更新日期：2023-05-30 16:16
陜西排名前八的民辦旅游學(xué)校有：西安航空旅游學(xué)院、西安外事技工學(xué)校、西安市涉外旅游職業(yè)學(xué)校、西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院、陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、西安市第二機(jī)械技工學(xué)校、西安瑞聯(lián)技術(shù)學(xué)校、西安旅游教育技工學(xué)校。
| 排名 | 旅游學(xué)校名稱 | 旅游學(xué)校地區(qū) | 旅游學(xué)校性質(zhì) |
| 1 | 西安航空旅游學(xué)院 | 西安 | 民辦院校 |
| 2 | 西安外事技工學(xué)校 | 西安 | 民辦院校 |
| 3 | 西安市涉外旅游職業(yè)學(xué)校 | 西安 | 民辦院校 |
| 4 | 西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院 | 西安 | 民辦院校 |
| 5 | 陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 寶雞 | 民辦院校 |
| 6 | 西安市第二機(jī)械技工學(xué)校 | 西安 | 民辦院校 |
| 7 | 西安瑞聯(lián)技術(shù)學(xué)校 | 西安 | 民辦院校 |
| 8 | 西安旅游教育技工學(xué)校 | 西安 | 民辦院校 |
注：以上民辦旅游學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考
1、西安航空旅游學(xué)院
西安航空旅游學(xué)院簡(jiǎn)介
西安航空旅游學(xué)院是一所以“航空、旅游”高端服務(wù)管理類專業(yè)為特色，以“培養(yǎng)市場(chǎng)前沿緊缺人才，打造高端服務(wù)管理精英”為辦學(xué)宗旨的全日制行業(yè)知名院校。
西安航空旅游學(xué)院教學(xué)建設(shè)
學(xué)院下設(shè)三院(飛行學(xué)院、航空機(jī)務(wù)學(xué)院、國(guó)際旅游酒店管理學(xué)院)兩系(國(guó)際民航運(yùn)輸服務(wù)管理系、軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)管理系)一部(大學(xué)預(yù)科部)和諸多校企合作定向培養(yǎng)特色班(特色培養(yǎng)班)，共設(shè)置了包括空中乘務(wù)、民航飛行技術(shù)、國(guó)際郵輪乘務(wù)、航空機(jī)電設(shè)備維修、城市軌道交通車輛檢測(cè)與維修、國(guó)際酒店管理等在內(nèi)的30多個(gè)緊貼市場(chǎng)需求的特色專業(yè)，被譽(yù)為“中國(guó)高端服務(wù)管理人才的搖籃”。
西安航空旅游學(xué)院校企合作
學(xué)院自創(chuàng)辦以來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，大力引進(jìn)人才，廣泛展開校企合作，先后與海南航空公司、首都機(jī)場(chǎng)、凱賓斯基酒店、廣州地鐵等國(guó)內(nèi)外近百家知名企業(yè)建立了良好的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，通過(guò)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”使西航院走出了一條“辦學(xué)有創(chuàng)新，教育有質(zhì)量，就業(yè)有保障”的可持續(xù)發(fā)展道路。
2、西安外事技工學(xué)校
西安外事技工學(xué)校簡(jiǎn)介
西安外事技工學(xué)校是經(jīng)陜西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，以全新教學(xué)模式培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)急需的中、高級(jí)技工人才的高標(biāo)準(zhǔn)、示范性、全日制技工學(xué)校。學(xué)校依托本科高校西安外事學(xué)院的優(yōu)勢(shì)教育資源，秉承“多元集納、自強(qiáng)創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，充分結(jié)合市場(chǎng)需求，亦校亦廠、校企結(jié)合、二元培養(yǎng)，堅(jiān)持“職業(yè)素養(yǎng)+技術(shù)能力+學(xué)歷教育”特色，已成為面向生產(chǎn)一線、面向外企、面向沿海，培養(yǎng)應(yīng)用型、職業(yè)型、技能型的中高級(jí)技術(shù)人才的基地。
西安外事技工學(xué)校校園建設(shè)
