11月25日，全省教育大會(huì)在貴陽召開，深化落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和視察貴州重要講話精神，全面落實(shí)全國教育大會(huì)精神，謀劃實(shí)施進(jìn)一步深化教育綜合改革、建設(shè)特色教育強(qiáng)省的發(fā)展藍(lán)圖。大會(huì)的召開在安順職院干部職工中引發(fā)熱烈反響，大家紛紛表示，深受鼓舞，倍感振奮，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到大會(huì)精神上來，為貴州教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

黨委書記 許志：

全院師生員工將堅(jiān)持把深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)、省委十三屆五次全會(huì)與全國教育大會(huì)、全省教育大會(huì)緊密結(jié)合起來，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦“一體兩翼五重點(diǎn)”“技能貴州”要求，全面深化教育教學(xué)改革，以省級“雙高”校建設(shè)為抓手，扎實(shí)推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)“五金”建設(shè)，不斷提升關(guān)鍵辦學(xué)能力。同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步突出產(chǎn)教深度融合，強(qiáng)化與地方產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，提升人才培養(yǎng)的適配度；充分發(fā)揮安順市航空產(chǎn)業(yè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、中國高原山地生態(tài)畜禽種業(yè)產(chǎn)教融合共同體的帶動(dòng)作用，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的人才支撐，為建設(shè)教育強(qiáng)省貢獻(xiàn)“安職”力量。

黨委副書記、院長 李昕昌：

貴黔福地，風(fēng)調(diào)雨順；大道至簡，實(shí)干為要。安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為安順市唯一一所全日制公辦高等職業(yè)院校，將深刻領(lǐng)會(huì)并全面貫徹全省教育大會(huì)精神，聚焦“四新”主攻“四化”主戰(zhàn)略和“四區(qū)一高地”主定位，服務(wù)安順市“兩城三基地”建設(shè)，秉承教育家的勇氣智慧，始終保持改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神和干勁，自覺把深化教育改革擺在更加突出位置，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，切實(shí)提升學(xué)院綜合實(shí)力，不斷加強(qiáng)與地方政府和企業(yè)的合作與交流，以提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量為著力點(diǎn)，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才，努力辦好人民滿意的教育，為譜寫中國式現(xiàn)代化貴州篇章作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

黨委委員、副院長 方莉：

11月25日，全省教育大會(huì)在貴陽召開，大會(huì)對貴州教育高質(zhì)量發(fā)展擘畫了藍(lán)圖，并發(fā)布了貴州教育取得的重大成績。大會(huì)提到今天的貴州教育與時(shí)俱進(jìn)、開放包容，國際影響力日益凸顯。貴州這片蘊(yùn)藏著無限活力的熱土，正以其獨(dú)特的地理位置和豐富的文化資源，成為中國與東盟國家之間教育交流的重要窗口。職教出海是職業(yè)教育國際化的重要課題。近年來，安順職院立足“走出去”“引進(jìn)來”“樹品牌”的國際化發(fā)展戰(zhàn)略，以數(shù)字教育賦能職業(yè)教育國際化發(fā)展，不斷推進(jìn)開放辦學(xué)。學(xué)校加入“中國－東盟護(hù)理高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)盟”，獲泰國教育部2021-2023中泰職業(yè)技術(shù)教育國際合作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；與巴基斯坦合作成立中巴產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)中心，獲巴基斯坦2023-2024中巴特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；與中北非國際教育創(chuàng)新聯(lián)盟開展合作，共同開展職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)推廣，獲中國與北非職業(yè)教育合作優(yōu)秀組織院校獎(jiǎng)。充分利用東盟國際教育交流周平臺，舉辦國際學(xué)術(shù)會(huì)議、展覽等活動(dòng)，為學(xué)生和教師提供展示和交流的平臺。因勢而上，乘勢而謀，順勢而為。新雙高（高水平辦學(xué)能力、高質(zhì)量產(chǎn)教融合）已為我院未來的發(fā)展指明了方向，我院將緊密圍繞全省教育大會(huì)精神，立足學(xué)院實(shí)際，在構(gòu)建教育高水平對外合作交流新格局新機(jī)制上出實(shí)招、下實(shí)功、求實(shí)效、鼓實(shí)勁，當(dāng)好安職“一顆子”，助力發(fā)展“一盤棋”，為貴州教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

