昆明2020年衛(wèi)校比較好的大專學校?每一所學校都有自己的特色之處，沒有最好的，只有最適合自己的學校。讀衛(wèi)校是可以考大專的，而且昆明市的大專也是有很多的，同學們可以參加單招考試考入大專讀書：單獨招生是國家授權(quán)高職院校獨立組織考試錄取的一種方式，必須于高考前完成錄取，按教育部規(guī)定，考生參加單獨招生考試，若被正式錄取，無需參加全國統(tǒng)一高考，未被錄取的可繼續(xù)參加全國統(tǒng)一高考，單獨考試招生是進一步完善高等教育多樣化選拔機制的試點，是國家高考的組成部分，學生入校后與統(tǒng)招的學生待遇相同。

云南商務職業(yè)學院簡介

云南商務職業(yè)學院是經(jīng)云南省人民政府批準，國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制民辦普通高等院校。學院由昆明海源教育投資集團有限公司投資并管理。昆明海源教育投資集團下屬有昆明醫(yī)科大學海源學院、云南商務職業(yè)學院、昆明市衛(wèi)生學校。學院制定了切實可行的中長期發(fā)展規(guī)劃，實行董事會領導下的院長負責制，按照董事會章程、學院章程建立健全多項規(guī)章制度，嚴格管理，依法辦學。

云南商務職業(yè)學院校園環(huán)境

學院位于云南省昆明市嵩明職教園區(qū)，占地面積698.2125畝。校內(nèi)綠樹成蔭，湖光山色，景色宜人,具有一步一景的園林式學習環(huán)境和厚重的歷史文化，科研學術，拼搏進取的氛圍，教學樓、辦公樓、教師公寓、學生公寓、體育場館、文藝中心、實訓中心、學生食堂(回、漢)、體育場、圖書館、文化生活走廊、水景湖泊等教學及生活配套設施一應俱全。學院內(nèi)設院辦、教務處、學生處、團委、財務處、招就處、后勤保衛(wèi)處、理工學部、經(jīng)管學部、培訓中心等教學管理機構(gòu)。教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，科研業(yè)務能力強，師資力量雄厚。學院今年招收20個全日制三年制大專專業(yè)和成人教育專業(yè)， 10個五年制大專專業(yè)，10個中專專業(yè)。2014年新增護理，醫(yī)學影像技術和工程監(jiān)理3個全日制三年制大專專業(yè)，并根據(jù)云南省“兩強一堡”的發(fā)展戰(zhàn)略，遵循“團結(jié)、務實、創(chuàng)新”的辦學理念，按照“知識專業(yè)、技能突出、德藝并舉”的培養(yǎng)目標，逐步增加醫(yī)學類專業(yè)，培養(yǎng)面向云南省、東南亞和中東地區(qū)的應用型科技人才。

云南商務職業(yè)學院師資力量

學院傾力加速打造雙師型、外向型、培訓型教師隊伍建設，豐富教師隊伍結(jié)構(gòu)。要既有專職教師，又有兼職教師;既有側(cè)重于專業(yè)理論教學的，更有側(cè)重于專業(yè)技能教學的;既有側(cè)重于傳統(tǒng)方式教學的，更有側(cè)重于國際先進模式教學的。同時，教師既要有專業(yè)理論知識，又要有崗位實踐經(jīng)驗，逐步向“教師—工程師、教師—高級技師、教師—培訓師、教師—營銷師”的復合方向發(fā)展。做到既能上理論課，也能指導學生實踐，把理論教學與實踐教學有機地結(jié)合起來，使教育教學卓有成效。

