來源：廣州信息工程職業(yè)學校 更新日期：2025-01-17 02:27
為檢驗廣州市教育規(guī)劃能效課題《基于核心素養(yǎng)的中職英語和語文跨學科融合教學活動設(shè)計策略研究——以現(xiàn)代通信技術(shù)應用專業(yè)為例》的實施成果，考察學生英語、語文跨學科融合學科核心素養(yǎng)的達成情況，廣州信息工程職業(yè)學校公共基礎(chǔ)教學部英語和語文組于2023學年第二學期暑假在22、23 級聯(lián)合開展了第三場英語、語文跨學科融合素養(yǎng)養(yǎng)成假期綜合實踐活動——“漢語演繹西方經(jīng)典，英語傳頌中國故事——雙語融合，戲劇育人”文本劇場表演活動。經(jīng)過學生團隊一個假期的精心地策劃和充分地準備以及老師們的指導，最終在上交的作品中評選出一等獎4份，二等獎6份，三等獎10份。
英語和語文跨學科融合綜合實踐活動獲獎名單
2024年12月26日下午，課題組在科教城校區(qū)開展了“漢語演繹西方經(jīng)典，英語傳頌中國故事——雙語融合，戲劇育人”文本劇場展演活動。這不僅是一場視覺與聽覺的盛宴，更是一次跨越語言與文化的精彩對話。除了獲獎成員，不少對雙語劇場感興趣的同學也一同前來見證了“話劇之星”們的風采和榮耀時刻。
活動由英語教研組吳倚智老師主持。首先對榮獲一等獎的精彩作品進行了公演。這些作品歷經(jīng)無數(shù)次的推敲與精心打磨，終于呈現(xiàn)在觀眾眼前。同學們聚精會神地欣賞著演員們?nèi)橥度氲难堇[，不僅大飽眼福，更深刻領(lǐng)略到了中西文化在碰撞中交融的獨特魅力與韻味。
一等獎作品《雷雨》
一等獎作品《哈姆雷特》
一等獎作品《將進酒》
在公演結(jié)束后，活動開展了趣味盎然的雙語互動小游戲。同學們積極搶答、暢所欲言，參與互動答題還獲得了精美小禮品，在輕松愉快的氛圍中體驗雙語學習的樂趣。
雙語互動小游戲中同學積極搶答發(fā)言
師生們一同感受雙語的魅力，分享成功的喜悅，共度一段難忘而有意義的時光。
一等獎獲獎學生成員與老師們合照
二等獎獲獎學生成員與老師們合照
三等獎獲獎成員合照
本次“雙語融合，戲劇育人——英語、語文跨學科融合學科核心素養(yǎng)達成活動”完滿結(jié)束。在未來的教學探索中，廣州信息工程職業(yè)學校將繼續(xù)深化英語和語文跨學科融合的教學實踐，創(chuàng)新更多形式多樣、內(nèi)涵豐富的文化活動，搭建更多展示平臺，將此課題研究的雙語融合教學活動可成模式推廣到更多的專業(yè)，培養(yǎng)更多的具備雙語素養(yǎng)的現(xiàn)代工匠，讓每一位學生都能在雙語的天空中自由翱翔，綻放屬于自己的光彩。
地址：廣州市廣州信息工程職業(yè)學校
分類：中專專業(yè)
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