黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)學(xué)前教育專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)國(guó)家政策文件精神，結(jié)合地方學(xué)前教育改革發(fā)展需要和學(xué)校辦學(xué)定位，專業(yè)立足黔南，面向貴州，輻射周邊省市。貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具有鄉(xiāng)村振興責(zé)任感，愿意投身民族地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)，具備以“幼兒為中心”的現(xiàn)代教育理念、扎實(shí)保教專業(yè)知識(shí)、過硬保教專業(yè)能力，學(xué)生畢業(yè)五年預(yù)期成為能夠在幼兒園勝任保教、教研、班級(jí)管理等工作的業(yè)務(wù)骨干。

核心課程

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒活動(dòng)與指導(dǎo)(五大領(lǐng)域課程)、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒行為觀察與分析、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健等課程。

職業(yè)面向

主要面向幼兒園教師，早期教育機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位就業(yè)，也可以考事業(yè)單位、特崗教師、公務(wù)員等就業(yè)，也可以通過專升本途徑進(jìn)入省內(nèi)高校進(jìn)一步提升學(xué)歷。

除了學(xué)前教育專業(yè)，黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)還開設(shè)了早期教育等專業(yè)。

黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部):

黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)簡(jiǎn)介

黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校的前身是黔南州貴定師范學(xué)校，創(chuàng)建于1952年，1978年經(jīng)貴州省人民政府確定為貴州省重點(diǎn)師范學(xué)校，1988年被國(guó)家教育部評(píng)為全國(guó)百?gòu)?qiáng)師范學(xué)校，1997年省政府授予“辦學(xué)條件和辦學(xué)水平雙合格學(xué)校”。學(xué)校已形成了相當(dāng)?shù)霓k學(xué)規(guī)模，具備了良好的辦學(xué)條件，積累非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的教書育人氛圍，在培養(yǎng)學(xué)前教育師資上有著得天獨(dú)厚的條件和優(yōu)勢(shì)。

六十多年來，學(xué)校為黔南州培養(yǎng)了4萬余名幼兒園和中小學(xué)教師(其中學(xué)前教育專業(yè)于1983年秋季開始招生，迄今已有30多的歷史)，許多畢業(yè)生成為單位的骨干力量。現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)成為培養(yǎng)和培訓(xùn)學(xué)前教師的主要基地。學(xué)校秉承“立德樹人、和諧興校”的辦學(xué)思想，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，始終把培養(yǎng)學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育合格的師資作為學(xué)校的主要任務(wù)，為貴州省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。