為增強(qiáng)綿陽理工學(xué)校師生防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確方法，提高師生地震應(yīng)急避險(xiǎn)及自救互救能力，確保地震發(fā)生時(shí)，能迅速有序避險(xiǎn)和疏散，最大限度保護(hù)師生生命安全。5月16日，綿陽理工學(xué)校組織全體師生開展防震減災(zāi)及消防疏散演練活動(dòng)。

提前動(dòng)員 教育先行

演練前，綿陽理工學(xué)校保衛(wèi)處制定了詳細(xì)的疏散演練方案及撤離路線，并于5月14日下午在學(xué)校電影院召開了防震疏散演練動(dòng)員大會(huì)，全校教職工參與。

全校教職工參與演練前的動(dòng)員大會(huì)

各班班主任召開了主題班會(huì)，針對(duì)演練的目的以及演練時(shí)的注意事項(xiàng)向?qū)W生做了詳細(xì)的講解，讓學(xué)生了解應(yīng)急避震和安全疏散的方法，并告知同學(xué)們，“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。”

班主任進(jìn)班講解方案及撤離路線

疏散演練 秩序井然

緊急避震

5月16日早上9:40疏散演練正式開始，各班老師根據(jù)學(xué)校的安排，在聽到第一聲警報(bào)信號(hào)響起后，立即組織學(xué)生采取“伏地、掩護(hù)”的避震姿勢(shì)就地避險(xiǎn)，用雙手護(hù)住頭部，閉眼、躲在各自的課桌下。

快速疏散

當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)響起后，學(xué)生立即在老師的帶領(lǐng)下用書包、書籍等物品保護(hù)頭部，彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離教室到達(dá)安全地點(diǎn)。

班主任組織按照撤離路線撤離

當(dāng)撤離到指定安全地點(diǎn)后，各班班長迅速清點(diǎn)人數(shù)并向保衛(wèi)處陸主任匯報(bào)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）用時(shí)3分27秒，整個(gè)過程快速、安全、有序。

演練結(jié)束后，保衛(wèi)處陸裕安主任對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，充分肯定了同學(xué)們?cè)谘菥氈谐林潇o、有條不紊、聽從指揮的表現(xiàn)。他要求同學(xué)們，在遇到突發(fā)事件時(shí)一定要沉著應(yīng)對(duì)，并且告訴同學(xué)們，演練不是游戲，是逃生的本領(lǐng)，是面對(duì)災(zāi)難時(shí)自救的能力，要時(shí)刻牢記疏散避險(xiǎn)的要領(lǐng)，掌握避險(xiǎn)知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，筑牢安全防線。

消防培訓(xùn) 警鐘長鳴

逃生演練結(jié)束后，消防救援培訓(xùn)中心蘇教官進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，為學(xué)生們講解了火災(zāi)的成因、預(yù)防措施以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理方法，現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器的使用流程，進(jìn)行實(shí)地操作，讓學(xué)生切身感受掌握應(yīng)急自救互救知識(shí)的重要性。

消防救援培訓(xùn)中心蘇教官演示滅火器使用

通過這次防震避災(zāi)應(yīng)急演練及消防知識(shí)培訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)地震快速逃生及消防知識(shí)有了進(jìn)一步了解，提高了全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援能力。綿陽理工學(xué)校將一如既往地把安全工作放在首位，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作，將安全教育貫徹于所有工作中，為學(xué)生安全、健康、快樂的成長保駕護(hù)航。