為深入貫徹落實(shí)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)區(qū)域職業(yè)教育均衡發(fā)展，在省教育廳的組織下，貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院中職部第四次選派優(yōu)秀教師赴臺(tái)江縣中等職業(yè)學(xué)校開展教育幫扶活動(dòng)。支教活動(dòng)旨在發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過優(yōu)質(zhì)教育資源共享，助力中職教育質(zhì)量提升，為鄉(xiāng)村振興注入教育力量。2025年2月17日，電氣工程系黨總支書記、系主任劉忠翔一行將第2次開展支教的張倓老師送到崗位。

2019年4月—2021年2月，學(xué)院選派李開陽(yáng)老師作為第一批支教教師赴臺(tái)江縣中等職業(yè)學(xué)校開展幫扶。李開陽(yáng)老師勇于擔(dān)當(dāng)開拓創(chuàng)新，擔(dān)任裝備制造專業(yè)部部長(zhǎng)，從無(wú)到有推動(dòng)專業(yè)部的建設(shè)，為該校汽車、電梯等專業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，建成了汽車維修、電氣控制、可編程控制、電工電子實(shí)訓(xùn)室、電梯、工業(yè)機(jī)器人等實(shí)訓(xùn)基地、承辦州技能大賽、專業(yè)申報(bào)、示范性學(xué)校申報(bào)、保學(xué)控輟等重點(diǎn)工作，截至目前，現(xiàn)代裝備制造專業(yè)部在校學(xué)生人數(shù)全校最多。2021年1月—2023年4月，學(xué)院黃再霖老師作為第二批支教教師赴臺(tái)江職校開展幫扶，任臺(tái)江職?，F(xiàn)代裝備制造專業(yè)部主任，專業(yè)部從有到特、特到精，兩年里推動(dòng)了專業(yè)的系列內(nèi)涵建設(shè)，成功申報(bào)了技能貴州興黔富民項(xiàng)“目汽車制造與檢測(cè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基”。指導(dǎo)專業(yè)部的教學(xué)管理、學(xué)生管理、日常管理等的系列內(nèi)涵提升工作，促進(jìn)專業(yè)部教師教學(xué)能力的提高，辦學(xué)能力和人才培養(yǎng)水平得到學(xué)生和社會(huì)的高度認(rèn)可。

2023年9月—2024年9月，學(xué)院張倓老師作為第三批支教教師，接下赴臺(tái)江職校開展幫扶的接力棒。依托學(xué)院豐富的電梯行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與資源，張倓老師充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，成功組織承辦2024年電梯省級(jí)職業(yè)技能大賽，為臺(tái)江職校學(xué)生搭建了技能展示與提升的平臺(tái)，顯著提升了學(xué)校在省內(nèi)的影響力;組織開展教師培訓(xùn)與考證，推進(jìn)課程改革，有效提升了專業(yè)教師的教學(xué)水平;推動(dòng)校校合作，促進(jìn)“3+2”“3+3”等人才培養(yǎng)的落地實(shí)施，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力臺(tái)江職校電梯專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

在學(xué)院黨委、行政和多方資源的大力支持下，歷時(shí)5年，3名支教老師全力以赴，學(xué)院“組團(tuán)式”支教幫扶工作取得了顯著成效，幫扶臺(tái)江職校不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)新教學(xué)理念，不僅在電梯、汽車等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)領(lǐng)域取得了突破性進(jìn)展，也在現(xiàn)代裝備制造等新興領(lǐng)域形成了鮮明特色，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)建設(shè)上實(shí)現(xiàn)飛躍，促進(jìn)臺(tái)江職校邁向高質(zhì)量發(fā)展的新階段。

即將開展第2次支教幫扶的張倓老師表示：“能夠再次參與支教活動(dòng)，既是榮譽(yù)，也是責(zé)任。我將以飽滿的熱情投入支教工作中，發(fā)揮個(gè)人專業(yè)優(yōu)勢(shì)，鏈接學(xué)院教育資源，為臺(tái)江職校的發(fā)展貢獻(xiàn)裝院力量，希望通過自己的努力，幫助學(xué)生們樹立信心，拓寬視野，通過支教推動(dòng)教育資源的共享與優(yōu)化。”

開展支教活動(dòng)是學(xué)校促進(jìn)區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)深化與臺(tái)江職校等兄弟院校的合作，通過定期交流、技能競(jìng)賽、資源共享等多種形式，持續(xù)助力區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育公平與鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。