為貫徹落實(shí)教育廳關(guān)于印發(fā)《2024年全區(qū)春季學(xué)校火災(zāi)疏散逃生大演練活動(dòng)工作方案》（桂教安穩(wěn)〔2024〕9號(hào)）的通知要求,從近期涉及的學(xué)校、學(xué)生的重特大火災(zāi)事故中吸取教訓(xùn)，切實(shí)提高廣大學(xué)生、教職員工消防安全意識(shí)和自防自救能力。總務(wù)科牽頭，聯(lián)合學(xué)生科、教務(wù)科、團(tuán)委等科室組織雁山校區(qū)全體學(xué)生開(kāi)展了桂林市衛(wèi)生學(xué)校2024年春季學(xué)期火災(zāi)疏散逃生大演練活動(dòng)。

本次演練以雁山校區(qū)1號(hào)宿舍樓一樓發(fā)生火災(zāi)為背景，以有序疏散逃生為目的。隨著廣播站緊急疏散通知的發(fā)出，教官應(yīng)急口哨吹響，演練活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。宿舍長(zhǎng)在樓層安全疏導(dǎo)員指揮下，迅速指揮本宿舍學(xué)生打濕毛巾，捂住口鼻，低下身體，彎腰前進(jìn)，用最快的速度，按照指定路線和火場(chǎng)逃生技巧迅速撤離，以班級(jí)為單位有序疏散到綜合樓前廣場(chǎng)。各班到達(dá)廣場(chǎng)后，立即按升旗隊(duì)形站好。班長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后逐級(jí)上報(bào)給學(xué)生科雷蔚慧科長(zhǎng)、鄧芝伶副校長(zhǎng)和總指揮岑中堯校長(zhǎng)，確保所有學(xué)生都安全撤離到廣場(chǎng)。

為增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)能力，此次演練設(shè)計(jì)了在撤離過(guò)程中一名學(xué)生突發(fā)心臟驟停及一名學(xué)生踝關(guān)節(jié)扭傷的兩個(gè)場(chǎng)景。醫(yī)療救治組隨機(jī)應(yīng)變、及時(shí)處理，現(xiàn)場(chǎng)演示了單人徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)和踝關(guān)節(jié)扭傷包扎技術(shù)，以專業(yè)的急救知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)的操作流程，生動(dòng)呈現(xiàn)了救死扶傷的白衣天使形象。

單人徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)

踝關(guān)節(jié)扭傷包扎技術(shù)

隨后雁山區(qū)消防救援大隊(duì)俞佰進(jìn)警官對(duì)全體師生、保安、宿管員和食堂工作人員進(jìn)行了消防安全培訓(xùn)。俞佰進(jìn)警官詳細(xì)講解和示范了干粉滅火器的正確使用方法并邀請(qǐng)培訓(xùn)人員進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)。在實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)，全體學(xué)生充滿熱情，在俞警官的指導(dǎo)下，牢記“一晃，二拉，三壓，四噴”的操作要領(lǐng)，進(jìn)行滅火訓(xùn)練，在訓(xùn)練中掌握滅火技能。

本次火災(zāi)疏散逃生大演練活動(dòng)組建了樓層安全疏導(dǎo)員學(xué)生志愿者隊(duì)伍，多次組織安全疏導(dǎo)員進(jìn)行緊急疏散技能培訓(xùn)，教官多次組織全體學(xué)生進(jìn)行緊急疏散預(yù)演，醫(yī)療救治組組織紅十字會(huì)志愿者提前錄制了單人徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)和踝關(guān)節(jié)扭傷包扎技術(shù)操作視頻，現(xiàn)場(chǎng)救治演示時(shí)在LED大屏幕上同步播放，確保所有學(xué)生都能更清楚地觀看到操作細(xì)節(jié)和要點(diǎn)。大演練活動(dòng)的全體成員準(zhǔn)備充分，細(xì)節(jié)到位，精益求精，達(dá)到了火災(zāi)疏散逃生大演練活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)。演練總指揮岑中堯校長(zhǎng)對(duì)本次演練做了總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)：“消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校平穩(wěn)、有序發(fā)展的關(guān)鍵。應(yīng)急疏散演練是減少安全事故發(fā)生的重要手段，能夠切實(shí)提高廣大學(xué)生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，要求全體師生時(shí)刻保持警惕，通過(guò)演練積累經(jīng)驗(yàn)，筑牢校園安全防線”。

此次火災(zāi)疏散逃生大演練活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了我校師生消防安全意識(shí)，讓全體學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)掌握消防器材的正確使用方法，提高應(yīng)急自救能力，為學(xué)校積累了演練經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全防護(hù)墻。