學(xué)校位于西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃郁、交通便捷。學(xué)院建有高規(guī)格、示范性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓1萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地3.5萬(wàn)平方米，標(biāo)準(zhǔn)汽車實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地10萬(wàn)平方米;建有各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)中心39個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備500臺(tái)(套)，各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室配備齊全，實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)，總資產(chǎn)9700萬(wàn)元，為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的一流中高級(jí)技工人才提供了可靠的硬件保障。校內(nèi)有現(xiàn)代化數(shù)字圖書館、計(jì)算機(jī)中心、標(biāo)準(zhǔn)化的綠茵體育場(chǎng)，多個(gè)籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施，銀行、郵局、超市、餐廳、話吧、浴室、洗衣房、移動(dòng)電話營(yíng)業(yè)廳等生活設(shè)施完備。
西安外事技工學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)企業(yè)需要培養(yǎng)高技能人才，引導(dǎo)“企業(yè)文化”進(jìn)入校園;實(shí)施二元師資結(jié)構(gòu)，既上理論課又上實(shí)習(xí)課的授課教師與具有多年一線生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)技師相結(jié)合，不斷完善人才培養(yǎng)體系。學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為主線，以中高級(jí)技工教育及職業(yè)技能培訓(xùn)三大板塊為主，已形成以管理類、機(jī)械類、建筑工程類專業(yè)為重點(diǎn)，數(shù)字傳媒、醫(yī)藥化工、工藝美術(shù)類專業(yè)為補(bǔ)充的多學(xué)科專業(yè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育格局。 學(xué)校設(shè)有職業(yè)技能鑒定站，面向在校生開展職業(yè)培訓(xùn)與技能考核鑒定，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的技能鑒定證書，以“雙證”培養(yǎng)特色提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
西安外事技工學(xué)校校企合作
面向魚化龍集團(tuán)強(qiáng)勁發(fā)展的需要，實(shí)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合、定向就業(yè);分別與省內(nèi)外數(shù)百家大型知名企業(yè)開展聯(lián)合培養(yǎng)合作，實(shí)行“訂單培養(yǎng)”;校外建有北京、上海、廣州、大連、杭州等多個(gè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地，打開了畢業(yè)生赴沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)的綠色通道。建院以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的實(shí)用型技術(shù)人才，各屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定、高薪的就業(yè)愿望，就業(yè)率一直保持在99%以上，得到了政府部門和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。
3、西安市涉外旅游職業(yè)學(xué)校
西安市涉外旅游職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
西安市涉外旅游學(xué)校是1992年經(jīng)市教委批準(zhǔn)成立的一所全日制的西安市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以“人格高尚、技能嫻熟、特長(zhǎng)明顯、終身發(fā)展”為育人目標(biāo)。建校十九年來(lái)畢業(yè)生遍布北京、上海、廣州、深圳、三亞、新加坡、澳門等各大旅游城市，分別就業(yè)于鐵路局、地鐵、民航、涉外星級(jí)酒店、旅行社等，深受用人單位的稱贊，已有多名學(xué)生被選派到日本、荷蘭、美國(guó)等國(guó)家進(jìn)修和工作。2007年我校部分學(xué)生參加了黨的十七大會(huì)議接待工作，2008年有近百名學(xué)生參加了奧運(yùn)會(huì)的接待工作，近年來(lái)學(xué)校多次參加博鰲亞洲論壇世界元首下榻酒店的接待工作。
西安市涉外旅游職業(yè)學(xué)校獲得榮譽(yù)
