廣東華文法商中等職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹:

服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)培養(yǎng)要求：

學(xué)生應(yīng)掌握馬克思主義的基本原理;熟悉與中國(guó)服裝紡織工業(yè)發(fā)展有關(guān)的方針、政策和法規(guī);具有系服裝設(shè)計(jì)圖片統(tǒng)的服裝和服飾設(shè)計(jì)的理論知識(shí);了解服裝眼用性能的測(cè)試方法，善于借鑒中國(guó)傳統(tǒng)服飾文化、掌握和利用現(xiàn)代國(guó)內(nèi)外服裝信息;有較高的設(shè)計(jì)水平和較強(qiáng)的工藝制作能力以及初步的科研能力，了解本學(xué)科的新成就、新發(fā)展;有較高的文化修養(yǎng)，并具備一定的企業(yè)管理能力;在掌握外語(yǔ)工具方面，應(yīng)具有較強(qiáng)的閱讀本專(zhuān)業(yè)書(shū)刊的能力，一定的聽(tīng)的能力，初步的寫(xiě)和說(shuō)的能力。

服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)主要專(zhuān)業(yè)課程：

中外服裝史、中國(guó)民族服裝史、服裝造型工藝學(xué)、服裝服飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、時(shí)裝畫(huà)技法、發(fā)型與化妝、人體工程學(xué)、服裝材料工藝學(xué)、服裝概論、服裝蠟染扎染、服裝工藝學(xué)、服裝功能與檢測(cè)、服裝工藝與設(shè)備、服飾美學(xué)、攝影、服裝CAD、服裝工藝學(xué)(實(shí)踐)、服裝造型學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝眼用性能測(cè)試、服裝設(shè)計(jì)、服飾設(shè)計(jì)等。

設(shè)計(jì)軟件：

服裝設(shè)計(jì)軟件主要有photoshop (PS) illustrator (AI) coreldraw (CDR) FreeHand (FH) CAD 服裝公司最常用的是CorelDRAW，但也越來(lái)越多人用AI ，F(xiàn)H了，真正服裝設(shè)計(jì)用CAD的很少，PS用來(lái)處理效果圖是很好的。CorelDRAW 一般都是制作服裝款式平面圖和服裝工藝制單的時(shí)候使用的比較多。隨著時(shí)代的步伐，以前的人都是用手繪的方式來(lái)設(shè)計(jì)服裝，不一樣了，電腦可以說(shuō)普及到了每一個(gè)家庭，所以說(shuō)服裝設(shè)計(jì)軟件只是代替服裝設(shè)計(jì)的其中一種。

除了服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，廣東華文法商中等職業(yè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了航空服務(wù)、幼兒教育等專(zhuān)業(yè)。

廣東華文法商中等職業(yè)學(xué)校:

廣東華文法商中等職業(yè)學(xué)校(粵教2號(hào))是經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)備案的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)涵蓋了“法律、商業(yè)、理工、經(jīng)管、藝術(shù)”等學(xué)科，致力于培養(yǎng)復(fù)合型中高級(jí)技術(shù)及管理人才。

廣東華文法商中等職業(yè)學(xué)校規(guī)模

學(xué)校坐落在廣州市天河區(qū)龍洞廣汕路旁，占地面積100多畝，該區(qū)高校林立，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)綠草如茵，果木成林，實(shí)為莘莘學(xué)子求學(xué)之佳處。學(xué)校擁有價(jià)值1000多萬(wàn)先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，設(shè)有多媒體室，語(yǔ)音室，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)房，圖書(shū)館。我校還設(shè)有完善的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，如會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，數(shù)控與模具加工中心，汽修實(shí)訓(xùn)中心，服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心，有力的保障了學(xué)生實(shí)操的需要。學(xué)校生活與文體活動(dòng)設(shè)施齊全，學(xué)生公寓寬敞明亮，有獨(dú)立衛(wèi)生間，配有宿舍電話(huà)網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)絡(luò)、太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)、直飲水系統(tǒng)，洗衣系統(tǒng)等，管理規(guī)范，條件舒適。學(xué)校教學(xué)師資力量雄厚，具有中高級(jí)職稱(chēng)的教師占65，教師理論水平高，職業(yè)技能強(qiáng)，是社會(huì)最需要的“雙師型”教師。學(xué)校管理嚴(yán)格，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)行“以人為本”的教學(xué)管理方式，專(zhuān)職班主任是學(xué)生的良師益友，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動(dòng)態(tài)，并且經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，匯報(bào)學(xué)生在校情況，能針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)，加以引導(dǎo)。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行“獎(jiǎng)學(xué)金制度”，以幫助和激勵(lì)學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。

廣東華文法商中等職業(yè)學(xué)校制度

學(xué)校還與省內(nèi)外多所名高校聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生提供更多的選擇，讓學(xué)生得到更高層次的教育。多年來(lái)學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了眾多實(shí)用型優(yōu)秀人才，享有良好的社會(huì)聲譽(yù)。根據(jù)國(guó)發(fā)[號(hào)國(guó)務(wù)院關(guān)于健全普通本科高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)，我校對(duì)全日制一、二年級(jí)的所有廣東農(nóng)村戶(hù)籍和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。發(fā)放國(guó)家助學(xué)金每人每年1500元，共資助兩年，主要資助學(xué)生的生活費(fèi)開(kāi)支。學(xué)校擁有完善的就業(yè)保障體系和喜人的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)校非常重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，與珠三角數(shù)百家企事業(yè)單位建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，同時(shí)與多家大型企業(yè)進(jìn)行多形式的合作辦學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的“訂單式”培養(yǎng)，先后與500多家用人單位簽定用工協(xié)議，眾多企事業(yè)單位都把華文法商學(xué)校作為自己的干部人才儲(chǔ)備庫(kù)。學(xué)校更與中國(guó)南方人才市場(chǎng)緊密合作，南方人才市場(chǎng)在我校設(shè)立就業(yè)培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校畢業(yè)生的推薦、就業(yè)工作，為學(xué)生就業(yè)提供強(qiáng)有力的保障。