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鄭州機電工業(yè)技工學校航空機電專業(yè)介紹

來源：鄭州機電工業(yè)技工學校  更新日期：2023-11-26 19:16

鄭州機電工業(yè)技工學校航空機電專業(yè)介紹:

專業(yè)前景：有資料顯示，一架飛機飛行一小時，即需要五個小時的維修時數(shù)，隨著民航業(yè)的快速發(fā)展，飛機維修人員的需求量也日益旺盛。根據(jù)波音公司《2013-2023的市場展望》預測，按1：5業(yè)務量推算產(chǎn)業(yè)人數(shù)，到2023年亞太地區(qū)大約需要新增21.53萬名飛機維修人員，其中接近一半的崗位需求是在大陸。為此，我國將需要更多擁有飛機維修技能的專業(yè)技術(shù)人員。

專業(yè)優(yōu)勢：我國飛機維修從業(yè)人員數(shù)量少，尤其是成熟的飛機維修人員緊缺，人員結(jié)構(gòu)難以與快速擴張的航空產(chǎn)業(yè)相適應，飛機維修工程師作為高精尖的人才，工資待遇非常高。

市場需求：按照中國民用飛機每年100架的增長速度計算，預計未來每年機務維修系統(tǒng)需要增加4800--7200人。航空機電設備維修專業(yè)旨為中國民航培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，以及良好的職業(yè)道德素質(zhì)，適合民用航空飛機機械設備維修需求的高等工程技術(shù)應用性人才。

就業(yè)方向：該專業(yè)為各航空公司、飛機維修基地、航站等相關(guān)部門培養(yǎng)飛機維修維護的高級技術(shù)性應用人才，校企合作，定向委培，真正實現(xiàn)與航空企業(yè)無縫銜接。

鄭州機電工業(yè)技工學校航空機電專業(yè)介紹

除了航空機電專業(yè)，鄭州機電工業(yè)技工學校還開設了機電技術(shù)應用、電氣自動化信號、電氣自動化技術(shù)、機器人應用與維修、工業(yè)機械自動化裝調(diào)、智能制造技術(shù)應用、機器人編程操作、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用、民航服務與管理、民航安全技術(shù)管理、航空票務、學前教育、幼兒發(fā)展與健康管理、語文教育、英語教育、美術(shù)教育、計算機信息管理、計算機多媒體制作、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、人工智能技術(shù)應用、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用、新能源汽車技術(shù)、汽車美容與裝潢專業(yè)、汽車營銷與服務、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)應用、3D打印技術(shù)應用、無人機技術(shù)、電梯工程技術(shù)、數(shù)字化設計與制造、應用電子技術(shù)、航空物流、鐵道運輸管理、高鐵乘務、太陽能汽車方向、純電動汽車方向、混合動力汽車方向、新媒體技術(shù)應用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用、高鐵動車乘務等專業(yè)。

鄭州機電工業(yè)技工學校:

鄭州機電工業(yè)技工學校是在鄭州電氣化專修學?；A(chǔ)上，經(jīng)河南省人力資源和社會保障廳審批的一所技工學校。建校于1985年，是以機電智能智造類、人工智能信息類、航空服務管理類、信息工程類、酒店服務管理類、旅游服務類等專業(yè)為特色的技工院校，學校擁有教師員工200余人，其中，技師、工程師、講師中級職稱以上的教師占80%，雙師型教師占85%。

開設機電一體化、電氣自動化控制、電子電器、汽車應用與維修、新能源汽車、工業(yè)機器人、人工智能、計算機應用、影視動畫、美術(shù)設計與制作、傳媒藝術(shù)專業(yè)、電子商務、雙語幼師、航空服務、交通客運與管理、城市軌道運營管理、旅游服務與管理、中西式烹飪、酒店服務與管理等特色專業(yè)。多年來，學校堅持“誠信教育，為了每一個學生健康發(fā)展”的辦學宗旨，遵循“以人為本，依法治校，質(zhì)量立校”的發(fā)展思路，嚴格遵循教育規(guī)律，確立了以教師的發(fā)展為保證，以學生的發(fā)展為目標，推動學校可持續(xù)發(fā)展的辦學思想，積極吸收國內(nèi)外 先進的辦學模式，走專業(yè)化道路，創(chuàng)品牌學校。

2021年，學校在航空港政府的支持下，成立了航空港國際教育智能產(chǎn)業(yè)園，園區(qū)地處航空港中心，緊挨地鐵11號線和17號線，距離機場僅5分鐘、高鐵東站20分鐘，地理位置便利，校園風景優(yōu)美，園區(qū)總投入8億左右資金，可入住15000名學生，是萬名學子學習、生活的理想場所。

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