十九年來(lái)學(xué)校取得了顯著的社會(huì)效應(yīng)，多次被評(píng)為“職業(yè)教育示范學(xué)校”、“教育教學(xué)常規(guī)管理優(yōu)良學(xué)校”。2008年晉升為“西安市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”，當(dāng)選為“西安旅游職業(yè)教育集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位”。
西安市涉外旅游職業(yè)學(xué)校管理模式
班主任和生活老師24小時(shí)悉心關(guān)愛，幫助學(xué)生樹立自信、樂(lè)觀、積極地學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，成績(jī)合格的學(xué)生，實(shí)習(xí)期滿后頒發(fā)陜西省教育廳統(tǒng)一印制，西安市教育局驗(yàn)印，國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書。
4、西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院
西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院簡(jiǎn)介
西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院是由國(guó)家大型專業(yè)集團(tuán)開辦，陜西省教育廳和西安市教育局批準(zhǔn)的西北“老字號(hào)”全日制高等旅游烹飪專業(yè)院校。學(xué)院始建于1975年。30多年來(lái)，學(xué)院經(jīng)歷了由小到大、由弱到強(qiáng)、學(xué)制由單一到多層次的轉(zhuǎn)變。1995年，學(xué)院申辦了高等教育自學(xué)考試烹飪大專班;1998年，首創(chuàng)了自學(xué)考試烹飪中專班、中技班;1999年，開辦了烹飪大專預(yù)科和職業(yè)高中班;2003年，又增開了餐飲管理大專班和本科班，從而形成了以本科、大專為龍頭，以中專、職高、中技為主體、以短期培訓(xùn)為輔的辦學(xué)格局。
西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院教學(xué)設(shè)施
隨著學(xué)院的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)烹飪?nèi)瞬诺男枨?，學(xué)院先后對(duì)教學(xué)場(chǎng)地、硬件設(shè)施進(jìn)行改建和更新?lián)Q代。目前位于西安市西郊紅光路的教學(xué)區(qū)，寬敞幽靜的校園里，整齊有序地分布著教學(xué)樓、公寓樓、籃球場(chǎng)、磁卡售飯餐廳和20間現(xiàn)代化的中西餐實(shí)驗(yàn)操作室，并配備了先進(jìn)的電教室、多媒體教室、語(yǔ)音室、圖書室、標(biāo)本室、醫(yī)務(wù)室和浴室等教學(xué)輔助設(shè)施。成為培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型烹飪?nèi)瞬诺睦硐雸?chǎng)所。特別是2003年又申報(bào)建立的全國(guó)首個(gè)中國(guó)烹飪博物館，其中的烹飪器具館已初具規(guī)模，先后被多家媒體報(bào)道，慕名參觀、訪問(wèn)的中外同行和游客絡(luò)繹不絕，接待人數(shù)超過(guò)5000人次。該館為發(fā)展和弘揚(yáng)中華飲食文化，將烹飪教育推向更新、更高階段奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院師資力量
教學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和生源的快速增長(zhǎng)，促使我們要建立一支雄厚的、一流的師資隊(duì)伍。學(xué)院采用內(nèi)部培養(yǎng)、外部聘請(qǐng)，多方求賢、廣攬人才的用人機(jī)制。一是在行業(yè)內(nèi)部挖掘技術(shù)好、有文化，具有授課能力的專業(yè)人才;二是每年在畢業(yè)大學(xué)生招聘會(huì)上選用適合我院發(fā)展需要的人才;三是培養(yǎng)和招聘優(yōu)秀人才;四是聘請(qǐng)全國(guó)知名教授和德高望重的15位中國(guó)烹飪大師出任我院常年客座教授，使教師隊(duì)伍出現(xiàn)空前的繁榮景象?，F(xiàn)有專兼職教師總計(jì)108名。其中有世界御廚楊貫一，國(guó)際烹飪藝術(shù)大師梁誠(chéng)威，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的烹飪專家、烹飪研究員王子輝、王明德，中國(guó)烹飪大師、國(guó)家烹調(diào)專業(yè)一級(jí)評(píng)委、中華技術(shù)能手、副院長(zhǎng)李奉恭，中國(guó)烹飪大師、全國(guó)三金、二銀獎(jiǎng)牌得主楊泉明，全國(guó)烹飪大賽金獎(jiǎng)獲得者、省技術(shù)明星李杰，全國(guó)金牌獲得者、西安市技術(shù)狀元、標(biāo)兵閆冰、李新生等高級(jí)人才39名;高級(jí)以上廚師、中級(jí)職稱教師69名;大專以上學(xué)歷者72名。從人員結(jié)構(gòu)上講，老中青結(jié)合以中青年為主，職稱以高、中、初齊備以高級(jí)、中級(jí)為主，兼有知名度高、文化素質(zhì)好、技術(shù)力量強(qiáng)的特點(diǎn)。這支隊(duì)伍，已成學(xué)院的寶貴財(cái)富和品牌，是歷次大賽奪獎(jiǎng)的主力，也是高質(zhì)量教學(xué)的可靠保證。
