廣西二輕高級(jí)技工學(xué)校工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)基本操作技能，能勝任工業(yè)機(jī)器人設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、控制、維護(hù)等應(yīng)用與維護(hù)領(lǐng)域高級(jí)應(yīng)用型技能人才。

主要課程

電工基礎(chǔ)、電工儀器與儀表、電子技術(shù)、機(jī)械與電氣識(shí)圖、機(jī)械基礎(chǔ)、安全用電技術(shù)、電力拖動(dòng)及自動(dòng)控制、傳感器與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用、液壓與氣壓傳動(dòng)、可編程序控制器(PLC)應(yīng)用、變頻技術(shù)、觸摸屏技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、機(jī)器人安裝、調(diào)試與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人故障診斷等。

除了工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)，廣西二輕高級(jí)技工學(xué)校還開設(shè)了幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、工藝美術(shù)、烹飪、汽車維修、酒店服務(wù)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、制冷設(shè)備運(yùn)用與維修、數(shù)控加工等專業(yè)。

廣西二輕高級(jí)技工學(xué)校:

廣西二輕高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

廣西二輕高級(jí)技工學(xué)校是隸屬?gòu)V西二輕城鎮(zhèn)集體工業(yè)聯(lián)合社，是一所具有六十多年辦學(xué)歷史的國(guó)家全額撥款的事業(yè)單位，同時(shí)還是自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，自治區(qū)直屬技工院校勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)以及貴港、隆安等市職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，設(shè)立有國(guó)家職業(yè)資格鑒定所，學(xué)校還設(shè)立有成人高等教育函授站，是一所集職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、大專和本科函授教育、就業(yè)一站式服務(wù)的綜合性學(xué)校。

廣西二輕高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)《GB/T19001-2016/ISO9001:2015質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求》以及相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校服務(wù)特點(diǎn)，2017年重新修訂全套質(zhì)量管理體系文件。當(dāng)年10月27日下午，學(xué)校隆重舉行ISO9001：2015質(zhì)量管理體系發(fā)布會(huì)暨運(yùn)行啟動(dòng)儀式。通過運(yùn)行質(zhì)量管理體系，健全和完善了各項(xiàng)管理制度，并促使學(xué)校各部門層層落實(shí)，學(xué)校管理工作效率和服務(wù)水平得到了進(jìn)一步的提升。近三年來，學(xué)校取得佳績(jī)無數(shù)，校園安全，保證了師生日常生活、學(xué)習(xí)及學(xué)生實(shí)習(xí)安全。

廣西二輕高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

近年來，學(xué)校的職業(yè)教育得到了重大飛躍，取得諸多成績(jī)。先后獲得“自治區(qū)重點(diǎn)技工學(xué)校”“自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校” “高技能人才培訓(xùn)基地”“自治區(qū)技工院校德育特色學(xué)校”“自治區(qū)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，在全區(qū)技工學(xué)校的地位和影響力逐年提升。2018年3月，學(xué)校榮獲“全國(guó)輕工行業(yè)先進(jìn)集體”稱號(hào)，這是對(duì)我校一直以來不斷深化教學(xué)改革，創(chuàng)新德育實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)教育工作的肯定。目前學(xué)校正朝更高的目標(biāo)奮進(jìn)，一所嶄新的名校將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體師生的共同努力下逐漸變成現(xiàn)實(shí)。