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合肥工業(yè)經(jīng)濟學校社會文化藝術專業(yè)介紹

來源:合肥工業(yè)經(jīng)濟學校  更新日期:2023-09-01 13:28

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校社會文化藝術專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在幼兒園、托幼機構從事教學、管理的實用性技能型人才。

主干課程:自然科學基礎、社會科學基礎、美術、歌唱與指揮、樂理、琴法、舞蹈、形體、幼兒教師口語、幼兒文 學實用教程、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園語言教育活動指導、幼兒數(shù)學教育、幼兒科學教 育、幼兒音樂教育、幼兒美術教育、幼兒體育。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可從事幼兒教育、幼兒藝培,考取幼師資格。

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校社會文化藝術專業(yè)介紹

除了社會文化藝術專業(yè),合肥工業(yè)經(jīng)濟學校還開設了城市軌道交通運營管理、計算機應用、汽車運用與維修、數(shù)控技術應用、電子商務、市場營銷、會計電算化、服裝設計與工藝、旅游服務與管理等專業(yè)。

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校:

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校簡介

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校是經(jīng)安徽省人民政府批準成立的一所普通中專學校,現(xiàn)有2000多人的辦學規(guī)模。建校二十年來,以其崇高的辦學理念,雄厚的師資力量,創(chuàng)新的辦學特色,先進的教學設備,嚴格的管理制度,確保同學們在校三年期間能夠發(fā)生可喜的根本性的變化。做到既成人,又成才,品德高尚,人格健全,專業(yè)能力強,綜合素質(zhì)好。為他們畢業(yè)后乃至一生都打下了堅實的基礎,在日后的發(fā)展和社會的競爭中,他們已經(jīng)占得了先機,贏在了起點,青春地生命大放異彩。

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校辦學發(fā)展

建校以來,已經(jīng)有近兩萬名優(yōu)秀畢業(yè)生從學校自信地登上了社會平臺,找到了理想的工作,真正實現(xiàn)了學校的辦學目的:“教好一個學生,幸福一個家庭;辦好一所學校,造福一方百姓。”合肥工業(yè)經(jīng)濟學校豐碩的教育教學成果,用人單位十分滿意,學生十分滿意,學生家庭十分滿意,贏得了省市領導及社會各界的高度贊譽。老百姓上得起的學校 合肥工業(yè)經(jīng)濟學校從學校初創(chuàng)開始,就堅定地按照教育家陶行知先生的教育思想,面向大眾,施行平民教育。

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校辦學目的

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校向廣大考生和家長鄭重承諾:不因你們家庭經(jīng)濟的暫時困難而將學生拒之于校門之外,也不因進門家庭經(jīng)濟困難讓學生中途輟學!讓所有適齡學子都能讀書,這是我們的責任! 為了社會發(fā)展的需要,提高同學們的社會生存能力,合肥工業(yè)經(jīng)濟學校著力打造復合型人才,在專業(yè)訓練中堅持精學一個專業(yè),選修其他專業(yè)。在學習本專業(yè)的基礎上再增學汽車駕駛技術(不增加費用),同學們達到了法定年齡就可在畢業(yè)前正式考領汽車駕駛證。

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校辦學特色

面向社會,堅持素質(zhì)教育 現(xiàn)實的社會就是能力社會,適者生存,強者占先。合肥工業(yè)經(jīng)濟學校的每屆畢業(yè)生之所以全部都能順利地走上工作崗位,就是因為學校在教育教學中一直堅持注重突出能力教育。一是強化專業(yè)技能訓練,二是強化綜合素質(zhì)培養(yǎng)。使同學們在畢業(yè)時真正做到專業(yè)能力強,綜合素質(zhì)好的復合型人才 學校在組織教學活動中,堅持以練助學,以考促學,以證帶學,學生畢業(yè)前必須獲得二個以上的技術等級證書,確保其畢業(yè)后能順利走上工作崗位。

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