西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院辦學(xué)特色
學(xué)院本著“三高”(高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次)的原則和特色突出、管理科學(xué)、重在實(shí)用的教學(xué)特點(diǎn)，將“繼承傳統(tǒng)、探索前沿、發(fā)展特長(zhǎng)、融匯中外，多元多彩” 作為辦學(xué)目標(biāo)，在培養(yǎng)目標(biāo)上，學(xué)院把技能教育與綜合素質(zhì)教育緊密結(jié)合。在理論教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐中，堅(jiān)持品德與技能并重，學(xué)歷證與等級(jí)職稱證并重，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的道德修養(yǎng)、動(dòng)手能力、實(shí)用技術(shù)，采用“知識(shí)+能力+人格”的教育模式。全面實(shí)施了行之有效的六項(xiàng)常規(guī)教學(xué)管理：1、實(shí)施教師、班主任一日規(guī)范、學(xué)生日常管理手則，進(jìn)行規(guī)范化管理。2、嚴(yán)格按照各學(xué)制、各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、大綱組織教學(xué)，設(shè)專人檢查落實(shí)，實(shí)行每周三定期公布制。3、在文化理論教育中實(shí)行嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做到“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，對(duì)新生進(jìn)行摸底考試，凡達(dá)不到要求者，按實(shí)際降級(jí)，并針對(duì)實(shí)際考試成績(jī)，把集中施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;單元測(cè)試與模擬考試相結(jié)合，確保了各學(xué)制的及格率。4、在專業(yè)技術(shù)教育中，學(xué)院總結(jié)了多年來(lái)市場(chǎng)需求，把烹飪專業(yè)基本功歸納為八大基本功，并按學(xué)制劃分成學(xué)生達(dá)標(biāo)進(jìn)度，并納入總分，以保證專業(yè)技術(shù)的過(guò)硬功底。5、在提高教師素質(zhì)方面，實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合。學(xué)院先后請(qǐng)四川烹專、揚(yáng)州商學(xué)院來(lái)校進(jìn)行交流和授課，請(qǐng)西安教育學(xué)院、陜師大等高校教授來(lái)院講授教育學(xué)、心理學(xué)，鼓勵(lì)教師們參加各級(jí)賽教活動(dòng)和創(chuàng)新菜競(jìng)賽，每年有計(jì)劃地組織5—10名教師外出學(xué)習(xí)考察交流。6、學(xué)院利用“五· 四”青年節(jié)、“七·一”黨的生日、“十·一”國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日開展各類活動(dòng)和比賽，而且大賽始終建立在各學(xué)制層層小賽的基礎(chǔ)上，使學(xué)院始終處于一種你爭(zhēng)我趕、你先我優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)中，使學(xué)生在學(xué)校就有參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)院現(xiàn)已成為全省同類院校的佼佼者。
5、陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校于2005年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立。自辦學(xué)以來(lái)始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué)、質(zhì)量立校的理念，立足寶雞、面向西部、以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的合格技能型人才為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的理實(shí)一體化教育教學(xué)模式，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送各類技能型人才4萬(wàn)余名。
特別是為寶雞地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，辦學(xué)質(zhì)量和信譽(yù)度得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可和贊譽(yù)。先后榮獲“中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校”、“陜西省民辦中等職業(yè)教育示范學(xué)校”、“寶雞市民辦教育誠(chéng)信和自律先進(jìn)單位”等稱號(hào)。
