隨著5G、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、VR/AR等新一代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，教育與信息化融合的勢頭升級(jí)提速，進(jìn)入數(shù)字化發(fā)展階段。數(shù)字化賦能職業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校數(shù)字治理、全面深化教學(xué)改革的前置性工程，也是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，更是加快建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院是2010年經(jīng)云南省政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。是一所集健康類、工程信息類、電子商務(wù)類、文化旅游類專業(yè)為一體的民辦高等職業(yè)院校，2022年入選教育部職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)單位(培育)。

學(xué)校以黨建鑄魂育人為引領(lǐng)，聚焦國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，立足云南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，圍繞服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)和云南“3815”戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“商務(wù)底色、數(shù)字賦能”育人思路，緊跟技術(shù)潮流，以高屋建瓴的頂層設(shè)計(jì)、創(chuàng)新靈活的聯(lián)動(dòng)機(jī)制、立體規(guī)范的管理模式，從網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備、技術(shù)三個(gè)維度，扎實(shí)推進(jìn)“5G雙域?qū)＞W(wǎng)”、校園一卡通，教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)工管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中臺(tái)、智慧大腦系統(tǒng)等建設(shè)項(xiàng)目，努力在提升師生滿意度上出實(shí)招、下功夫;從規(guī)范、服務(wù)、體驗(yàn)三個(gè)維度，創(chuàng)新開展“5G+智慧教育”揚(yáng)帆行動(dòng)、構(gòu)建面向人工智能時(shí)代的專業(yè)群思政育人體系、創(chuàng)建“合作企業(yè)+專業(yè)群+屬地優(yōu)勢”產(chǎn)教融合新機(jī)制，努力在提高內(nèi)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型能力和校園智能技術(shù)應(yīng)用上主動(dòng)作為、攻堅(jiān)克難，主動(dòng)培養(yǎng)適應(yīng)新一代信息技術(shù)發(fā)展需求，具有“人文情懷、跨界思維、創(chuàng)新能力”的數(shù)字技術(shù)技能人才。

建成5G專網(wǎng)，為校園網(wǎng)絡(luò)安全提供技術(shù)保障

2023年11月，學(xué)校在運(yùn)營商的支持下建成5G雙域融合校園網(wǎng)，不僅滿足學(xué)校師生在校內(nèi)無需VPN，只需一臺(tái)5G終端，就能同時(shí)訪問互聯(lián)網(wǎng)及校園內(nèi)網(wǎng)，且公網(wǎng)專網(wǎng)無感切換，更實(shí)現(xiàn)了師生一鍵接入校園內(nèi)網(wǎng)，就可輕松完成選課、查看課表、上網(wǎng)課、線上作業(yè)、線上考試等教學(xué)全流程操作。通過5G特有的ULCL分流技術(shù)確保內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)不出園區(qū)，起到了安全隔離的屏障作用，確保5G網(wǎng)絡(luò)與校園網(wǎng)絡(luò)安全可控，助力廣大師生工作學(xué)習(xí)更高效、在校生活更便利、網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)更舒心。

“5G+智慧教學(xué)”，推進(jìn)5G與教育教學(xué)雙向賦能

學(xué)校利用5G信息技術(shù)構(gòu)建教學(xué)空間、學(xué)習(xí)空間、工作場景相互融合的三位一體工學(xué)環(huán)境，將5G技術(shù)及時(shí)融入教學(xué)內(nèi)容中，通過課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與5G雙域技術(shù)銜接，為師生創(chuàng)建沉浸式、直播互動(dòng)式工學(xué)環(huán)境，營造貼近實(shí)際工作的演練場，集現(xiàn)場教學(xué)、大賽訓(xùn)練、模塊化訓(xùn)練、綜合性實(shí)訓(xùn)功能于一體的教學(xué)資源。以提升數(shù)字教學(xué)意識(shí)、數(shù)字教學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字教學(xué)能力、數(shù)字教學(xué)研究為目標(biāo)，優(yōu)化教師在職培訓(xùn)體系，培育并打造具備“訓(xùn)、賽、研、戰(zhàn)”復(fù)合能力的“雙師型”教師，通過數(shù)字技術(shù)賦能個(gè)性化學(xué)習(xí)，提升學(xué)生實(shí)操技術(shù)技能，促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量升級(jí)，不斷推進(jìn)5G與教育教學(xué)雙向賦能，驅(qū)動(dòng)校園學(xué)習(xí)方式、生活方式和治理方式數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能升級(jí)與融合創(chuàng)新。

圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，拓寬高質(zhì)量人才培養(yǎng)途徑

學(xué)校緊抓高校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型契機(jī)，不斷拓寬人才培養(yǎng)途徑，依托學(xué)校5G專網(wǎng)，積極對(duì)學(xué)校智慧教育云平臺(tái)和大數(shù)據(jù)平臺(tái)的方案優(yōu)化和對(duì)現(xiàn)有的服務(wù)器和存儲(chǔ)資源進(jìn)行擴(kuò)容，學(xué)校督導(dǎo)專家、學(xué)校管理者通過5G專網(wǎng)實(shí)時(shí)查看教師的授課情況，實(shí)時(shí)了解課堂動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)采集教師教學(xué)數(shù)據(jù)和學(xué)生聽課數(shù)據(jù)，通過學(xué)情分析、試卷生成等數(shù)字交互技術(shù)，支撐全程全時(shí)AI輔助教學(xué)與管理新模式的數(shù)字教材新形態(tài)，學(xué)生利用平臺(tái)提供的豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，掌握更多課本以外的知識(shí)，提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

2024年6月27日，經(jīng)質(zhì)詢、討論和評(píng)議等規(guī)范流程，學(xué)校已順利通過由云南省內(nèi)高校相關(guān)專家和廣州卓雅教育集團(tuán)專家組成的專家組驗(yàn)收。

下一步，學(xué)校將以數(shù)字校園建設(shè)為契機(jī)，依托學(xué)校5G專網(wǎng)高速率、低時(shí)延的特點(diǎn)，深度謀劃“5G+智慧教育”發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享的基礎(chǔ)上，深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的融合;在提升師生教學(xué)參與互動(dòng)、學(xué)校精細(xì)化管理水平、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與科研水平;在合理配置教學(xué)資源、賦能教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)手段和管理途徑變革等方面持續(xù)發(fā)力，不斷提升辦學(xué)治校水平和成效，以技術(shù)融合推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，為全面提升學(xué)校教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型打造“5G+智慧教育”的云商樣板，為推動(dòng)治理體系現(xiàn)代化進(jìn)程貢獻(xiàn)云商力量。