云南商務職業(yè)學院教學理念

學院根據(jù)地理位置和人文優(yōu)勢，加快和完善特色校園和設施設備建設，對整個校園科學規(guī)劃、統(tǒng)籌資源、合理布局、渾然一體。既挖掘多年沉淀積累下來的學術科研文化底蘊又結(jié)合現(xiàn)代教育需要，緊跟時代發(fā)展的前沿，建設風景優(yōu)美、設施完備、文化深厚、獨具特色的大學校園。學院教學管理根據(jù)“學習—實踐—再學習—再實踐”的要求，推行彈性學制，給予學生選擇專業(yè)、課程和學習方式的自主權(quán)，允許分階段完成學業(yè)，允許提前或延長修業(yè)年限。改善教育教學條件，加快實踐教學基地和“雙師型”教師隊伍建設。讓學生在校學習期間就接觸專業(yè)新技術、新技能，讓學生在“學習工廠”跟師學習，完成實訓(驗)項目，并用職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格認證等方式，使教學貼近生產(chǎn)、貼近技術、貼近工藝。尤其是開展校企合作，利用企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的資源培養(yǎng)學生實踐技能與職業(yè)素質(zhì)，使生產(chǎn)實習、專業(yè)技能訓練、頂崗實習和專業(yè)學習、畢業(yè)設計結(jié)合起來。

學院治力于邀請相關企事業(yè)單位領導為院務委員會委員，聘用企事業(yè)單位科技人才為特聘教師(或?qū)I(yè)學科委員)，實現(xiàn)專家治校、開門辦學。與企事業(yè)單位一起組建技術應用、技術轉(zhuǎn)讓、技術創(chuàng)新和技術推廣的教學科研團隊，攻難克堅，學院師生參與，促進企業(yè)生產(chǎn)、革新和擴大發(fā)展，提高學院教學科研水平和技術成果轉(zhuǎn)化。以學院教學科研平臺聚集各高校離退休高級技術人才、企事業(yè)高級技術人才，形成外引內(nèi)聯(lián)的知識、人才、技術、信息和文化集群平臺。.根據(jù)企業(yè)現(xiàn)實和發(fā)展需要，共建實踐實習就業(yè)基地，工學結(jié)合，專向培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、共同培養(yǎng)所需人才，學以致用，解決企業(yè)用工難及留得住用得上的技術人才問題，提高員工素質(zhì)。技師、工程師上講臺，推動學院教育教學體制改革，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。重技術、重應用，推動教師聘用及評價體制改革，充分挖掘和利用社會資源服務于教學，加強雙師型、科研型教師隊伍建設。實行工學結(jié)合及學費自理培養(yǎng)新模式，使學生真正學有所獲、學有所長、學有所用，成人成才，責任擔當，獨立自強，切實促進和保證大學畢業(yè)生就業(yè)。與企業(yè)合作共建研發(fā)中心，提高學院技術裝備水平、技術研發(fā)能力和技術轉(zhuǎn)化效率。教學與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，增強學院科研能力。組建企業(yè)命名的科研工作室。為企業(yè)培訓員工，包括技術、學歷、技能、心理、拓展和企業(yè)文化等，提高企業(yè)競爭力，服務區(qū)域社會經(jīng)濟文化發(fā)展。引進技師型(企事業(yè)單位高職)、培訓型(職業(yè)技能)、海歸型(有先進思想和技術)、創(chuàng)新型教師(以改革和創(chuàng)新)，以達到學技術、學理念、學推廣、學創(chuàng)新，帶動教育教學改革接軌國際化的目的。把引進好、培養(yǎng)好、使用好、善待、包容人才，任人唯賢、唯才是舉作為人才興校的根本。

董事會把商務職業(yè)學院列為未來五年發(fā)展的重點，精心設計學院的發(fā)展規(guī)劃，從硬件、軟件兩個方面加大投入。側(cè)重于新校區(qū)建設、實驗實訓場所建設、圖書資料建設等方面。著力構(gòu)建“雙師型”教師隊伍，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出辦學特色。力爭經(jīng)過三至五年的努力，把學院建設成為云南省一流的高職院校。

其實現(xiàn)在的醫(yī)學行業(yè)就業(yè)率還是比較高的，開展前景也是非常的不錯，就業(yè)當然是很好，但是有些醫(yī)院可能會要求學歷，所以嚴格說起來學歷還成為了我們就業(yè)的一個絆腳石，那么同學們也不用緊張，可以提升自己的學歷，畢竟現(xiàn)在的大學生遍地都是，高一點的學歷也是更加的利于就業(yè)，加上自己學習的專業(yè)知識，那么以后的發(fā)展空間是非常大的。