甘肅開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中專學(xué)校名單有：天水農(nóng)業(yè)學(xué)校、蘭州電子工業(yè)學(xué)校、甘肅新科工業(yè)學(xué)校、甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校、定西理工中專學(xué)校、甘肅廣播電視中等專業(yè)學(xué)校、漳縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、蘭州信息工程中等專業(yè)學(xué)校、天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。

一、甘肅開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中專學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	天水農(nóng)業(yè)學(xué)校	甘肅省清水縣永清鎮(zhèn)泰山路12號(hào)
2	蘭州電子工業(yè)學(xué)校	蘭州市城關(guān)區(qū)雁兒灣路211號(hào)
3	甘肅新科工業(yè)學(xué)校	蘭州市榆中縣和平大道
4	甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	寧縣縣城廟咀東路2號(hào)
5	酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校	酒泉工業(yè)園區(qū)（南園）高新東路5號(hào)
6	定西理工中專學(xué)校	甘肅省定西市安定區(qū)永定東路453號(hào)
7	甘肅廣播電視中等專業(yè)學(xué)校	蘭州市城關(guān)區(qū)鹽場(chǎng)路1240號(hào)
8	漳縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	漳縣武陽鎮(zhèn)西一南路
9	蘭州信息工程中等專業(yè)學(xué)校	甘肅省蘭州市東部科技新城園區(qū)大道一號(hào)
10	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	天水市麥積區(qū)社棠東路20號(hào)
11	合水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	甘肅省慶陽市合水縣西華北街中段

二、甘肅開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中專學(xué)校簡(jiǎn)介

1、天水農(nóng)業(yè)學(xué)校

天水農(nóng)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

天水農(nóng)業(yè)學(xué)校地處天水市清水縣，是教育部確認(rèn)的首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1907年(清光緒33年)的“農(nóng)林學(xué)堂”，之后幾度變遷，多次易名。1985年學(xué)校一分為二，恢復(fù)了甘肅省蘭州農(nóng)業(yè)學(xué)校，搬回蘭州原址辦學(xué)，在清水農(nóng)校原址成立了天水農(nóng)業(yè)學(xué)校，中專建制，隸屬天水市農(nóng)業(yè)局。2007年，校縣共建、資源整合,清水縣職業(yè)技術(shù)教育中心并入天水農(nóng)業(yè)學(xué)校。2011年，學(xué)校被確定為第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)單位。2014年，被教育部等六部委評(píng)為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”。

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學(xué)校分南、北兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積200畝，建筑面積7.24萬平方米，教學(xué)實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)1700畝。有教職工240人，其中專任教師171人，高級(jí)職稱51人。在校學(xué)生4325人，開設(shè)5大類11個(gè)專業(yè)，初步形成了現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等5個(gè)示范專業(yè)。

建有現(xiàn)代化多功能廳、智慧教室、書畫室和舞蹈室，有多媒體教室36個(gè)、理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室16個(gè)，設(shè)備8134臺(tái)(套)，圖書館藏書31.42萬余冊(cè)。學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)、教、研結(jié)合之路，先后完成省、市級(jí)科研課題49項(xiàng)，協(xié)作選育小麥、亞麻新品種(系)40多個(gè)，累計(jì)推廣面積超過1.1億畝，新增效益30億元以上。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)實(shí)力雄厚，科研成果卓著，先后被評(píng)為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國綠化模范單位”“全國農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”“省級(jí)文明單位等。

2、蘭州電子工業(yè)學(xué)校

蘭州電子工業(yè)學(xué)校介紹

蘭州電子工業(yè)學(xué)校于1985年建校，是一所集中專、技工、高級(jí)技工、大專學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校，也是甘肅省惟一一所培養(yǎng)電子信息類技能人才的公辦中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)校投入大量資金配套專業(yè)建有綜合布線實(shí)訓(xùn)室、電子工藝實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車電路實(shí)訓(xùn)室、數(shù)電模電實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)操作技能實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室九個(gè)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室。建成校園網(wǎng)、校園一卡通、校園監(jiān)控、電子顯示屏等，推行多媒體教學(xué)和無紙化辦公，實(shí)現(xiàn)了校園的數(shù)字化和信息化。2012年2月學(xué)校通過IS09001:2008國際質(zhì)量管理體系、OHSMS18000國際職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證，建立了一整套的涵蓋招生、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理、就業(yè)服務(wù)等全過程的質(zhì)量及職業(yè)健康安全管理體系，基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)教學(xué)實(shí)施的過程控制和規(guī)范管理。

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學(xué)校傳統(tǒng)開設(shè)專業(yè)有電子技術(shù)類、工業(yè)自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)信息類 ，近兩年開設(shè)有新型電能、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、汽車電子技術(shù)專業(yè)，已搶先與用人市場(chǎng)接軌。自1985年建校以來，已為全國各地輸送電子技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)人才近萬名，畢業(yè)生一次性安置成功率在98﹪以上。近幾年多名學(xué)生獲省、市舉辦的職業(yè)技能大賽一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校先后被認(rèn)定為“甘肅省貧困地區(qū)‘兩后生’職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)成員單位”，“甘肅省機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)理事單位”，“蘭州理工職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)理事單位”，享受集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

3、甘肅新科工業(yè)學(xué)校

甘肅新科工業(yè)學(xué)校介紹

甘肅新科工業(yè)學(xué)校是經(jīng)甘肅省教育廳批準(zhǔn)成立的一所培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型、實(shí)用型人才的普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于蘭州市馬城關(guān)區(qū)竇家山(馬家梁)88號(hào)，交通便利，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。校內(nèi)建筑氣勢(shì)磅礴，莊重典雅。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，甘肅新科工業(yè)學(xué)校已由傳統(tǒng)模式的普通中專學(xué)校向以工為主、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)的多渠道、多專業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才發(fā)展的綜合性中專學(xué)校。

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學(xué)?？傉嫉孛娣e180畝，校舍建筑面積4.2萬平方米，總資產(chǎn)達(dá)2億多元，其中教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備投入近400萬元。校園內(nèi)建有局域網(wǎng)和多個(gè)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)基地;建有10個(gè)多媒體教室和多個(gè)微機(jī)實(shí)訓(xùn)室;圖書館藏書3.1萬冊(cè);學(xué)生文化體育設(shè)施齊全，建有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和多個(gè)籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，還有配套的健身器械。

近年來，學(xué)校已先后為地方培養(yǎng)了大量的各類人才。經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校已形成了“制度約束，行為養(yǎng)成，品質(zhì)優(yōu)化”的精細(xì)管理模式。學(xué)校正成為新世紀(jì)現(xiàn)代化綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和全面發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。