最近很多同學(xué)都在咨詢小編，不知道畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校學(xué)校發(fā)展、就業(yè)前景怎么樣，其實就業(yè)前景和以后的就業(yè)發(fā)展，主要還是看大家以后選擇什么樣的專業(yè)，專業(yè)在一定程度上決定了大家的就業(yè)前景，接下來小編就仔細(xì)和大家說說畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校學(xué)校發(fā)展、就業(yè)前景到底怎么樣。

學(xué)校簡介

畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校的前身是織金縣師范學(xué)校，始建于1905年，歷經(jīng)了1916年的師范講習(xí)所，1943年的“國民教育師資訓(xùn)練班”，1945年的簡易師范，1965年的耕讀師范，1972年的織金縣師范學(xué)校，1997年經(jīng)貴州省人民政府評估被命名為“辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量雙合格”中等師范學(xué)校，2008年經(jīng)畢節(jié)地委、行署批準(zhǔn)轉(zhuǎn)型為畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校。學(xué)校自建校以來，一直以“培養(yǎng)合格的小學(xué)教師”和“培養(yǎng)合格的學(xué)前教育教師”為宗旨，致力于為全區(qū)的教育事業(yè)輸送合格人才。

學(xué)校發(fā)展

回顧學(xué)校的發(fā)展，可以說是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷了一個又一個的艱難歷程。1997年以前，全校教職工最多的時候只有43人，學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)最多的時候只有282人。學(xué)校幾經(jīng)搬遷，最后才遷到現(xiàn)在的校址。學(xué)校初遷到現(xiàn)址時，房舍簡陋，條件艱苦，校舍僅有60年代農(nóng)校留下的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的瓦房一棟作為教室，兩排石墻瓦房作教師和學(xué)生宿舍，一間石墻瓦房作食堂。土地荒蕪、道路泥濘，設(shè)施幾無，一切待興。

1988年，國家教委明確規(guī)定了中等師范學(xué)校的管理體制：“省、地共管，以地為主”。在短短的二十多年間，學(xué)校先后修建了教學(xué)樓、實驗樓、多功能食堂、藝術(shù)樓等教學(xué)設(shè)施;修建了學(xué)生宿舍樓、抽水房、蓄水池、鍋爐房、洗澡堂等生活設(shè)施;修建了花園、魚池、亭閣等校貌設(shè)施;現(xiàn)在學(xué)校的高位水塔和一棟6000余平方米的綜合樓即將竣工，學(xué)校已建成為一所設(shè)施齊備、環(huán)境幽雅的“花園式學(xué)校”。

我校已由1972年的在校生100人、教職工17人發(fā)展到2011年的在校生2000余人，教職工123人的辦學(xué)規(guī)模。在123名教職工中，專任教師96人。教師中本科學(xué)歷88人，高級講師31人，課程研究生班結(jié)業(yè)29人。教師中有全國優(yōu)秀教師、省特級教師、曾憲梓基金獎、“畢深獎”、省地優(yōu)秀教師獲得者及在全國性學(xué)術(shù)團(tuán)體任理事數(shù)十名，有國家級和省級普通話測評員9名，有地級、省級骨干教師24人。

2008年以前學(xué)校開設(shè)有普師、幼師、音師、美師、英語、計算機(jī)以及大專文科、大專理科等八個專業(yè)，從2008年開始，我校只招幼兒專業(yè)的學(xué)生。畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校是全國書法教學(xué)實驗學(xué)校，貴州省中等師范學(xué)校教師計算機(jī)培訓(xùn)基地，貴州省語言文字示范校，國家級語言文字示范校，畢節(jié)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)，畢節(jié)學(xué)院專科函授站。

2008年初，經(jīng)畢節(jié)地委、行署批準(zhǔn)，學(xué)校由原來的“織金師范學(xué)校”轉(zhuǎn)型為“畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校”，成為畢節(jié)地區(qū)唯一的師范類中等專業(yè)學(xué)校，由原來的專業(yè)多樣化轉(zhuǎn)變成為專門培養(yǎng)幼兒教師的主陣地。

就業(yè)前景

在秦專員講話精神的指導(dǎo)下，我校加大了改革和發(fā)展的步子。為了最大限度整合資源，在畢節(jié)地區(qū)教育局的大力支持下，我校先后與威寧草海藝術(shù)學(xué)校、安順民族師范學(xué)校、畢節(jié)地區(qū)水利電力技術(shù)工程學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，這三個學(xué)校成為我校的教學(xué)點(diǎn)。根據(jù)畢節(jié)地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的需要，經(jīng)過多方努力，由畢節(jié)地區(qū)教育局牽頭，于2011年成立了以畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校為龍頭，由畢節(jié)地區(qū)八縣市各職業(yè)學(xué)校、威寧草海藝術(shù)學(xué)校、黔西旅游學(xué)校、畢節(jié)地區(qū)財貿(mào)學(xué)校、畢節(jié)地區(qū)水利電力技術(shù)工程學(xué)校共同組建畢節(jié)地區(qū)學(xué)前教師教育集團(tuán)，統(tǒng)一招生。到2011年8月，我校在冊學(xué)生人數(shù)將達(dá)到5100余人。

與此同時，為有效解決學(xué)生就業(yè)問題，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，2009年底，我校校長熊恩國親自率領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后到上海、深圳等地考察，并與上海海川劍鑫教育集團(tuán)、上海京瓷電子有限公司、深圳環(huán)球文化傳播有限公司、深圳市雛鷹幼兒園等用人單位達(dá)成學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)協(xié)議，并建立了長期友好合作關(guān)系，為學(xué)生的就業(yè)開拓了新的道路。到目前為止，已有一千多學(xué)生分布在廣州、深圳、東莞等近兩百個幼兒園實習(xí)。

小編總結(jié)

其實大家在選擇學(xué)校的時候，一定要根據(jù)自身的條件選擇最適合自己的專業(yè)，再針對專業(yè)的發(fā)張前景和就業(yè)選擇適合自己的學(xué)校就可以，其實中職學(xué)校對大家來說只是一個新的開始，最后，小編希望每一位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校，好好學(xué)習(xí)。