了教育、教學監(jiān)控系統(tǒng)。學校領(lǐng)導及各年級、各處室均可以通過網(wǎng)上監(jiān)控系統(tǒng)對全校每個教室的各個角落看得清清楚楚。這就為學校各個方面的管理和監(jiān)督提供了有力的保障，它可以提供教學全過程的可信資料，尤其對年輕教師的培養(yǎng)有雙向促進作用。望全體師生自覺規(guī)范教學行為，樹立良好的師生形象，為金華中學深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動再建佳績。

邢臺第十九中學辦學特色

自建校以來，學校堅持以先進的教學理念為先導，明確將“教育觀念、師生安全、教育質(zhì)量、學校形象”作為學校的四條“生命線”，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資力量建設(shè)、教育教學管理和教育科研活動等幾方面入手，深入開展創(chuàng)建名校工程，逐步形成了具有金華特色的辦學模式，并初步確立了金華文化。學校十分注重學習優(yōu)秀學校先進經(jīng)驗，曾到邯鄲市第一中學、衡水中學訪問，也曾到邯鄲市第二十五中學等重點初中學習先進經(jīng)驗。

邢臺第十九中學發(fā)展規(guī)劃

學校定位是整個學校走向?qū)崿F(xiàn)“由小到大，由大到精，由精到強，由強到長”。努力創(chuàng)辦學生向往、教師幸福、家長和社會滿意的理想學校。 [5] 春華秋實，歲月如歌。二十年風雨征程，二十年拼搏進取。走內(nèi)涵發(fā)展之路，擴大優(yōu)勢，完善機制，穩(wěn)定軌制，追求極致。而今，金華人正在借創(chuàng)建5A級學校的良機，求真務(wù)實，努力登攀，繼續(xù)向縱深發(fā)展。我們相信，金華人會胸懷邢臺教育的遠大目標，同心協(xié)力，銳意創(chuàng)新，不斷譜寫邢臺教育的新篇章!

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