石家莊裕華區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心電子與信息技術(shù)專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級(jí)技術(shù)人才，具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，并熟悉計(jì)算機(jī)、專業(yè)英語(yǔ)和市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、檢測(cè)、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員，就業(yè)前景廣闊。同時(shí)，也為高等院校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)合格新生。

專業(yè)特色

在專業(yè)教學(xué)上，我們面對(duì)先進(jìn)電子產(chǎn)品制造業(yè)，我們注重教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，所開(kāi)設(shè)課程都從專業(yè)的整個(gè)課程結(jié)構(gòu)體系去考慮，從實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)著眼，從人才所需知識(shí)、能力、素質(zhì)出發(fā)，把培養(yǎng)職業(yè)能力作為主線，并貫穿始終。

專業(yè)課程

本專業(yè)與其他專業(yè)一樣，開(kāi)設(shè)德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康等文化基礎(chǔ)課程(必修) ，同時(shí)開(kāi)設(shè)本專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

除了電子與信息技術(shù)專業(yè)，石家莊裕華區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心還開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、學(xué)前教育等專業(yè)。

石家莊裕華區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心:

石家莊裕華區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心教學(xué)設(shè)施

2006年學(xué)校經(jīng)石家莊市教育局審核辦學(xué)情況優(yōu)秀，被推薦為申請(qǐng)2009年國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)的五所學(xué)校之一，并獲批準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室及其他教學(xué)附屬設(shè)施共計(jì)22個(gè)，即：計(jì)算機(jī)1-4室，兼多媒體室，電子電器維修室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、汽車維修室、醫(yī)藥化工實(shí)驗(yàn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、焊工實(shí)訓(xùn)室、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)室、專用語(yǔ)音室一個(gè)、兼用語(yǔ)音室一個(gè)、圖書一室、圖書二室、物理儀器室、化工儀器室、體育器材器、電視控制廣播室、網(wǎng)絡(luò)控制室等。學(xué)生用微機(jī)305臺(tái)，生均0.187臺(tái)，建有校園網(wǎng)。多媒體室配備了最先進(jìn)的“數(shù)碼白板”。

教師每人一臺(tái)多媒體電腦，教室全部配備了閉路電視。學(xué)?，F(xiàn)有圖書約62380冊(cè)(其中含20000冊(cè)電子圖書)。學(xué)校占地面積60畝，建筑面積約30000平方米。其中教學(xué)樓一座、學(xué)生宿舍樓二座，可容納1200名學(xué)生住宿。學(xué)校建有浴池、大型餐廳、中型會(huì)堂、階梯教室各一個(gè)。自行車棚600平方米，庫(kù)房300平方米。學(xué)校建有田徑、籃球、足球、羽毛球、排球、乒乓球場(chǎng)地。學(xué)校建有衛(wèi)生室。為防斷電建有發(fā)電機(jī)室。

石家莊裕華區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工95人，其中在編教職工55人，外聘教職工40人。教職工中專任教師有64人，高、中級(jí)教師占50%，“雙師型”教師占專業(yè)課教師的54%。教師本科學(xué)歷達(dá)到95%以上，在職研究生學(xué)歷達(dá)9%。學(xué)校對(duì)提高教師的綜合素質(zhì)非常重視，加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的培訓(xùn)。

組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，并認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)對(duì)青年教師、骨干教師和“雙師型”教師的培養(yǎng)。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展班主任培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)道德培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等各類校本培訓(xùn)，積極參加教育管理培訓(xùn)和省市骨干教師培訓(xùn)，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯提高。