為繼承和發(fā)揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字會(huì)理念，使同學(xué)老師們初步掌握自救互救知識(shí)并提高自救互救技能，2024年6月27日，南京工業(yè)科技技工學(xué)校特邀江寧區(qū)紅十字會(huì)張霞老師與邢大海老師在校內(nèi)舉辦了“生命教育，人道伴行”救護(hù)員初級(jí)培訓(xùn)課程。此次培訓(xùn)共有在校教師、職工、學(xué)生在內(nèi)的28位學(xué)員參與，考核通過(guò)率高達(dá)98%。

“初級(jí)救護(hù)員”是一種可以進(jìn)行基本急救操作的救援人員，他們掌握一些基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)和應(yīng)急處置技能，紅十字會(huì)救護(hù)培訓(xùn)老師希望學(xué)員們?cè)谕瓿杀敬闻嘤?xùn)課程后能夠在緊急情況下及時(shí)為患者提供必要的急救支持，為社會(huì)與學(xué)校的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)出自己的力量。

在課程的前半部分，培訓(xùn)老師通過(guò)分段的急救演示視頻、假人器具和AED，讓我們了解并學(xué)習(xí)急救的措施、順序和正確的施救姿勢(shì)。

當(dāng)一個(gè)人的心臟突然停止跳動(dòng)或發(fā)生心臟驟停，他的大腦和其他重要器官將迅速缺氧。4分鐘會(huì)產(chǎn)生不可逆的腦損傷，10分鐘就可能導(dǎo)致永久性腦損傷甚至死亡。根據(jù)醫(yī)學(xué)研究，每延遲一分鐘進(jìn)行心肺復(fù)蘇，患者的生存機(jī)會(huì)就會(huì)降低10%。這意味著在心臟驟停后的前4分鐘內(nèi)，及時(shí)采取正確的急救措施至關(guān)重要，被稱(chēng)為黃金4分鐘。在這段時(shí)間內(nèi)，如果有人能夠立即開(kāi)始做胸外按壓，并盡快獲取并使用自動(dòng)體外除顫器(AED)，那么患者存活下來(lái)的可能性會(huì)大大增加。因此，黃金4分鐘被視為急救中的關(guān)鍵時(shí)刻。

AED操作流程：

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人突然倒地，判斷為無(wú)意識(shí)、無(wú)呼吸、無(wú)脈搏的患者，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，撥打急救電話并取最近的AED，第一目擊者開(kāi)始進(jìn)行CPR。

2、AED取來(lái)后，立即打開(kāi)開(kāi)關(guān)（有的AED需要先打開(kāi)蓋子），依據(jù)視覺(jué)和聲音的提示進(jìn)行操作。此時(shí)，第一目擊者持續(xù)進(jìn)行CPR操作不要停！

3、根據(jù)AED提示，打開(kāi)患者衣服，暴露胸部皮膚，撕下AED內(nèi)電極片貼膜，根據(jù)電極片上畫(huà)的位置，貼電極片。位置分別在右胸上部鎖骨下（右胸上部—-心底部）和左乳外側(cè)（左胸下部--心尖部，電極片頂部邊緣距腋下7-8cm），兩個(gè)位置連線穿過(guò)心臟。

4、將電極板插頭插入AED主機(jī)插孔，插孔部位可能會(huì)有燈閃爍提示。此時(shí)，第一目擊者持續(xù)進(jìn)行CPR操作不要停！

5、安裝完畢，AED開(kāi)始自動(dòng)分析心律。取得AED的救護(hù)者要提醒進(jìn)行CPR的救護(hù)者停止CPR，并提醒周?chē)硕疾灰|碰病人，以免影響AED分析患者心率。

6、AED自動(dòng)分析后，會(huì)提示是否進(jìn)行除顫的建議。當(dāng)患者有除顫指征時(shí)，AED會(huì)語(yǔ)音提示：建議除顫，正在充電，請(qǐng)不要碰觸患者。充電后，放電按鈕閃爍。此時(shí)，AED操作者要告訴患者身邊所有的人都遠(yuǎn)離患者，兩名救護(hù)者同時(shí)向后退，當(dāng)確定周?chē)腥硕歼h(yuǎn)離沒(méi)有人接觸患者后，才能按下“放電”鍵除顫，以免有人被電擊。放電后，立即展開(kāi)雙人配合的高質(zhì)量CPR，5個(gè)循環(huán)后，AED會(huì)再次判斷。

一、環(huán)形包扎法

纏繞若干圈，固定在外邊，包扎完畢后，別忘查循環(huán)。

二、返回包扎法

環(huán)形兩圈，回返若干，螺旋固定，結(jié)放外邊。

三、“8字”包扎法

關(guān)節(jié)之處繞兩圈，下一圈，上一圈，逐漸分兩邊，交叉在拐彎，固定在外邊。

四、螺旋包扎法

環(huán)形包扎須兩圈，螺旋纏繞若干圈，覆蓋上圈的一半，包扎完畢查循環(huán)。

五、三角巾頭部包扎法

壓住眉毛向后拉，腦勺下面打交叉，健側(cè)額頭把結(jié)打，露出耳朵塞尾巴。

此次救護(hù)員培訓(xùn)的成功舉辦，使得師生們?cè)谌粘Ｉ钪忻鎸?duì)突如其來(lái)的意外傷害時(shí)，能通過(guò)所學(xué)的急救知識(shí)在短短的4-6分鐘之內(nèi)有機(jī)會(huì)挽救生命。在生命健康安全日益為社會(huì)重視的當(dāng)下，南京工業(yè)科技技工學(xué)校將繼續(xù)舉辦系列急救培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步的為師生們普及急救知識(shí)，學(xué)習(xí)急救技能，共同營(yíng)造“人人學(xué)急救，急救為人人”的氛圍，為守護(hù)生命和健康貢獻(xiàn)力量。