衡水衛(wèi)生學(xué)校口腔修復(fù)工藝專業(yè)介紹:

衡水衛(wèi)生學(xué)校口腔修復(fù)工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

通過三年的學(xué)習(xí)，熟練掌握口腔修復(fù)工藝專業(yè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識，掌握口腔專業(yè)的各種臨床操作技能,畢業(yè)后能在各級(各類)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心(加工廠)等單位從事口腔修復(fù)工藝工作的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)人才。

衡水衛(wèi)生學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)能力培養(yǎng)要求

1、掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、相關(guān)學(xué)科知識。 2、掌握口腔修復(fù)工藝專業(yè)的專業(yè)基本知識。 3、具有較熟練制作常用修復(fù)體和常用矯治器的能力，能初步分析和解決義齒加工實(shí)踐中的問題。 4、具有對口腔工藝設(shè)備正確使用和保養(yǎng)維護(hù)的能力，初步掌握常見故障的排除。 5、具備正確使用口腔修復(fù)常用材料的能力。 6、具有初步的口腔保健和口腔疾病預(yù)防的知識和技能。 7、掌握口腔修復(fù)工藝中的美學(xué)技能，具有一定的審美能力。 8、具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語應(yīng)用能力。 9、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。 lO、具有良好的服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。 11、具有通過不同的途徑獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

衡水衛(wèi)生學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)主干課程設(shè)置

解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔解剖學(xué)、口腔生理學(xué)、口腔組織及病理學(xué)、口腔疾病概要、口腔工藝材料、口腔固定修復(fù)、可摘義齒修復(fù)、口腔正畸工藝、口腔工藝設(shè)備等。

衡水衛(wèi)生學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)

第三學(xué)年為畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，到各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行口腔疾病、口腔工藝材料、口腔固定修復(fù)、可摘義齒修復(fù)、口腔正畸工藝等科目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

衡水衛(wèi)生學(xué)校口腔修復(fù)工藝專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證考試

可參加國家規(guī)定的相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證考試。

除了口腔修復(fù)工藝專業(yè)，衡水衛(wèi)生學(xué)校還開設(shè)了護(hù)理、中醫(yī)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、助產(chǎn)、眼視光與配鏡等專業(yè)。

衡水衛(wèi)生學(xué)校:

衡水衛(wèi)生學(xué)校簡介

衡水衛(wèi)生學(xué)校，創(chuàng)辦于1966年4月，其前身為1947年2月宋慶齡副主席命名的“哈勵遜醫(yī)學(xué)院”。學(xué)校始終堅(jiān)持以“學(xué)高為師、身高為范”為訓(xùn)育，以“育才崇德、精業(yè)創(chuàng)新”為宗旨，始終堅(jiān)持“三個(gè)方向”和黨的教育方針，為國家培養(yǎng)出了萬余名合格的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才。2003年11月被首批評定為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和教育部、衛(wèi)生部確定的全國護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

衡水衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)備

校園內(nèi)建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)圖書樓、附屬醫(yī)院樓、學(xué)生宿舍樓、專科生樓、辦公樓、新禮堂、多功能餐廳和室內(nèi)體育館。建有以燈光、噴泉、花樹、草坪、雕塑及鑲花圍欄為點(diǎn)綴的街心花園和藥物植物園。柳綠花紅，桃李芬芳，是一所風(fēng)景宜人的花園式學(xué)校學(xué)校先后開辦過近二十個(gè)專業(yè)，其中計(jì)劃生育、麻醉醫(yī)士、社區(qū)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)均為全省首創(chuàng)專業(yè)，深受社會的歡迎。

衡水衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)專業(yè)

學(xué)校自創(chuàng)建以來，先后開設(shè)有醫(yī)士、護(hù)士、助產(chǎn)士、麻醉醫(yī)士等二十多個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)開設(shè)有中醫(yī)、護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)護(hù)理、助產(chǎn)士、眼視光與配鏡、口腔修復(fù)工藝等專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)2013年獲河北省中等職業(yè)學(xué)校“省級骨干專業(yè)”稱號，中醫(yī)專業(yè)2013年獲衡水市中等職業(yè)學(xué)校“市級特色專業(yè)”稱號。

衡水衛(wèi)生學(xué)校師資力量

學(xué)校原址在衡水市人民中路1號， 2012年搬遷至新校區(qū)。現(xiàn)有在校生3000多人，其中全日制在校生2149人，成人教育在校生949人。學(xué)校現(xiàn)有教職工155名，其中專業(yè)課教師115名，兼職教師50名，有高級職稱教師54名，雙師型教師37名，研究生22名，有25人參加過省級以上骨干專業(yè)教師培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)教師中高級工以上教師18名。

衡水衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)模式

自1991年始，學(xué)校先后與河北醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、華北煤炭醫(yī)學(xué)院、河北工程大學(xué)、承德醫(yī)學(xué)院、滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校等高校聯(lián)合舉辦普通大專班、“3+2”大專班和成人教育本、專科教育，形成多元化辦學(xué)模式。