武威大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒師范與學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹:

幼兒師范與學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

幼兒師范與學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

“十二五”時(shí)期，學(xué)前一年毛入園率提高到85%。到2020年，學(xué)前教育一、二、三年毛入園率分別達(dá)到95%、80%、70%。充實(shí)隊(duì)伍，強(qiáng)化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護(hù)花的園丁。全國(guó)在園幼兒近3000萬(wàn)，幼兒教師只有130萬(wàn)，有較大缺口。今后10年，我國(guó)學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬(wàn)。必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，建立幼兒園園長(zhǎng)和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年，教育部將對(duì)1萬(wàn)名園長(zhǎng)和骨干幼兒教師實(shí)行國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，5年內(nèi)各地將對(duì)園長(zhǎng)和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇，切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。

除了幼兒師范與學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，武威大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了廣告藝術(shù)與數(shù)碼設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與金融錄入、通信話務(wù)員與辦公文秘、列車(chē)乘務(wù)與地鐵安檢、汽車(chē)修理與汽車(chē)美容等專(zhuān)業(yè)。

武威大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

武威大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

武威大宇職業(yè)學(xué)校是經(jīng)教育、民政、人社等行政主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的一所規(guī)模較大的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是甘肅省廣播電視大學(xué)、甘肅省廣播電視中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校在武威的教育基地。學(xué)校創(chuàng)建于2001年，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、專(zhuān)業(yè)設(shè)施齊全，經(jīng)過(guò)十幾年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，現(xiàn)已發(fā)展成為集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)和各類(lèi)資格證鑒定考試為一體的綜合性重點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

武威大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校

辦學(xué)指導(dǎo)思想和主流專(zhuān)業(yè) 學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有列車(chē)乘務(wù)員、地鐵安檢員、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、通訊話務(wù)員、機(jī)場(chǎng)航空、幼兒師范、汽車(chē)修理等專(zhuān)業(yè)，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)到當(dāng)代社會(huì)最先進(jìn)、最有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)技術(shù)。 學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，把培養(yǎng)“精理論、強(qiáng)技能、擅應(yīng)用、會(huì)創(chuàng)新”的一專(zhuān)多能綜合型人才作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，致力于讓學(xué)生既能成才，又能成功!學(xué)校堅(jiān)持把就業(yè)市場(chǎng)化、管理軍事化、目標(biāo)實(shí)用化、培養(yǎng)人性化作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，與市場(chǎng)緊密對(duì)接，通過(guò)嚴(yán)格的管理、實(shí)用的教學(xué)、人性化的教育、培養(yǎng)符合市場(chǎng)需要的高素質(zhì)技能型人才。