為了進(jìn)一步提升旅游專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師對(duì)考點(diǎn)和考試趨勢(shì)的把握，在學(xué)校教務(wù)處安排下，我校旅游專業(yè)教研組于11月20日舉辦了一場別開生面的教研活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過教學(xué)觀摩和集體教研，案例分析等多種形式，聚焦考點(diǎn)，培養(yǎng)教師的教學(xué)能力，為高效教學(xué)和學(xué)生備考提供有力支持。

活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是由旅游專業(yè)苗冬蕾老師帶來的公開課《前廳—散客入住》。課中苗老師聚焦考點(diǎn)，生動(dòng)講解了散客入住辦理的十個(gè)流程，內(nèi)容豐富，條理清晰，通過生動(dòng)的案例和互動(dòng)的教學(xué)方式，尤其是課堂積分環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課堂氛圍非?；钴S，學(xué)生參與度高。

在課后的評(píng)課環(huán)節(jié)，銀齡專家組的韓梅主任對(duì)苗老師的公開課提出表揚(yáng)，說到苗老師課堂教學(xué)氣氛熱烈，對(duì)高考的考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，能夠有效提升學(xué)生的成績。蔣宏主任也稱贊到苗老師的課堂展現(xiàn)了一位優(yōu)秀、專業(yè)的旅游教師素養(yǎng)，課堂有激情、應(yīng)變能力非常強(qiáng)，而這種素養(yǎng)也正是旅游行業(yè)所必須具備的素質(zhì)，為學(xué)生將來從事旅游行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，專家組的其他老師也提出了一些改進(jìn)意見，比如在課堂教學(xué)過程中除了集體作戰(zhàn)之外，還可以加入小組作戰(zhàn)、小組研討，學(xué)生在課堂上的出題環(huán)節(jié)可以在課后整理成文檔，同學(xué)們一起來練一練，以便加深理解。

活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是我校旅游組盧青老師針對(duì)旅游地理學(xué)科的高考相關(guān)考點(diǎn)進(jìn)行講解，共計(jì)分為4個(gè)板塊，包括考綱解讀，教材整合，教輔資料輔助，心理疏導(dǎo)。首先是考綱解讀，里面針對(duì)考點(diǎn)提出了要求：了解、理解、掌握，同時(shí)還對(duì)考試題型分值做了說明，在日常教學(xué)工作中要以考綱為依托，對(duì)考綱要求理解和掌握部分進(jìn)行側(cè)重講解。其次是教材解讀，中國旅游地理一科考點(diǎn)較為分散，在教學(xué)工作中針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)化的補(bǔ)充和整理，有利于學(xué)生更加準(zhǔn)確地識(shí)記和把握考點(diǎn)，同時(shí)利用相關(guān)教輔資料進(jìn)行一定量的習(xí)題練習(xí)，將課堂知識(shí)與試題結(jié)合起來。最后盧老師提到的是高三學(xué)生的心理輔導(dǎo)，隨著高考的逼近，學(xué)生心理壓力也越來越大，學(xué)科教師在日常教學(xué)中要加大對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確的面對(duì)高考，用合適的方式排解壓力。

經(jīng)驗(yàn)分享 | EXPERENCE

在活動(dòng)的最后，學(xué)校教務(wù)處卿曉燕主任對(duì)此次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出本次教研活動(dòng)取得圓滿成功。通過此次活動(dòng)，教師不僅提升了專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，更是對(duì)考點(diǎn)和考試趨勢(shì)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，這將對(duì)今后的教學(xué)教研工作和組織備考工作起到積極的推動(dòng)作用。同時(shí)也希望各位教師能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)旅游人才貢獻(xiàn)更大的力量。