2024年7月29日，河南省暨鄭州市中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)骨干教師培訓(xùn)圓滿結(jié)束。

美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)骨干教師培訓(xùn)圓滿結(jié)束

結(jié)業(yè)總結(jié)大會(huì)由鄭州市電子信息工程學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)系副主任任素云主持，河南省青年美協(xié)副主席胡羊老師對(duì)學(xué)員作品進(jìn)行了詳細(xì)的講評(píng)總結(jié)。

胡羊老師線上總結(jié)評(píng)畫

之后學(xué)員代表登封中專張小標(biāo)發(fā)表學(xué)習(xí)心得，他認(rèn)為觀念提升第一重要，繪畫定位也很重要，我們身處教學(xué)一線，思維不能僵化，要敢于反思，敢于付諸實(shí)踐。這是他這次培訓(xùn)最主要的目的和收獲。

張小標(biāo)老師的學(xué)習(xí)心得

隨后鄭州市電子信息工程學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任周樂生宣布了此次培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的名單，并頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品。他向優(yōu)秀學(xué)員表示祝賀，他說(shuō)相信大家這段時(shí)間都會(huì)有所觸動(dòng)，無(wú)論在繪畫觀念上還是在認(rèn)識(shí)上，都會(huì)帶給大家?guī)?lái)深刻的思考，希望大家在培訓(xùn)結(jié)束以后，能夠創(chuàng)作更多優(yōu)秀的作品。畫畫是一輩子的事情，他是我們的專業(yè)，也是我們的精神寄托，也期待大家在未來(lái)能夠不斷精進(jìn)專業(yè)充實(shí)我們的人生！職業(yè)教育的發(fā)展需要各位老師緊跟時(shí)代，在面對(duì)AI前沿技術(shù)的沖擊時(shí)，我們要深入思考找準(zhǔn)定位，不能被時(shí)代發(fā)展替代，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通將傳統(tǒng)和前沿緊密的結(jié)合發(fā)展。 

線上總結(jié)大會(huì)

最后鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估中心教研員徐二森做了總結(jié)發(fā)言，省級(jí)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)是為了給骨干教師一個(gè)更好、更高、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)平臺(tái)，他認(rèn)為這次培訓(xùn)做到了，各位學(xué)員在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中都收獲良多，他認(rèn)為打鐵還需自身硬，只有不斷提升自我才能創(chuàng)造職業(yè)教育美術(shù)領(lǐng)域的新天地。

參與此次培訓(xùn)的教師們?cè)跒槠?5天的密集學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，不僅深化了專業(yè)知識(shí)，還掌握了更前沿的教學(xué)理念和技能。這種融合了理論與實(shí)踐、線上與線下相結(jié)合的多元化培訓(xùn)模式，無(wú)疑為提升中職美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量注入了新的活力。

培訓(xùn)初期，教師們通過(guò)學(xué)習(xí)河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估院教材建設(shè)研究室主任趙麗英、鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估中心師資發(fā)展中心負(fù)責(zé)人李云飛、河南省委黨校副教授周遠(yuǎn)方、河南職教專家范吉鈺對(duì)中國(guó)當(dāng)前的社會(huì)意識(shí)形態(tài)、職業(yè)教育發(fā)展相關(guān)政策及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃研究的詳細(xì)解讀，深入意識(shí)到身在職業(yè)教育中的我們應(yīng)該做些什么、怎么做、做到什么程度？隨后國(guó)家一級(jí)美術(shù)師李一冉教授、河南省輕工職業(yè)學(xué)院教授孫蕊、鄭州市職業(yè)教研室美術(shù)教研中心組組長(zhǎng)孟建軍、鄭州攝影行業(yè)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)楊海明分別從國(guó)畫、非遺手工藝文化、漢字發(fā)展以及攝影審美等專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域與老師進(jìn)行溝通交流，讓老師們重新認(rèn)識(shí)了當(dāng)下的美術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、最新設(shè)計(jì)軟件與技術(shù)等。這些理論知識(shí)為后續(xù)的實(shí)踐教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使教師們能夠更全面地理解設(shè)計(jì)思維的內(nèi)涵與外延。

各位專家進(jìn)行講座

與各位專家合影留念

在理論學(xué)習(xí)之后，培訓(xùn)安排了豐富的線下實(shí)踐環(huán)節(jié)。河南省青年美協(xié)副主席胡羊帶領(lǐng)各位學(xué)員在太行之巔領(lǐng)略自然風(fēng)光，從線條到色彩，從實(shí)景到設(shè)計(jì)繪畫，全方位地體驗(yàn)了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程。這種“做中學(xué)”的方式極大地提高了教師們的美學(xué)綜合能力和實(shí)際操作水平。培訓(xùn)實(shí)踐期間學(xué)員每天提交作品，面對(duì)面與交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)小組討論、專家講解等形式，教師們能夠深入交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享創(chuàng)作心得，共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題和解決方案。這種互動(dòng)不僅加深了彼此之間的了解與友誼，還促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳承與創(chuàng)新。

學(xué)員在太行認(rèn)真創(chuàng)作

每天完成作業(yè)之后現(xiàn)場(chǎng)交流學(xué)習(xí)

除去實(shí)體教學(xué)，課程設(shè)置上還充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)了線上課程，讓教師們可以靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間，反復(fù)觀看教學(xué)視頻，隨時(shí)查閱學(xué)習(xí)資料。這種學(xué)習(xí)方式打破了時(shí)間和空間的限制，提高了學(xué)習(xí)的便捷性和效率。

馬佳華、繆建國(guó)、劉冰淼、田杰、邢大偉等學(xué)員作品

此次培訓(xùn)的圓滿結(jié)束，不僅意味著參與教師們個(gè)人能力的顯著提升，更為河南省乃至全國(guó)的中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)注入了新的活力與希望。未來(lái)，這些骨干教師將把所學(xué)知識(shí)和技能帶回學(xué)校，帶動(dòng)整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也期待這種多元化、融合式的培訓(xùn)模式能夠在更多領(lǐng)域得到推廣和應(yīng)用，為教育事業(yè)的發(fā)展注入更多的創(chuàng)新元素和活力。