來源：安徽明珠學校 更新日期：2024-11-13 09:49
為推動學校數(shù)學教研工作扎實有效開展，全面落實各項教學常規(guī)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，確保課堂教學優(yōu)質(zhì)高效，2024年10月末一個下午，我校數(shù)學組葛老師為大家展現(xiàn)了一堂精彩的《立體幾何》公開課。
葛老師這節(jié)課主要復習直線與平面垂直、平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理以及其應用，判定定理對學生來說很難理解，但是葛老師用通俗易懂的例子，逐層深入，幫助學生分析、理解和運用，同時與學生積極互動，師生的配合度較高。
在評課階段，聽課教師對葛老師的展示課進行了熱烈的討論，大家在肯定優(yōu)點的同時，重點就課堂教學中的教學設計優(yōu)化、學習任務設置、板書設計、個別輔導等方面提出了合理建議。在交流磨課中促使了各位老師觀點的碰撞，增強了教師的能力，也促進了我校教師之間的相互交流。
教研是學習和借鑒的過程，是交流和探討的平臺，是反思與提高的路徑。在每次的教研過程中，我們收獲的不僅是方法和技能，更是一起進步的動力。我們將會且行且思，且研且悟，在教育的航程中一路向前。