副院長 王敏：

全省教育大會(huì)是全面貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神的工作部署，大會(huì)深刻分析了當(dāng)前我省教育面臨的形勢，明確了當(dāng)前和今后一段時(shí)期我省教育的目標(biāo)任務(wù)和發(fā)展路徑，充分體現(xiàn)了教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性，為貴州省教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。作為職業(yè)教育工作者，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全面貫徹落實(shí)全省教育大會(huì)精神，以辦好人民滿意的職業(yè)教育為目標(biāo)，認(rèn)真研究當(dāng)前職業(yè)教育在轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)折中的問題和困難，不斷探索創(chuàng)新，以“一體兩翼”為牽引，聚焦區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮政校行企作用，持續(xù)深化產(chǎn)教融合校企合作，強(qiáng)化高技能人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)度，增強(qiáng)職業(yè)教育的適配度，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，在助力教育強(qiáng)省建設(shè)中不斷貢獻(xiàn)職教力量。

信息工程系主任 柴作良：

貴州省教育大會(huì)對下一步我省深化教育綜合改革作出重大決策部署，我系將深入學(xué)習(xí)貫徹全省教育大會(huì)精神，以“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為目標(biāo)，以“服務(wù)好、支撐好”為導(dǎo)向，助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。一是結(jié)合航空產(chǎn)業(yè)城需求，調(diào)整人才培養(yǎng)方向，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷培養(yǎng)高技術(shù)技能人才。二是結(jié)合省市新型工業(yè)化的發(fā)展和需求，圍繞數(shù)字化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造特色信息技術(shù)專業(yè)群。三是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施好“雙平臺、三遞進(jìn)、一創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)，加強(qiáng)課程建設(shè)，突出工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

現(xiàn)代工程系綜合科科長 陳煒：

全省教育大會(huì)為教育事業(yè)發(fā)展指明了方向，對高職教育教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)意義。作為一名高職教育工作者，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全省教育大會(huì)精神，大力弘揚(yáng)教育家精神，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平，深入調(diào)研產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與課程體系，開發(fā)實(shí)踐課程，培養(yǎng)能直接上崗的技術(shù)技能人才，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)無縫對接，不斷提升學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，為貴州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

教務(wù)處教學(xué)管理科副科長 吳昊：

全省教育大會(huì)如同一股強(qiáng)勁的東風(fēng)，吹拂著每一位教育工作者的心田，引領(lǐng)我們思考、探索和實(shí)踐。學(xué)習(xí)全省教育大會(huì)精神，我深受啟發(fā)，對如何更好地推進(jìn)教育改革與發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識和理解。我將深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全省教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)市場需求變化，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要努力提升自身素質(zhì)和能力水平，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

旅游系學(xué)工黨支部書記 金開文：

全省教育大會(huì)的召開，為貴州教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向，為圍繞“四新”主攻“四化”發(fā)展戰(zhàn)略注入發(fā)展動(dòng)力。作為一名高職院校的教師，我深知責(zé)任重大，使命光榮，今后要響應(yīng)時(shí)代需要，強(qiáng)化技能本領(lǐng)，深研育人之道，守好教書之本，立足貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生工匠精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，以全面發(fā)展為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生投身技能強(qiáng)國大潮流，樹立技能報(bào)國大志向。

應(yīng)用醫(yī)藥系教師 袁陽飛：

作為一名黨員教師，我將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全省教育大會(huì)精神，始終圍繞學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把立德樹人融入教書育人全過程；要以培養(yǎng)“大國工匠、能工巧匠、高技能人才”為目標(biāo)，不斷改進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，提升教育質(zhì)量。同時(shí)，我要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，著眼醫(yī)學(xué)前沿，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

經(jīng)濟(jì)管理系教師 楊蕓蕓：

全省教育大會(huì)是一次具有深遠(yuǎn)意義的教育盛會(huì)，它不僅總結(jié)了貴州教育事業(yè)的最新成果，也為未來的發(fā)展指明了方向。教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基，我深刻認(rèn)識到教育工作者肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為一名職業(yè)院校教師，我深感振奮，要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，秉持政治家的忠誠意志，堅(jiān)守教育方向；秉承教育家的初心使命，深耕教育沃土；擁有改革家的勇氣智慧，勇于創(chuàng)新突破；踐行實(shí)干家的奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，腳踏實(shí)地前行。