6、西安市第二機(jī)械技工學(xué)校
西安市第二機(jī)械技工學(xué)校簡(jiǎn)介西安市第二機(jī)械技工學(xué)校是經(jīng)省、市有關(guān)部門批準(zhǔn)的、 一所面向社會(huì)培訓(xùn)高、中級(jí)職業(yè)技能人才的 公辦學(xué)校，隸屬于西安西瑪電機(jī) ( 集團(tuán) ) 有限公司。學(xué)校創(chuàng)辦于一九八四年，經(jīng)過(guò)二十多年的不斷發(fā)展、壯大，學(xué)校給我市機(jī)械行業(yè)輸送了大量合格的技術(shù)工人，尤其是對(duì)西瑪電機(jī)集團(tuán)的發(fā)展提供了大批中、高級(jí)技術(shù)人才，成為西安西瑪電機(jī)有限公司的技能人才儲(chǔ)備庫(kù)。受到了社會(huì)的認(rèn)可、企業(yè)的歡迎、學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。由于畢業(yè)生素質(zhì)高深受企業(yè)的歡迎， 每年的畢業(yè)生提前就被各大企業(yè)提前預(yù)訂一空。
西安市第二機(jī)械技工學(xué)校師資力量學(xué)校位于西安市東郊金花北路 25 號(hào)附 1 號(hào)，占地 25畝，交通便利，硬件設(shè)施齊全、師資力量雄厚。擁有一支責(zé)任心強(qiáng)、種類齊全、專業(yè)結(jié)構(gòu)與年齡層次合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，其中高級(jí)教師、實(shí)習(xí)教師占 38% ， 既有專業(yè)理論知識(shí)，又有實(shí)際操作技能的“雙師型”教師占教師隊(duì)伍的 40% ， 中級(jí)教師、青年骨干教師占 50% 。廣大教師敬業(yè)愛崗，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，不少教師的專業(yè)論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。
西安市第二機(jī)械技工學(xué)校辦學(xué)理念
在教學(xué)管理方面，學(xué)校通過(guò)制定、完善各類教學(xué)管理制度，逐步形成了一整套科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)范體系，在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，摸索出了一套適合技工教育特點(diǎn)的行之有效的教學(xué)方法和模式。由于突出了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，使他們通過(guò)學(xué)習(xí)都能掌握較為扎實(shí)的專業(yè)技能和相應(yīng)的理論知識(shí)。 科學(xué)的培養(yǎng)手段，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展：學(xué)校素以嚴(yán)格管理著稱，在學(xué)生管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。一向本著向國(guó)家、家長(zhǎng)、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格管理。在注重實(shí)操訓(xùn)練的同時(shí)，十分重視學(xué)生德、智、體、美、勞的全面均衡發(fā)展。通過(guò)開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)和專業(yè)、文體競(jìng)賽來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)教育、豐富了學(xué)生的課余生活，并積極開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，取得了良好的效果。 學(xué)校始終貫徹“ 求實(shí)創(chuàng)新 團(tuán)結(jié)拼搏 追求卓越 ”的方針，把德育教育放在首位，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，突出自己的辦學(xué)特色，力求把學(xué)生培養(yǎng)成既懂得論知識(shí)，又有動(dòng)手能力，并具有一定道德水準(zhǔn)的新世紀(jì)的社會(huì)有用人才。
7、西安瑞聯(lián)技術(shù)學(xué)校
西安瑞聯(lián)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
西安瑞聯(lián)技術(shù)學(xué)校是2003年經(jīng)省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所綜合性、全日制中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，是西北地區(qū)唯一電梯安裝維修人才培訓(xùn)基地，是陜西省扶貧助學(xué)基地，學(xué)校位于西安西郊工業(yè)園區(qū)，交通便利，環(huán)境幽雅。
