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校際交流促友誼,教學(xué)探討謀發(fā)展——廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育“教師教學(xué)能力比賽、科研成果經(jīng)驗(yàn)分享”交流活動在我校成功舉行

來源:桂林衛(wèi)生學(xué)校  更新日期:2025-02-13 02:20

獨(dú)木難成林,百川聚江海。為加強(qiáng)廣西中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校之間的溝通交流,拓寬職教教研渠道,進(jìn)一步推進(jìn)廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。2024年5月28日,廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育“教師教學(xué)能力比賽、科研成果經(jīng)驗(yàn)分享”交流活動在桂林市衛(wèi)生學(xué)校雁山校區(qū)成功舉行。來自全區(qū)15所學(xué)校的60多位教師齊聚桂林,共話廣西衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展大計(jì)。

廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育“教師教學(xué)能力比賽、科研成果經(jīng)驗(yàn)分享”交流活動在桂林衛(wèi)生學(xué)校舉行

校際交流促友誼,教學(xué)探討謀發(fā)展——廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育“教師教學(xué)能力比賽、科研成果經(jīng)驗(yàn)分享”交流活動在我校成功舉行

開幕式上,桂林市衛(wèi)生學(xué)校黨委書記、校長岑中堯發(fā)表了熱情洋溢的致辭,對遠(yuǎn)道而來的嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,并表示此次交流活動既是一次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會,也是各兄弟學(xué)校展示自己、學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)盛會。廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育研究會理事長單位—廣西中醫(yī)學(xué)校黨委書記蔣子華發(fā)表了講話。他強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育不僅是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要力量,也是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要途徑。通過加強(qiáng)廣西衛(wèi)生職業(yè)教育的交流與合作,對于提升廣西衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展水平、培養(yǎng)更多醫(yī)藥衛(wèi)生類優(yōu)秀人才具有重大意義,開幕式由桂林市衛(wèi)生學(xué)校副校長鄧芝伶主持。

桂林市衛(wèi)生學(xué)校黨委書記、校長岑中堯致辭

廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育研究會理事長單位-廣西中醫(yī)學(xué)校黨委書記蔣子華講話

桂林市衛(wèi)生學(xué)校副校長鄧芝伶主持開幕式

在精彩紛呈的教學(xué)成果經(jīng)驗(yàn)分享交流環(huán)節(jié)中,廣西醫(yī)科大學(xué)附設(shè)玉林衛(wèi)生學(xué)校鄺曉聰校長以《以O(shè)BE教育理念指導(dǎo)醫(yī)學(xué)職業(yè)教育體系構(gòu)建和實(shí)施模式的思考》為題,從OBE理念簡介、中職-高職-本科多層次一體化職業(yè)教育醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系構(gòu)建及思考三方面進(jìn)行了介紹,尤其將OBE理念的核心:學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)進(jìn)行了闡述,展示了我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生詳細(xì)的數(shù)據(jù),并從教育政策導(dǎo)向、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)資源、教學(xué)評價(jià)體系、建設(shè)成果幾方面分享了學(xué)校在構(gòu)建多層次一體化職業(yè)教育醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系的做法和經(jīng)驗(yàn);河池市衛(wèi)生學(xué)校陳朝亮校長以《“砥礪耕耘 久久為功”踐行科教興校理念 提升教學(xué)科研水平》為題,對河池市衛(wèi)生學(xué)校2023年職業(yè)教育自治區(qū)級教學(xué)成果一等等次項(xiàng)目《“柔文化·泛服務(wù)·寬專業(yè)”中職護(hù)理人才的全域聯(lián)訓(xùn)暨實(shí)踐固本培育模式創(chuàng)新》進(jìn)行了成果基本情況和成果培育申報(bào)的做法分享,尤其是在成果培育過程中的頂層設(shè)計(jì)、課題準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、成果應(yīng)用四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹,在申報(bào)時(shí)如何進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督,如何組織成果支撐材料,如何制作材料,如何加強(qiáng)答辯及支持保障進(jìn)行了詳細(xì)介紹,為其他學(xué)校培育申報(bào)教學(xué)成果提供了可借鑒的路徑和方法;廣西中醫(yī)學(xué)??蒲锌瀑|(zhì)控科負(fù)責(zé)人秦生發(fā)主任以《千里之行,始于足下》為題對獲得2019、2021、2023年廣西職業(yè)教育自治區(qū)級一等等次的3個(gè)教學(xué)成果進(jìn)行了詳細(xì)介紹,并從立足三教改革、推動專業(yè)升級與數(shù)字化改造;產(chǎn)教集聚融合,服務(wù)健康產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展;對標(biāo)職教高考,辦人民滿意的職業(yè)教育等3方面分享了心得。廣西科技大學(xué)附屬衛(wèi)校辦公室主任李承蔚以《“雙核導(dǎo)向、項(xiàng)目驅(qū)動、三段貫通”中職醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)課程教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐》為題從成果的背景和沿革、成果的主要內(nèi)容、成果的成效與推廣3個(gè)方面對2023年廣西職業(yè)教育自治區(qū)級教學(xué)成果一等等次項(xiàng)目進(jìn)行了分享,對一線教師如何進(jìn)行專業(yè)課程教學(xué)改革有很強(qiáng)的借鑒和指導(dǎo)意義。

廣西醫(yī)科大學(xué)附設(shè)玉林衛(wèi)生學(xué)校鄺曉聰校長以《以O(shè)BE教育理念指導(dǎo)醫(yī)學(xué)職業(yè)教育體系構(gòu)建和實(shí)施模式的思考》為題進(jìn)行講座

河池市衛(wèi)生學(xué)校陳朝亮校長以《“砥礪耕耘 久久為功”踐行科教興校理念 提升教學(xué)科研水平》為題進(jìn)行講座

廣西中醫(yī)學(xué)??蒲锌瀑|(zhì)控科負(fù)責(zé)人秦生發(fā)主任以《千里之行,始于足下》為題對廣西職業(yè)教育自治區(qū)級教學(xué)成果進(jìn)行分享

廣西科技大學(xué)附屬衛(wèi)校辦公室主任李承蔚以《雙核導(dǎo)向、項(xiàng)目驅(qū)動、三段貫通”中職醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)課程教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐》為題進(jìn)行匯報(bào)

在全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽優(yōu)秀作品展示與經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)中,桂林衛(wèi)生學(xué)校獲得全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)的范明珍教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了展示和分享,其中趙航老師從教學(xué)實(shí)施報(bào)告的匯報(bào)、范明珍老師從教學(xué)能力比賽的經(jīng)驗(yàn)分享,陳小博老師從無生授課展示進(jìn)行了匯報(bào)和展示。鍥而不舍,金石可鏤,教學(xué)團(tuán)隊(duì)始終如一的堅(jiān)持和不斷鉆研揣摩研究的細(xì)膩吸引了眾多關(guān)注。各兄弟學(xué)校也一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢為人先、篤實(shí)力行的精神,從而取得更多的成果!

桂林衛(wèi)生學(xué)校范明珍、陳小博、趙航老師對全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示與經(jīng)驗(yàn)分享

隨后,參會人員參觀了桂林市衛(wèi)生學(xué)校校史館,進(jìn)一步了解了桂林衛(wèi)生學(xué)校的發(fā)展歷程和學(xué)校深厚的歷史文化積淀,也感受到了學(xué)校的傳承與創(chuàng)新。

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