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安順民族中等職業(yè)學校機械制造與控制專業(yè)介紹

來源:安順民族中等職業(yè)學校  更新日期:2023-07-24 09:19

安順民族中等職業(yè)學校機械制造與控制專業(yè)介紹:

機械制造與控制培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論,學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識,受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

機械制造與控制就業(yè)前景:機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)涉及機械行業(yè)中的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等諸多的方向,是社會需求很大的一個行業(yè)。具體研究的內(nèi)容有,開發(fā)低公害汽車發(fā)動機、提供機械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高汽車渦輪增壓發(fā)動機性能與開發(fā)減震降噪的機械等許多課題。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要,在航天、造船、采礦等工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展,機械制造和自動化更加需要長足的發(fā)展,并且存在極大的發(fā)展空間。

安順民族中等職業(yè)學校機械制造與控制專業(yè)介紹

除了機械制造與控制專業(yè),安順民族中等職業(yè)學校還開設(shè)了學前教育(幼師)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子與信息技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、烹飪、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、汽車制造與維修、機電設(shè)備安裝與維修、電子電器應(yīng)用與維修等專業(yè)。

安順民族中等職業(yè)學校:

安順市民族中等職業(yè)學校始建于1976年,原名“鎮(zhèn)寧民族師范學校”,2000年更名為“安順市民族師范學校”,2005年加掛“安順市民族職業(yè)技術(shù)學校”,是安順市直屬正縣級教育事業(yè)單位;1986年被貴州省人民政府確定為全省八所優(yōu)先發(fā)展的民族師范學校之一,1997年經(jīng)省人民政府評估認定為辦學條件與辦學質(zhì)量“雙合格”學校,2009年成為“貴州省重點中等職業(yè)學校”;先后被認定為“貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”、“貴州省教育干部培訓基地(市州地級)”、“安順市全國計算機等級考試培訓考試中心”、“安順市幼兒師資培養(yǎng)培訓基地”、“安順市小學教師繼續(xù)教育基地”、“安順市普通話測試站”,“貴州省語言文字示范學校”、“貴州省綠色學校”。

安順民族中等職業(yè)學校教學環(huán)境

學校地處鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣,緊鄰清鎮(zhèn)高速公路,距安順市區(qū)25公里,距黃果樹大瀑布15公里,距龍宮風景區(qū)僅10公里,交通極為便利。學校背靠巍峨挺拔的鎮(zhèn)寧山,斜依蒼翠蔥郁的青龍山,與幽逸奇趣的犀牛洞隔溪相望,校內(nèi)小溪潺潺,綠樹成蔭,建筑錯落有致,被原國家教委領(lǐng)導譽為“盆景學校”,音樂樓還享有“小布達拉宮”的美稱。

2009年以來,學校積極創(chuàng)造條件開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),通過省“三突破”項目和省“9+3”計劃“百校大戰(zhàn)”項目建設(shè),先后投入1.8億元資金,學校建設(shè)發(fā)展取得了巨大突破,占地面積達175畝,建筑面積達6.8萬平方米,教育教學設(shè)備2000余萬元,藏書24萬冊,有教職工203人,在校學生近6000人。

安順民族中等職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置

2011年,學校牽頭成立了“安順市學前教育集團”,開始集團化辦學,提升了安順學前教育的整體水平。2013年學校建立了“貴州省150職業(yè)技能鑒定所”,可進行保育員、育嬰員、話務(wù)員、客房服務(wù)員、前臺服務(wù)員、計算機操作員等14個工種初、中級鑒定考證工作。2014年,學校成立學前教育、旅游、信息技術(shù)、護理、汽車運用與維修5個專業(yè)部,開始二級機構(gòu)管理模式,開辦專業(yè)涵蓋學前教育、信息技術(shù)、旅游服務(wù)、護理、汽車維修、電子電工、服裝設(shè)計、國防教育等20余個專業(yè)。

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