西安瑞聯(lián)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
瑞聯(lián)學(xué)校有教學(xué)樓、公寓樓、多媒體教室、圖書室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室，鉗工、電子、電焊、機(jī)械加工實(shí)習(xí)車間和完善的餐廳、超市等后勤服務(wù)設(shè)施，校外建有多個(gè)實(shí)習(xí)基地。西安瑞聯(lián)是廣大青年學(xué)技術(shù)、求發(fā)展的理想境地。
西安瑞聯(lián)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校開辦以來(lái)，堅(jiān)持育人為本、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)宗旨和以誠(chéng)信立校、質(zhì)量興校、改革活校、以法治校的辦學(xué)方針。抓住用人市場(chǎng)，掌握用人信息，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，整合專業(yè)設(shè)置，突出專業(yè)特色。開設(shè)的電梯安裝與維修、電子電工、數(shù)控機(jī)床、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等為代表的特色專業(yè)，具有專業(yè)性強(qiáng)，用工量大，就業(yè)面寬的特點(diǎn)辦學(xué)模式走校校聯(lián)合，企業(yè)聯(lián)合的路子，教學(xué)模式采取知識(shí)與技能并重，理論與實(shí)訓(xùn)相間，突出學(xué)生技能訓(xùn)練，突出學(xué)生職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)意識(shí)的教育。形成學(xué)校主動(dòng)服務(wù)企業(yè)，企業(yè)積極參與學(xué)校人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
西安瑞聯(lián)技術(shù)學(xué)校校企合作
瑞聯(lián)學(xué)校高度重視畢業(yè)生的安置工作，堅(jiān)持以學(xué)生就業(yè)為根本，健全參與就業(yè)，指導(dǎo)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)的服務(wù)體系，積極創(chuàng)辦學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校長(zhǎng)期合作的用人單位有：美國(guó)旭電公司、美國(guó)維信公司、上海三菱電梯公司西安分公司、廣州日立電梯公司西安分公司、華潤(rùn)萬(wàn)家超市、西安雅荷物業(yè)管理公司、西安萬(wàn)通物業(yè)管理公司、鴻碩(臺(tái)灣)電子有限公司、佳士達(dá)(臺(tái)灣明基)科技股份有限公司、寶雞叉車廠、咸陽(yáng)數(shù)控機(jī)床廠、廣州文沖造船廠、上海虹橋造船廠、蘇州匯思集團(tuán)、日立顯示器件(蘇州)有限公司、愛普生(蘇州)有限公司、蘇州板硝子電子有限公司、三星電子有限公司、蘇州歐姆龍電子有限公司公司、安特精密機(jī)械有限公司、富士康科技集團(tuán)有限公司等。
8、西安旅游教育技工學(xué)校
西安旅游教育技工學(xué)校是2006年西安市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)的一所中等職業(yè)技工學(xué)校。
我校致力于校園環(huán)境建設(shè)，在自然環(huán)境的建設(shè)上充分體現(xiàn)學(xué)校的文化特色。創(chuàng)造出一種具有豐厚人文底蘊(yùn)、和諧幽美的環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境。
學(xué)校坐落于古都西安南郊大學(xué)城，風(fēng)景秀麗的終南山下。環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人，是學(xué)習(xí)生活的好地方。學(xué)校交通便利，多條公交線路直達(dá)校區(qū)。
隨著國(guó)家教育體制的改革，全國(guó)大部分省市把中考升學(xué)比例都調(diào)整為5:5的比例，意味著每一屆初中畢業(yè)生有近一半將無(wú)法升入普通高中。這也是國(guó)家人才培養(yǎng)形式的一個(gè)轉(zhuǎn)型，未來(lái)在人才培養(yǎng)上將進(jìn)行分類培養(yǎng)，一種為理論研究型，一種為應(yīng)用技術(shù)型。
但并不意味著沒(méi)有升入高中的學(xué)生，就沒(méi)有了進(jìn)入高等學(xué)府的通道。這部分學(xué)生可以進(jìn)入技校、職業(yè)高中、中專進(jìn)行學(xué)習(xí)。畢業(yè)后可以以“三校生”的身份去參加高考，考入理想的大學(xué)。所以我校在注重學(xué)生技能實(shí)踐課程的同時(shí)，更注重學(xué)生文化課的教育。通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)要求。
