來(lái)源：四川省南充衛(wèi)生學(xué)校 更新日期：2024-12-25 09:07
為嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，開(kāi)展常態(tài)化“推門(mén)聽(tīng)課”，幫助教師積極成長(zhǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)隨機(jī)進(jìn)班，了解教師授課準(zhǔn)備情況，與學(xué)生一同聽(tīng)課，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程思政和教學(xué)效果等方面對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)記錄和全面評(píng)價(jià)。
2024年12月20日上午，學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)楊露走進(jìn)藥劑教研室李常春老師的《藥理學(xué)基礎(chǔ)-藥物作用》課堂、護(hù)理教研室何巧英老師的《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)-穿脫隔離衣》課堂。
課后，楊校長(zhǎng)與兩位授課教師及時(shí)進(jìn)行交流反饋。她充分肯定教師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與亮點(diǎn)，同時(shí)也針對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。兩位教師紛紛表示，推門(mén)聽(tīng)課雖然帶來(lái)了一定的壓力，但更是一種激勵(lì)和督促，能讓自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)夯實(shí)課堂教學(xué)的主陣地，將提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在中心位置，繼續(xù)堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，讓這一舉措成為提升教學(xué)質(zhì)量的有力“助推器”，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作邁向新的臺(tái)階。
地址：四川省南充市順慶區(qū)瀠溪鎮(zhèn)瀠康北路107號(hào)
分類(lèi)：中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
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