為推進新課程理念的落實，加快中職課堂教改教研步伐，助力教師專業(yè)成長，全面提升教育教學質(zhì)量，安徽明珠學校負責人柳曉峰、校助劉序帶領(lǐng)學校各學科任課教師去往合肥信息工程學校聽課參加教研學習。

本次學科公開課優(yōu)秀課例展示活動突出“五步教學法”的教學理念引導廣大教師深入研究實踐自主、合作、探究的課堂教學模式，切實保障中職學生的主體地位，落實努力打造“高效課堂”，下面讓我們走進活動現(xiàn)場，全方位地了解活動進展情況吧。

新課改示范課

幼兒心理學王文亞老師《情緒》

為呈現(xiàn)一堂高質(zhì)量的示范課，王文亞老師認真準備，從學生的小組座位分配、道具準備、板書設(shè)計等著手，精心設(shè)計各個教學環(huán)節(jié)。王文亞老師首先通過檢查學生書本練習，檢查學生的上節(jié)課掌握情況，然后通過圖片導入任務情景，采用問答的活動形式自然導入課題，課堂中采用“導、思、議、展、評、檢，練”環(huán)節(jié)，充分調(diào)動起了學生的學習興趣。課堂上老師非常注重引導學生將獲取的新知識納入已有的知識體系，真正做到了將相關(guān)學科的知識聯(lián)系起來，加深了學生對知識的理解，提高了學生的綜合運用能力。

課堂進行中

活動總結(jié)

公開課評價

積聚力量，繼續(xù)前行！示范課之后，為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后教學，每位聽課教師都進行了研討。評課初始，王文亞就示范課進行了簡短的說課，之后大家暢所欲言，談體會，說收獲，提建議。幾位領(lǐng)導分別就示范課進行了深入地點評，汪洪江校長也從六個個方面總結(jié)了本次課堂研討活動取得的良好效果。以學生為主體的先進教學理念，多元化的課堂學習方式，精致巧妙地課堂設(shè)計，前所未有的學生參與熱情，自信大方地聚焦展示，便捷高效地課堂評價，思維活躍地課堂互動交流，強大的團隊教研優(yōu)勢等都是這次活動積累的寶貴經(jīng)驗。

教以潛心，研以致遠。本次公開課活動為老師們搭建了交流學習的平臺，實現(xiàn)了以研促思、以思促教、共同成長。展望未來，安徽明珠學校將繼續(xù)以課堂教學改革為指引，深耕細作，把“高效課堂”落實在常規(guī)教學和常規(guī)管理中，在變中瞄準高目標，在變中確立新起點，在變中求得新進步，勇于擔當，銳意進取，努力將課堂改革作為學校提升質(zhì)量的有利支點，促進學校教學質(zhì)量進一步提升！