牛津國際公學(xué)成都學(xué)校學(xué)校概況
牛津國際公學(xué)成都學(xué)校建校于2011年，由成都市成華區(qū)教育部門引進(jìn)的英式教育的英式寄宿學(xué)校，學(xué)校教授英國國家課程A-Level和IGCSE，全外教小班制英式教學(xué)體系，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)課程教育及豐富的課外活動(運動、藝術(shù)、戲劇、音樂、學(xué)生社團(tuán)等)全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，致力于培育學(xué)生順利申請到英國、美國、澳大利亞、加拿大等全球大學(xué)。
牛津國際公學(xué)成都學(xué)校關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展
牛津國際公學(xué)成都學(xué)校為學(xué)生提供豐富多彩的課外活動，有助于強健學(xué)生體魄，健全完美人格，鍛煉他們的能力。在宿舍，外籍舍監(jiān)以及經(jīng)驗豐富的宿舍管理人員貼心關(guān)懷學(xué)生的生活和成長;在學(xué)校，我們?yōu)橥g學(xué)生組成輔導(dǎo)組，每位組內(nèi)的學(xué)生將獲得至少兩位導(dǎo)師(一名外教，一名中教)的輔導(dǎo)。外籍導(dǎo)師作為任課教師以外的另一環(huán)節(jié)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)生活和成長過程中所遇到的問題保持密切監(jiān)督和關(guān)懷疏導(dǎo)。此外，中籍導(dǎo)師也是學(xué)校與家長溝通的重要角色及學(xué)生的學(xué)業(yè)、心理或健康。
牛津國際公學(xué)成都學(xué)校秉承嚴(yán)謹(jǐn)英式教育理念
優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績、積極的人生態(tài)度和強大的實踐能力是我們不變的教育方針。學(xué)校既注重學(xué)生的智力發(fā)展，又著力會在學(xué)生的人格塑造、深層技能的發(fā)展上進(jìn)行培養(yǎng)。世界名校挑選候選人時，越來越注重他們是否能成為未來的改革推動者。牛津國際公學(xué)通過培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)、出色 的學(xué)習(xí)能力，為孩子創(chuàng)造申請世界名校的優(yōu)勢。學(xué)校目前共計教師23名，其中外籍教師10名，中方教師13名。外教主要來自美國、英國、加拿大、澳大利亞等母語為英語的國家。學(xué)校采用全英文教學(xué)模式，每班級人數(shù)不超過20人。
牛津國際公學(xué)成都學(xué)校遵循英國國家課程體系
牛津國際公學(xué)提供國際版英國國家課程，其課程嚴(yán)謹(jǐn)全面，是直通IGCSE高中考試和大學(xué)入學(xué)A-Level考試的標(biāo)準(zhǔn)課程。除了中文課之外，牛津國際公學(xué)的其它學(xué)科均采用全英語教學(xué)，任課老師由取得資質(zhì)并以英語為母語的資深外籍教師擔(dān)任，為孩子提供更加有力的學(xué)術(shù)保障。在接受雙語環(huán)境教學(xué)之后，所有學(xué)生都能夠流利使用中文和英語。牛津國際公學(xué)的資深專家團(tuán)隊為每個學(xué)生的學(xué)校申請流程提供咨詢和指導(dǎo)。牛津國際公學(xué)為學(xué)生在選擇學(xué)校、準(zhǔn)備面試、制定學(xué)習(xí)計劃等各方面提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生步入海外名校。
國人常說一分錢一分貨，這個理論用在教育上也同樣有幾分道理。校方花了大價錢從海外聘請來的外籍教師通常不是籍籍無名之輩，甚至
如今信息化飛速發(fā)展的社會，大家了解學(xué)校可以通過很多種途徑，在網(wǎng)上可以了解到關(guān)于學(xué)校的很多信息，可能由于信息量比較大而且雜
我們在結(jié)束考試之后，就會考慮選擇學(xué)校的問題，大多同學(xué)還沒有等招生簡章出來，就會去了解相關(guān)學(xué)校的信息了。我們在了解一所學(xué)校
每個學(xué)校的報名條件都是有自己的一套準(zhǔn)則的，學(xué)校的辦學(xué)層次不同，也就導(dǎo)致了招生條件的不同，即使只有一項要求不符合學(xué)校的要求
通過學(xué)校的招生簡章簡單了解學(xué)校過后，對牛津國際公學(xué)成都學(xué)校初中部還是比較有興趣，可是了解到關(guān)于學(xué)校的信息并不是很全面還存
在考試結(jié)束以后，在報考志愿的時候，同學(xué)們也要提前上網(wǎng)了解學(xué)校的一些基本情況，再根據(jù)自己的條件選擇適合自己的學(xué)校，一般同學(xué)
不同的學(xué)校，每年的招生計劃也會因為學(xué)校當(dāng)年的政策而不同，從中也可以看到學(xué)校招收學(xué)生的情況。要了解學(xué)校的招生計劃，了解到學(xué)
現(xiàn)在的學(xué)校是比較對的，同學(xué)們在選擇報考學(xué)校之前考慮的地方就更多了，一個學(xué)校好還是不好，不是某一個人能夠告訴你的，這是沒有
孩子的教育問題一直是每個家庭比較注重的，近年來國際化教育熱度不斷上升，各地都開辦了不少國際學(xué)校，對于選擇國際學(xué)校的家長而
雖然國際學(xué)?？梢宰尯⒆痈玫匾?guī)劃人生，擁有更多的選擇機會，可是不少家長并不清楚在不同的階段究竟應(yīng)該怎么選擇國際學(xué)校就讀，
牛津國際公學(xué)成都學(xué)校初中部靠譜嗎?在選擇一所國際學(xué)校就讀之前，有很多準(zhǔn)備需要提前進(jìn)行，家長和孩子們一定要清楚地了解清楚孩
家長們在選擇學(xué)校的時候，都會有疑問，國際學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是怎么樣的。大部分的國際學(xué)校在招生的時候是不以普通學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)
牛津國際公學(xué)成都學(xué)校初中部怎么樣?每個國際學(xué)校都有著自己的有優(yōu)勢和特色的教學(xué)體系，家長在為在選擇學(xué)校過程中，具體就是看自
擁有著多元化背景下的國際學(xué)校，孩子將接觸到來自世界各地的同學(xué)或老師，在一個開放包容的環(huán)境下，認(rèn)識這個世界，同時開拓孩子的
牛津國際公學(xué)成都學(xué)校建校于2011年，由成都市成華區(qū)教育部門引進(jìn)的英式教育的英式寄宿學(xué)校，學(xué)校教授英國國家課程A-Level和IGCSE
現(xiàn)在很多家庭都會為孩子選擇國際學(xué)校就讀，現(xiàn)如今國家與國家之間的關(guān)系日益密切，不少國際學(xué)校出現(xiàn)在大家的視野里。大家都知道，
越來越多的家庭會計劃送孩子出國留學(xué)，接受國際化的教學(xué)體系。在出國留學(xué)之前，不少家長會選擇讓孩子就國際學(xué)校就讀提前感受國外
