為進一步落實教育部、省教育廳關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，推進人才培養(yǎng)模式數(shù)智化轉(zhuǎn)型，以高質(zhì)量就業(yè)助推新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，5月8日，我院黨委委員、副院長曹伏明率隊前往大漢集團子公司——大漢國際工匠院開展訪企拓崗和產(chǎn)學(xué)研合作交流活動。文化傳播與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院相關(guān)負責(zé)人、就創(chuàng)業(yè)干事、相關(guān)教師參加調(diào)研。

曹伏明一行對大漢集團的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、大漢國際工匠院、數(shù)字-追逐生態(tài)平臺、勞動實踐基地等進行參觀考察。座談會上，校企雙方就人才培養(yǎng)模式、師資交流共享、實習(xí)實訓(xùn)方式等方面進行深入探討，在校企合作、產(chǎn)教融合及學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)生就業(yè)等方面達成合作共識。

曹伏明表示，校企合作是學(xué)校提升發(fā)展的必由之路，產(chǎn)教結(jié)合是教育提質(zhì)增效的關(guān)鍵所在。要利用好人力資源優(yōu)勢，聯(lián)合行業(yè)標(biāo)桿，共建實習(xí)就業(yè)基地，幫助畢業(yè)生實習(xí)轉(zhuǎn)就業(yè)，培養(yǎng)更多的特色化數(shù)智化人才；要錨定新型勞動者能力要求，提高學(xué)生人文素養(yǎng)、專業(yè)技能和智能化應(yīng)用能力；要加深師資力量的蓄能與發(fā)展，立足產(chǎn)研學(xué)定位，進一步深化產(chǎn)教融合，匯聚校企合作、協(xié)同發(fā)展新動能。

會上，文化傳播與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院負責(zé)人就學(xué)院基本情況、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作成效、畢業(yè)生就業(yè)需求情況及校企合作意向進行介紹和說明。

大漢國際工匠院院長助理肖穎霞介紹了大漢集團和大漢國際工匠院的基本情況。她表示，高素質(zhì)人才培養(yǎng)對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，校企合作是企業(yè)發(fā)展的重要通道，大漢國際工匠院以“工匠精神創(chuàng)造美好生活”為價值主張，是湖南省發(fā)展改革委重點建設(shè)項目，省總工會重點支持項目。期待今后加大校企合作力度，不斷實現(xiàn)就創(chuàng)業(yè)資源的有效配給和有機結(jié)合，共同為長沙地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。

“未來，我們期待以大漢國際工匠研學(xué)營地為平臺，挖掘非遺手工學(xué)院的陶瓷、茶藝、湘繡與服飾、文創(chuàng)、雕刻等就業(yè)崗位，邀請非遺傳承人、勞模專家開展‘工匠精神進校園’系列講座等，以期在工匠精神的沁潤下培育出更多的能工巧匠，助力畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。”文化傳播與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院負責(zé)人表示。

大漢國際工匠院調(diào)研現(xiàn)場

曹伏明講話

調(diào)研合影